Европейск o качество на професионалното образование в ПГЕЕ ”М.В.Ломоносов”

1. Национална конференция“Училището-желана територия на ученика”18 февруари 2009г. , гр. Горна Оряховица Европейскo качество на професионалното образование в ПГЕЕ”М.В.Ломоносов”

2. Професионална гимназия по електротехника и елек- троника"М.В.Ломоносов" училище с вече 50 годиш- ни традиции в професио- налното образование. Училището има дългогоди- шен опит в работата си по проект “Усъвършенстване на професионалното образование и обучение” по програма ФАР, чрез който се дава европейско качество на професионал- ното образование

3. ПГЕЕ “М.В.Ломоносов” извършва про-фесионално образование и обучение по професии от професионални направ-ления Електротехника и Енергетика като осъществява обучение съобразено с Европейския стандарт на преподаване по 4 от тях:Техник на компютърни системи Техник по комуникационни системи ЕлектротехникПрограмист

4. Програма“Учене през целия живот” проект LLP-Ldv-IVT-07-BG-166070 „Европейско измерение на професионалното обучение за прозрачност на квалификациите и уменията”

5. Цели на проекта • Разширяване на професионалните знания и умения на учениците • Усъвършенстване на професионалната езикова лексика • Обогатяване на културните познания на учениците и разширяване представата им за държавите - членки на Европейския съюз • Подобряване прозрачността и признаването на квалификациите и компетенциите • Утвърждаване отношения на партньорство и дух на сътрудничество с обучителни организации от Германия, което разширява връзките ни с Европа и спомага за по-бързото интегриране на България в Европейския съюз

6. Дейности, свързани с реализацията на проекта 1.Критерии за подбор и набиране на крайните ползватели • I Етап – подбор по документи • Много добър успех по професионална подготовка ,технически интереси. • Добър практически опит. • Принос към училището. • Участие в състезания и олимпиади в професионалната област. • Добро ново на владеене на чужд език.

7. Дейности, свързани с реализацията на проекта • II Етап - подбор чрез конкурс • Резултати от проведеното Областно състезание по компютърни мрежи • Резултати от проведен изпит за придобиване на сертификат по Немски език Сумата от точките получени от двете мероприятия даде окончателното класиране на участниците. Процедурата има конкурсен характер ,който амбицира учениците да повишатсвоите знания и умения

8. Дейности, свързани с реализацията на проекта 2.Осъществяване на предварителната подготовка (езикова, културна и педагогическа) • Обучение по Немски език

9. Дейности, свързани с реализацията на проекта • Обучение компютърни мрежи – CISCOCCNAІ

10. Дейности, свързани с реализацията на проекта • Обучение по електрически инсталации

11. Дейности, свързани с реализацията на проекта • Мобилност - Варен–31.03 – 11.04.2008г.

12. Дейности, свързани с реализацията на проекта • Работа в реални работни условия

13. Дейности, свързани с реализацията на проекта • Публикации в местни медии

14. Дейности, свързани с реализацията на проекта • Мониторинг

15. Дейности, свързани с реализацията на проекта • Културна програма

16. Дейности, свързани с реализацията на проекта Придобитите умения се удостоверяват чрез издаване на сертификати • Сертификат CCNA I • Сертификат за обучение • по немски език • Удостоверение за • придобита квалификация • по изграждане на електрически инсталации • Сертификат за проведена • практика в ŰAZ

18. Сертификат за обучение по немски език

19. Сертификат CCNA I

21. Дейности, свързани с реализацията на проекта • сертификат Europass – Europass- мобилност. Документът за Europass Мобилност представлява описание на всеки организиран период от време (наричан Europass Mobility Experience), който даден човек прекарва в друга Европейска държава с цел образование или обучение.

22. Резултати от реализацията на проекта • Резултати за индивидуалните ползватели Подобряване на уменията • Професионални.Чрез участието в практиката ползвателите подобриха своите професи-онални умения като им се даде възможност за работа в реална работна среда. • Езикови.Всички участници имаха възможност да изучат езика на приемащата страна. Получените знания им спомогнаха при ежедневните комуникации в приемащата страна.

23. Резултати от реализацията на проекта • Социални.При престоя си в Германия участниците в проекта имаха възможност да контактуват със свои връстници от град Варен и от Латвия / които са участници в друг проект на програма Леонардо да Винчи с нашите партньори/. • Междукултурни.Участниците получиха и добра културна подготовка и обогатиха знанията си бита и културата на приемната страна.

24. Резултати от реализацията на проекта • Адаптивност .При изграждането на компютърната мрежа на учениците бяха задавани конкретни задачи които трябваше да бъдат изпълнявани в екип.По този начин те придобиха умения за решаване на конкретни проблеми и работа в екип. • ИКТ умения

25. Въздействие на проекта 1.Върху учениците Работят самостоятелно, извън учебно време, работата изисква допълнително натоварване , но това ги мотивира още повече да докажат себе си. Положително въздействие на проекта върху учениците се измерва с: • увеличаване на мотивацията им за опознаване на чуждите култури • засилване на контактите с приятели от сродни учебни заведения.

26. Въздействие на проекта • използване на чужди езици - немски,английски; • развитие на уменията и повишаване на знанията в дадена област • придобиване на нови умения, запознавайки се нови образователни системи • сравняване и съпоставяне на идеи и начини на работа

27. Въздействие на проекта 2.Върху училището • Голяма част от педагогическиятперсонал е въвлечена пряко иликосвено в различните етапи наразработване на проекта • увеличава се сътрудничеството наколегите от различнитепрофесоинални направлениянаправления.

28. Въздействие на проекта • учителите обменят опит с колегите от партниращата страна • прилагане на методи на обучение, събрали в себе си придобития опит от работата с партниращите страни, европейския стил на мислене • Доказахме на една европейска страна, че нашата образователна система не отстъпва по качество на европейската

29. Ползи от участието в проекта 1.За Училището – • утвърждаването му като училище, даващо образование и обучение с европейско измерение и постигане на прозрачност на квалификацията на нашите ученици . • предпоставка и стимул за повишаване квалификацията и усъвършенстване на уменията на нашите ученици за успешна професионална и личностна реализация на пазара на труда в България и другите европейски страни. • Увеличаване имиджа на училището и се привличат нови ученици.

30. Ползи от участието в проекта 2.За учителите • стимулира ги да повишават своята на дидактическа и професионалната подготовка в общата култура, знанията по чужд език, компютърна грамотност. • Мотивация за изучаване на европейски образователни системи, гражданко образование, усъвършенстване на своята европейска ценностна система. • Повишаване използването на междупредметни връзки, реализацията на обогатените си знанията и уменията в усъвършенстване на пряката си работа.

31. Ползи от участието в проекта 3.За учениците • Стимулиране развитието на общата култура, • обогатяване на понятийния апарат и речников фонд, • създаване мотивация за активно учене, • възпитаване на толерантно отношение между ученик и учител, • поощряване на комуникативността и значимостта на всеки участник в учебния процес. • Умения да прилагат наученото на практика, • да развиват организаторски способности, • изграждане на умения за работа в екип.

32. Работата по проекти подобрява конкурентноспосо- ността на нашето училище и ни прави желана територия за учениците не само от областта, но и от региона. Благодаря за вниманиетоинж.Албена ПавловаПреподавател в ПГЕЕ