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République Tunisienne Ministère de la Formation Professionnelle et de l’Emploi Direction de la Programmation et des Projets. LE SCHEMA DIRECTEUR REGIONAL DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE UN OUTIL POUR LA REGIONALISATION DE LA FORMATION P ROFESSIONNELLE. Présenté par : Raouani khaled
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République Tunisienne Ministère de la Formation Professionnelle et de l’Emploi Direction de la Programmation et des Projets LE SCHEMA DIRECTEUR REGIONAL DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE UN OUTIL POUR LA REGIONALISATION DE LA FORMATION P ROFESSIONNELLE Présenté par : Raouani khaled Directeur de la programmation et des projets
Aspects marquants dans le pilotage du système de formation: • une approche sectorielle et une gouvernance centralisée • Une approche sectorielle dans l’identification des besoins en compétences: • Etudes Sectorielles pour l’identification des besoins des secteurs économiques en formation à une échelle nationale;
Aspects marquants dans le pilotage du système de formation: • une approche sectorielle et une gouvernance centralisée • Un pilotage du dispositif de formation centralisé : • Les plans de développement de la formation, les décisions d’investissement ;la gestion et l’affectation des ressources sont décidé essentiellement par la centrale
II. Nécessité du contexte régional • La région doit occuper désormais une place primordiale dans les stratégies de développement, du fait de son rôle comme étant : • un pôle actif de développement ; • un acteur de promotion des ressources humaines
II. Nécessité du contexte régional • Nécessité d’une plus grande réactivité du système de formation professionnelle par rapport à l’évolution des besoins régionaux en qualifications. • DONC UNE APPROCHE REGIONALE • Besoin de renforcement du rôle de la région dans le pilotage du dispositif de formation professionnelle, DE NOUVELLES PRATIQUES ,VOIR MODE, DE GOUVERNANCE
L’approche régionale :mécanismes de concrétisation • La mise en place d’un mécanisme d’identification des besoins en compétences • Le renforcement de la capacité de la région en matière de planification et de programmation des projets • Le renforcement de la capacité de la région en matière de mise en œuvre et de suivi des projets • Concevoir des outils et programmes d’information et d’orientation appropries a chaque région
L’approche régionale mécanismes de concrétisation • Etablir et mettre en œuvre une stratégie régionale d’accompagnement et d’aide a l’insertion • Instaurer et concrétiser les mécanismes de mise en œuvre du partenariat à l’échelle régionale.
Quelles mesures et moyens pour le développement d’une approche régionale: enseignements de l’expérimentation du SDRFP • Une évaluation du modèle expérimental du SDRFP élaboré par le MFPE a permis d’identifier un ensemble de considérations à tenir en compte ainsi que des recommandations nécessaires pour le développement et l’amélioration de ces SDRFP: Il s’agit • 1.Mesure stratégiques ; • 2. Mesures liées au renforcement des capacités des acteurs régionaux;
Quelles mesures et moyens pour le développement d’une approche regionale: enseignements de l’expérimentation du SDRFP • 1.Mesures Stratégiques: • L’évolution du rôle de l’Etat et des structures centrales vers une fonction de pilotage et de référence; • La définition du niveau de décentralisation/ déconcentration (région, département, communauté) et des responsabilités de chaque niveau et institution;
Quelles mesures et moyens pour le développement d’une approche régionale: enseignements de l’expérimentation du SDRFP • 1.Mesures Stratégiques: • Rôle clé des partenaires sociaux et économiques au niveau régional; • La gestion des établissements de formation vers une autonomie et une gestion locale par un conseil d’établissement représentatif ;
Quelles mesures et moyens pour le développement d’une approche régionale: enseignements de l’expérimentation du SDRFP • 2.Mesures liées au renforcement des capacités des acteurs régionaux: • Accompagnement des acteurs régionaux, élaboration des outils nécessaires et clarification du rôle de chaque acteurpour la concrétisation d’une approche régionale • Faire bénéficier les acteurs régionaux d’actions de formation et d’échanges d’expériences avec d’autres pays pour améliorer leurs compétences (séminaires, ateliers…)
