مكون التاريخ

1. وزارة التربية الوطنية مكون التاريخ مجموعة مدارس الايمانيات نيابة الصخيرات تمارة عنوان الوحدة:الاكتشافات الجغرافية المستوى الدراسي: الثانية ثانوي إعدادي إعداد الاستاذ: امحمد أوشكور

2. أهداف التعلم: • تعرف الاكتشافات الجغرافية الكبرى. • تفسير الاكتشافات الجغرافية الكبرى. • استخلاص نتائج الاكتشافات الجغرافية الكبرى.

3. تمهيد إشكالي: الاكتشافات الجغرافية رحلات بحرية قام بها الأوربيون خلال القرنين 15 و 16م لاكتشاف عوالم جديدة . - فما هي دوافعها و العوامل المساعدة على نجاحها؟ - و ما أبرز النتائج المترتبة عنها؟

4. النشاط التعلمي الأول: أتعرف الاكتشافات الجغرافية الكبرى خلال القرنين 15و16م.

5. خريطة الاكتشافات الجغرافية خلال القرنيين 15 و 16 1 - حدد موضوع الخريطة و إطارها الزمني و المكاني. 2 - أستخرج اسماء الرحالة وتواريخ رحلاتهم والدول التي ينتمون إليها. 3 - أسمي المناطق المكتشفة.

7. صور لبعض الرحالة الأوربيين فاسكوديكاما ماجلان كريستوف كولومبس

8. النشاط التعلمي الثاني: أفسر الاكتشافات الجغرافية الكبرى

9. بعض دوافع الاكتشافات الجغرافية تقنية وعلمية دينية اقتصادية • تقدم المعارف الجغرافية . • الاعتماد على تقنيات جديدة ( البوصلة الاسطرلاب ...) • الرغبة في نشر الديانة المسيحية . • الرغبة في محاصرة الاسلام. • الرغبة في تجاوز الوساطة الاسلامية الايطالية • الحاجة الى المعادن النفيسة.

10. بعض الوسائل المساعدة على الاكتشافات الجغرافية البوصلة جهاز يستعمل في تحديد الاتجاه الخرائط الجغرافية الأسطرلاب جهاز اخترعه العرب لتحديد الموقع

11. النشاط التعلمي الثالث: أستخلص نتائج الاكتشافات الجغرافية

12. نص تاريخي: ”من المؤكد لدينا أن 12 مليون من الرجال و النساء لقوا حتفهم في مدة أربعين سنة فهناك وسيلتان لجا اليهما أولئك الذين يدعون بالمسيحيين لإبادة هذه الامم الضعيفة ,وتتمثل الوسيلة الاولى في الحروب القاسية الظالمة التي نشبت ضدها ....أما الوسيلة الثانية فتتجلى في الاستغلال و الاسترقاق الذين لم تعرفهما حتى الدواب ,و السبب الذي جعل المسيحيين يدمرون هذه الاعداد من البشر يكمن في تعطشهم للذهب ورغبتهم في جمع الاموال الوافرة من أجل الارتقاء الى مستويات أجتماعية لا يستحقونها ” مترجم عن بارطلسيديلاسكاساس ”تاريخ الهنود“ ورد في كتاب التاريخ الجدع مشترك علمي ص 26 1- أشرح شرحا تاريخيا: المسيحيين – الأمم الضعيفة. 2- أبرز الوسائل التي استعملها المسيحيون ضد الأمم الضعيفة.

13. إبادة الشعوب الأصلية في المكسيك الهنود الحمر الشعوب الأصلية للأمريكيتين

14. نص تاريخي: ” إن السيرورة التي هددت البحر المتوسط ,وستخضعه إخضاعا نهائيا ,لن تكون سوى انتقالمركز العالم من هذا البحر إلى المحيط الاطلسي ,ويقع اكتشاف أمريكا سنة 1492 م ومعبر رأس الرجاء الصالح سنتي 1497 – 1498 م في هذه السيرورة“ فردناندبروديل :تاريخ المتوسط ترجمة محمد بولعيش .مجلة بيت الحكمة ع 5 1987 ص 100 1- أبين التحول الذي طرأعلى الطرق التجارية البحرية. 2 - أفسر هذا التحول الحاصل في الطرق التجارية البحرية.

15. جدول:تطور قيمة واردات الذهب و الفضة من العالم الجديد (بالمليون بزوس) فيلار:الذهب و النقود في التاريخ . باريس 1974 ص 125 - 126 1 - أصف تطور واردات المعادن النفيسة من العالم الجديد خلال القرن 16 م. 2 - أفسر هذا التطور.

16. خطاطة: انعكاسات تدفق المعادن النفيسة تدفق الذهب و الفضة على اوربا ارتفاع الاسعار تزايد ثروات التجار تضرر الفئات الشعبية تزايد دور المؤسسات المالية سن بعض الحكومات مراسيم ضد التحالفات العمالية تمويل مشاريع تجارية وصناعية 1-أبرز الانعكاسات الاقتصادية والاجتماعية والمالية لتدفق المعادن النفيسة على اوربا.

17. تتمثل أهم نتائج الاكتشافات الجغرافية في: • تعرض الشعوب الأصلية ( الأنكا – الأستيك – المايا) لعمليات إبادة إما عن طريق الحروب القاسية والظالمة او الاسترقاق. • تحول الطرق التجارية من البحر المتوسط الى المحيط الأطلسي وفقدان العالم الاسلامي لوساطته التجارية . • تدفق المعادن النفيسة ( الذهب و الفضة) على أوربا والذي كانت له انعكاسات مالية واقتصادية واجتماعية.(أنظر الخطاطة)

18. وضعية تقييمية تركيبية إجمالية الانطلاق من الوضع الراهن وبناء وضعية تختبر قدرة المتعلم (ة) على توظيف مكتسباته من الوحدة

19. خلاصة: ساهم الصراع بين الدول الاوربية حول المناطق المكتشفة الى دخول العالم مرحلة سميت بالعهد الاستعماري.