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mercredi le 3 septembre 2014

mercredi le 3 septembre 2014. LANGUAGE LEARNING TIPS:. 1. Practice FRENCH daily! 2. Keep up with the work & participate in class! 3. Make lots of errors and "get them out of the way!" See Madame Tuesday mornings for any help!

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Presentation Transcript

  1. mercredi le 3 septembre 2014

  2. LANGUAGELEARNINGTIPS: 1. Practice FRENCH daily! 2. Keep up with the work & participate in class! 3. Make lots of errors and "get them out of the way!" See Madame Tuesday mornings for any help! 4. Try to “think in French” or Sing in French: http://www.hello-world.com/songs/index.php?language=French&page=French-songs&topic= 5. Read for context, underline words you need to look up or write them down!. 6. Make flashcards, memorize key words and verbs! 7. Listen to French radio, TV, websites, youtubes, etc. (like this one!) http://www.frenchpod101.com/french-word-lists/?coreX=100 8. HAVE A GREAT ATTITUDE & HAVE FUN WITH IT! Learning is a personal choice, so like everything else in life, what you put into it is what you get out of it!

  3. Le 2-5 septembre (week 2)

  4. F 1 • 1. Sentences for 50% NOW, supplies out on desk to be checked later for 90% • 2. Oral practice for oral quiz: Tomorrow & Friday! (Name, age, alphabet, numbers 0-20, colors) Bonus: Spell your name correctly in French for 105! See following slides! • 3. Handouts: • Borrowed words “A”. Write part of speech on the left and the definition on the right. Use an English dictionary! Due: Next Wed. for 100, Thurs. 50 • Color/Number practice—Fill in & Flags (front/back-worth 2 grades) • Color/Number practice-Puzzles & puffs (front/back-worth 2 grades) All are class work but you can finish at home! All 4 are due tomorrow at the beginning of class for 100 or it’s considered late. Must be completely completed for the completion grade!

  5. F 1: Oral grade #1 Here are some links to help!!! 1. Greetings: • Bonjour! Bonjour Madame • Comment t’appelles-tu? Je m’appelle Sophie BONUS:(S-O-P-H-I-E) • Quelâge as-tu? J’ai # ans. 2. Alphabet: Know A-Z in French See: https://www.youtube.com/watch?v=YkFXGlHCn_o 3. Numbers: Know 0-20 see: http://lexiquefle.free.fr/numero.swf (click onto the numbers to hear them pronounced) And see: https://www.youtube.com/watch?v=zN8-8mNgcsI 4. Colors-Say the color that see in French: https://www.youtube.com/watch?v=0VuW_5AuNP4 https://www.youtube.com/watch?v=PYfvJ32syxk (more on here than you need to know)

  6. Alphabet-l’alphabetl'alphabet.doc

  7. 1. Bonjour hello F 1 My name is … 2. Je m’appelle… What’s your name? 3. Comment t’appelles-tu? me 4. Moi 5. Et toi? and you? ex: - Comment t’appelles-tu? - Je m’appelle Marie. Et toi? - Moi, Je m’appelle Marc.

  8. F 1- L’Âge Attention! How old are you? I’m (#) (years old). Quelâge as-tu? J’ai…#... ans. Although years old may be left out in English, the word ans must be used in French when talking about someone’s age.

  9. F 1- Les nombres

  10. Blue- bleu/bleue White-blanc/blanche Red- rouge Yellow- jaune Black- noir/noire Pink- rose Green- vert/verte Brown- marron or brun/brune Gray- gris/grise Purple- pourpre/ or violet/violette Orange-orange Beige-beige F 1: review- Colors http://www.youtube.com/watch?v=PYfvJ32syxk https://www.youtube.com/watch?v=G8TfQ8RBW54

  11. F 2 Supplies for 90% (Ordered Composition books) Pronunciation videos http://www.youtube.com/watch?v=A2_7pZ1ZpLg 1 http://www.youtube.com/watch?v=nup5VwH3YaE&list=TLo-0ka5DrNKE (part 2 phonetics) 3. Phonics practice-slides* 4. Numbers/date/months practice* 5. H/W: Handout with number puzzles PreAP: Due today for 100: Borrowed words “G” and questions/sentences. Same as above!

  12. F 2 ALL: Les chiffres et le calendrier! • http://lexiquefle.free.fr/numero.swf (#) • http://lexiquefle.free.fr/calendrier.html • Un jeu: http://lexiquefle.free.fr/num.swf

  13. F 2 Oral quiz with partners A & B-All 2’s!!! • 1A. Comment t'appelles-tu? 1B. Enchanté, Je m’appelle ___, et toi? • 2A. Comment vas-tu? 2B.Bien, merci, et toi? • 3A. Quel âge as-tu? 3B. J’ai # ans, et toi? • 4A. Quelle est ta nationalité? 4B. Je suis…. et toi? • 5A. Où habites-tu? 5B. J’habite à (Spring) et toi? • 6A. D’où viens-tu? 6B. Je viens des Etats-Unis et toi? • 7A. Quand est ton anniversaire? 7B. Mon anniversaire, c’est le… et toi? • 8A. Qu’est-ce que tu aimes faire? 8B. J’aime (verbe) et toi? • 9A. As-tu des frères ou des sœurs? 9B. Non, je suis enfant unique…./J’ai 2 …. • 10A. Quelle est ta matière préférée? 10B.Je préfère (le français, l’anglais, l’histoire, les maths, l’informatique, l’art, la musique, l’éducation physique, les sciences). Et toi? Pratiquez! (SAY-next Mon & Tues or Wed. & Thurs. in front of class, memorized!)

  14. FRAP • 1. Avez-vousregardé le vidéo? 0-11:30 * L’interrojeudi prochain! • 2. Le françaisinteractif: les devoirs**DÛ: demain! • 3. Finissons le film “Frozen” • 4. Les fiches de la politesse-écrivez le mot anglais! DÛ: demain! • Jeudi/vendredi----MONTREZ & RACONTEZ! (Une chose de votre vie-10 phrases par coeur!) http://www.youtube.com/watch?v=sX_oeV3OQzwRegardez, pratiquez (à 11:30)* http://www.laits.utexas.edu/fi/html/toc/00.html**Cliquezici et puis, les listes de vocabulaire (lisez & étudiez) http://www.laits.utexas.edu/fi/rss/00/m4vCliquez les vidéos, et le vocabulaire en contexte. http://www.laits.utexas.edu/fi/html/toc/01.html (same thing: Study vocabulary, print video en context pdf, watch 6 short videos) Vousdevez faire les chapitres 0 et 1. dû: mercredi Et puis: http://www.youtube.com/watch?v=5RQvzBtBKQQAmusez-vous!

  15. F 3 • “MOI” -100% • Les fournituresscolaires- 90% (livre) • Phoniques- *(regardez*) • Avoir et les expressions avec avoir-** • Reprise: Les 5 verbes! • Dansvotrelivre: pg. 7 & 9—pratiqueorale! L’interro: Vendredi---les 5 verbes

  16. Les Franco-phoniques 2 Rha-08

  17. ai/ê/è mon frère.. a une maison.. sur la tête.

  18. St.Tropez é/er/et/ez un boulanger.. a visité St.Tropez

  19. ô/au(x)/eau le bateau.. est dans l’eau

  20. oi Le roi des poissons

  21. un/um un parfum I

  22. ui huit fruits aujourd’hui! 8x

  23. in/ain/ein/aim le pain.. du matin.. à la main

  24. ou une douche une bouche rouge

  25. an/en les enfants.. ont trois ans.

  26. St.Tropez maison é/er/et/ez ô/au(x)/eau ai/ê/è frère eau boulanger tête bateau oi ui huit fruits un/um roi un parfum 1x poissons aujourd’hui ou in/ain/ein an/en ans pain douche enfants matin bouche main rouge

  27. F 2 oiseau natation agneau question chat thé hibou éléphant feu lit zèbre gorille ballon lune pingouin gâteau enfant mouton

  28. F 3: AVOIR-To have • J’ai * Nous avons • Tu as * Vousavez • IL/Elle/On a * Ilsont

  29. F 3-avoir… • pour indiquerune possession (!) • ex: • J’aimon cahier et mon crayon pour ma classe de maths. (I have my workbook and my pencil for my math class.) • utilisédans des expressions idiomatiques: • avoirde la chance-to be lucky • avoirsommeil-to be tired, sleepy

  30. F 3: avoir(des expressions idiomatiques) • to be # years old • to be hungry/thirsty • to be right/wrong • to need • to be eager to • to be afraid of • to be ashamed of • … (#) an(s) • … faim/soif • … raison/tort • … besoin de • … avoirhâte de • … peur de • … honte de

  31. F 3: Avoir expressions pg. 2 • to be used to • to intend • to be old enough to • to have (the) time to • to have (the) room for • to have the right to • to look like/seem • to feel like/be in the mood for • To have an ache(hurt…)…. • … l’habitude de • … l’intention de • … l’âge de • … le temps de • … la place de • … le droit de • … l’air (de) • … envie de • ….mal (à)…

  32. F 3:Avoir envie de… J’aienvie de visiter la France!

  33. FIN

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