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专业群落产教结合教育网 平台应用及发展前景

专业群落产教结合教育网 平台应用及发展前景. 洪卫东 hwdjyl@163.com. 研究时间. 预计一年时间. 2013 年 6 月 1 日- 2 日中国职业教育学会信息化工作委员会在北京召开第一批课题研发成果会,全国共 86 家参研单位,已通过 79 家,并颁发了课题结题证书。. 实际研发 时间 2011.12 - 2013.2. 实际结题时间 2013 年 5 月. 申报书 2011.12 - 2012.12. 2011 - 2012. 2011 - 2013. 2011 - 2013. 专业群落网站共建共享单位. 共建单位 ( 9 家)

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专业群落产教结合教育网 平台应用及发展前景

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  1. 专业群落产教结合教育网平台应用及发展前景 洪卫东 hwdjyl@163.com

  2. 研究时间 • 预计一年时间 2013年6月1日-2日中国职业教育学会信息化工作委员会在北京召开第一批课题研发成果会,全国共86家参研单位,已通过79家,并颁发了课题结题证书。 实际研发 时间 2011.12-2013.2 实际结题时间 2013年5月 申报书 2011.12-2012.12 2011-2012 2011-2013 2011-2013

  3. 专业群落网站共建共享单位 共建单位 (9家) (10家) 承担课题中子课题研究任务,根据组长单位的统一部署,在规定时间内完成子课题所研究的内容。 为课题研究提供研发经费,待课题经中国职业教育学会信息化工作委员会审核通过后,免费享用课题成果。 共享单位(2家) 共建共享 单位 技术支持(1家) 网站平台开发、页面设计、素材标准的制定、素材编辑与调整、素材上传与网站管理、网站服务器的建立与维护等。

  4. 电子技术应用专业群落产教结合教育网

  5. 课题组召开多次研讨会 2012.1课题立项(北京) 2012.3 课题培训(北京) 2012.4课题中期交流(湖北黄石) 2013.1 网站开通(北京) 2013.6课题结题(北京)

  6. 课题会议研讨照片

  7. 课题结题证书

  8. 网站主页 电子技术应用专业群落产教结合教育网 http://www.dzjsyy.com 机电技术应用专业群落产教结合教育网 http://www.jdjsyy.com 专业群落产教结合教育网网站架构 拓扑图

  9. 电子技术应用专业群落产教结合教育网

  10. 机电技术应用专业群落产教结合教育网

  11. 网站使用 • 注册登录

  12. 资源下载 通过向课题组指定账户,打入相应的使用经费,得到相应的金币,实现资源的下载 购买金币 共建共享单位免费下载 通过定期向专业群落网站上传资料,获取相应的金币,实现资源的下载 免费下载 上传资料 专业群落网站上有相应的资源,可以免费下载

  13. 资源上传 上传方式 组长审核通过后发至技术支持单位 上传资料发至组长邮箱 网站 发布 13962929792@163.com 13646196001@126.com [ 文件起始部分加索引] 举例:请将此文件发布在电子网站上技能大赛频道竞赛题库栏目中。

  14. 应用前景 • 网站作用 发布企业员工招聘与学校生源信息;介绍优秀的实验实训设备、教学资源(精品课程),为提高职业学校技能教学质量提供帮助 发布信息 汇集各职业学校成功的教学改革经验、实训基地建设和校企合作模式,供其他职业学校学习借鉴;实现教学经验交流、课程改革研讨、技能大赛及考工考级探索提供支持 示范作用 整合国内外最新技术发展、行业企业标准、职业岗位要求、行业发展前景、企业经营状况及岗位需求变化等信息资源,为职业学校专业建设、课程改革、人才培养模式等提供参考 收集信息

  15. 终极目标 B C A 移动数字化图书馆 没有围墙的培训学校 没有时空概念的专业群落技术交流会所

  16. 后期规划 远程培训 仿真实训 在线交流 开放学习 依托笔记本、ipad、手机等移动终端实现

  17. 终极目标 • 预期两个专业群落网站运营收入资金 2013 2014 2015 2016 资金收入

  18. 1 电子技术应用专业委员会 2 机电技术应用专业委员会 成立两个专业建设指导委员会

  19. 示范引领 把握方向 专业研讨 信息交流 技术指导 专业建设指导委员会作用 1. 将国示范建设成果在全国其它非示范性学校中推广,辐射、引领示范。 4. 对技能大赛、仿真实验、实验实训平台、精品课程等进行技术指导。 5. 对专业建设中的人才培养模式、师资队伍建设、课程体系改革、校企合作等情况进行交流。 2. 对学校发展把脉,确定及制定发展方向。 3. 加强专业建设过程中的研讨,交流心得及经验。 建制:由全国电子技术应用专业改革发展示范校单位、行业、企业及教育等部门专家组成

  20. Thank You !

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