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我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. 姓名： 杨娟 单位：吉林省白山市靖宇县 西南岔学校 学科： 小学语文. 目录. 1、什么是教育技术？ 2、我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解。 3、教学中应用教育技术的情况。 4、为什么要用教育技术？ 5、教育技术对新课程改革会产生的影响。. 教育技术的基本含义 :. 教育技术 : 是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。. 我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解：.

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我所理解的教育技术

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术 姓名： 杨娟 单位：吉林省白山市靖宇县 西南岔学校 学科： 小学语文

  2. 目录 1、什么是教育技术？ 2、我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解。 3、教学中应用教育技术的情况。 4、为什么要用教育技术？ 5、教育技术对新课程改革会产生的影响。

  3. 教育技术的基本含义: 教育技术:是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

  4. 我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解：我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解： 1994年国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术做如下定义：教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

  5. 科拉克的动态教学设计模式：

  6. 教学中为什么要用教育技术？ 1、使用现代教育技术可以激发学生的学习兴趣，课堂教学效果大大提高。 2、使用现代教育技术可以扩大课堂的教学容量，更好地延伸和拓展课堂外的知识。 3、使用现代教育技术可以更好的发挥学生的主体地位和作用，更多地适应素质教育的要求。

  7. 教育技术对新课程改革会产生的影响： 1、现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。 2、现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。

  8. 谢谢指导

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