1 / 63

语音的世界

语言学普及讲座第六讲.

xanthus-fox
Download Presentation

语音的世界

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 语言学普及讲座第六讲 早在人类文明初期,语音作为连接着思想和身体的纽带,便受到了我们祖先的特别关注。许多宗教都有神秘的语音体验:佛教的密咒、《古兰经》的隐晦经文,都试图通过纯粹的音来传递特殊的信息;《圣经》中的上帝甚至通过说话创造了世界。在古代印度,对诗歌韵律的研究还促进了数学的发展。不过,对语音的精密分析技术,是在最近一百年里才成熟起来的。从发音生理、语音声学到语音感知,人类对语音细节的了解越来越深入,未知的疆域也在不断显现。现代语音学已经成为一个跨越文理、各学科深度交叉的研究领域。对于语音,外语专业的同学既熟悉又陌生。虽然每个语种的学习都是从发音训练开始的,但这种训练一般只关注单个语种的发音,对于人类语音的多样性和普遍规律、对于发音之外的语音声学和语音感知,都没有太多涉及。本讲座将向同学们展现一个更加广阔的语音世界:你将听到一些也许从未听过的语音,并了解它们的记录方法;你将认识完整的国际音标表,并了解它的生理学基础;你将明白语音声学和感知的基本原理,并学会简单的声学分析。另外,讲座人还将从思想史的角度对现代语音学的性质做一些探讨。 语音的世界 上海外国语大学语言研究院 朱 磊

  2. 提纲 一、神秘的语音 二、把语音写下来 三、发音生理 四、语音声学 五、语音感知

  3. 一、神秘的语音 《古兰经》中的“隐晦经文”

  4. 一、神秘的语音 古代印度的语音研究 视频:吠陀唱诵

  5. 一、神秘的语音 • 什么是语音? 思考:语音识别软件真的可以“识别”语音吗?

  6. 二、把语音写下来 The sun rises in the sky. 埃及文中已有表音符号

  7. 二、把语音写下来 hieroglyphic 圣书体 hieratic 僧侣体 Greek 希腊文 罗赛塔石碑

  8. p t Ptolemy

  9. 二、把语音写下来 字母文字的传播

  10. 二、把语音写下来 当前世界主要文字体系

  11. 二、把语音写下来 梵文书写系统体现出极高的审音能力

  12. 二、把语音写下来 • 国际语音学会(International Phonetic Association; IPA) 1886年成立于巴黎,当时名为“语音学教师学会”,1897年定名为“国际语音学会”,学会目的为“促进语音科学和实际教学应用”。 • 国际音标(International Phonetic Alphabet;IPA) 创制原则:每一个不同语音都应该有独立的符号;在多个语言中发现的相同语音,应该用完全相同的符号表示;音标表应该有尽可能多的普通罗马字母表的字母构成,尽量少用新字母;新字母应该具备表音的暗示性,可通过它们与已有字符的相似性判断;应该尽量避免辅助标记……

  13. 二、把语音写下来

  14. 二、把语音写下来

  15. 二、把语音写下来

  16. 二、把语音写下来 《广韵》

  17. 二、把语音写下来 汉语古音的构拟 古韵支、脂、之三部《三百篇》分用,段懋堂考之甚明,而不能读为三种音,晚年以书问江晋三云:“足下能确知其所以分为三乎?仆老耄,倘得闻而死,岂非大幸?” ——陈澧《切韵考》

  18. 絺兮綌兮,淒其以風。 我思古人,實獲我心。 ——《詩·邶風·綠衣》 彼何人斯?其為飄風。 胡不自北,胡不自南? 胡逝我梁?祇攪我心。 ——《詩·小雅·何人斯》 二、把语音写下来 林、音、琛、金、南、心、風 燕燕於飛,下上其音。 之子於歸,遠送于南。 瞻望弗及,實勞我心。 ——《詩·邶風·燕燕》 翩彼飛鴞,集于泮林。 食我桑黮,懷我好音。 憬彼淮夷,來獻其琛。 元龜象齒,大賂南金。 ——《詩·魯頌·泮水》

  19. 二、把语音写下来 David Beckham

  20. 二、把语音写下来 养韵 敢韵 感韵 iɐŋ kɑm kəm 唐敦煌写本《切韵》残卷(法国巴黎国家图书馆藏)

  21. 三、发音生理

  22. 三、发音生理

  23. 三、发音生理

  24. 三、发音生理

  25. 三、发音生理 元音图(Vowel Chart) 视频:Daniel Jones元音发音

  26. 三、发音生理 英语(伦敦)

  27. 三、发音生理 法语(巴黎)

  28. 三、发音生理 俄语

  29. 三、发音生理

  30. 三、发音生理 从元音到辅音 视频:发音过程的X光录像

  31. 三、发音生理 鼻腔(nasal cavity) 软腭 硬腭 小舌(悬雍垂) 齿龈 口腔(oral cavity) 齿 唇 舌背 舌叶 咽腔 (pharyngeal cavity) 舌尖 舌根 会厌 声襞

  32. 三、发音生理

  33. 三、发音生理 腭裂病人的补偿性发音 视频:相声“论梦”选段

  34. 三、发音生理 اَلْحَمْدُ ﷲ. القرآن ʾal-qurʾān ʾal-ḥamdu lillah ʔal qʊɾˈʔɑːn ʔal ħamdu lilːɐh أنا طالب في جامعة اللغات الأجنبية بشانغهای. ʾana ṭālibun fī ğāmiʿati al-luġāti al-ʾağnabiyati bi-šānġhāi ˈʔænɐ tˤɑːlibun fi ʤaːˈmiʕati lːuˈɣɑːti lʔaʤnaˈbijati bi ʃɑːŋhaːi أتعلم فيها اللغة العربية. ʾataʿallamu fī-hā al-luġata al-ʿarabiyata ʔataˈʕalːamu fi hɐː ˈlːuɣɑtɐ lʕaɾabijah 阿拉伯语

  35. 三、发音生理 日语

  36. 三、发音生理

  37. 三、发音生理

  38. 三、发音生理 练习:“北风跟太阳的故事”(上海方言、广州方言)

  39. 三、发音生理 气流机制(airstream mechanisms) 视频:倒吸气音X光录像

  40. 三、发音生理 qa̰a kǃ͡akǀ͡i ʔʰan boroxǁ͡ao ʔʰan usa kǃ͡ʰae ki ŋǂ͡a̰an isa kǃ͡ʰae ku kǀ͡a̰alute tu ŋǀ͡əu ŋǀ͡uŋǂ͡umate ci dao tsʰœ ku. ukǁ͡ai ŋǂ͡ʉm ka ba ŋǂ͡ɜnte gǃ͡õ gǃ͡ʉma i ŋǀ͡e kǂ͡a̰asa i kǃ͡ʉbekuŋǂ͡ʉm ci kǁ͡ukʘ͡a te kǀ͡i ce ce ŋǃ͡əu tsʰœ biŋǂ͡u ʔǀ͡ a ŋǀ͡i ʔikǁ͡a ba gǀ͡ʉma ŋǁ͡ute. !Xóõ语 视频:倒吸气音语言

  41. 三、发音生理 祖鲁语

  42. 三、发音生理 豪萨语

  43. 三、发音生理 发声类型(phonation types)

  44. 三、发音生理 视频:电视连续剧《红楼梦》选段

  45. 四、语音声学 • 简谐振动——纯音(pure sound) • 复合振动——复音(complex sound)

  46. 四、语音声学 • 复音声波的分析:傅里叶分析(Fourier Analysis) 一切复音声波都可以被分解为不同纯音声波的组合 傅里叶分析

  47. 四、语音声学 • 频谱图(spectrum) 只显示各纯音音波的频率和振幅,不显示相位关系 练习:观察频谱图

  48. 四、语音声学 • 声襞振动发出的也是复音 伯努利效应(Bernoulli effect)

  49. 四、语音声学 基频(fundamental frequency,F0) 基音(fundamental tone) 练习:观察基频的变化

  50. 四、语音声学 • 共振与滤波

More Related