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La Tecnología en el mundo Educativo. INTRODUCCION.

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Presentation Transcript
introduccion
INTRODUCCION
  • La relación del ser humano con la tecnología es compleja. Por un lado, la utilizamos para ampliar nuestros sentidos y capacidades. A diferencia de los animales, el ser humano transforma su entorno, adaptándolo a sus necesidades, las reales y las socialmente inducidas, pero termina transformándolo a él mismo y a la sociedad. En este sentido, podríamos decir que somos producto de nuestras propias criaturas.
educaci n tecnol gica vrs tecnolog a educativa
La educación tecnológica se refiere al conocimiento específico y socialmente significativo.

En cambio, la tecnología educativa es el conjunto de tecnologías de gestión y de técnicas de actuación que utilizan las sociedades en determinados momentos para difundir el conocimiento acumulado y socialmente significativo.

Educación Tecnológica vrs Tecnología Educativa
etapas por las que han pasado las tecnolog as usadas en la educaci n
ETAPAS POR LAS QUE HAN PASADO LAS TECNOLOGÍAS USADAS EN LA EDUCACIÓN
  • Primera etapa:caracterizada por el dominio del material impreso, textos y manuales, porcorrespondencia e intercambio de documentos.
  • Segunda etapa:que denominamos analógica caracterizada por la utilización de televisión,videos, programas radiofónicos...
  • Tercera etapa:se incorpora la informática a los procesos de producción tecnológica de materiales.
  • Cuarta etapa:que denominamos digital y donde se integran los diferentes mediostecnológicos a través de redes como Internet u otros canales de distribución digital
tecnolog a en la educaci n
¿Tecnología en la educación?
  • Lo anterior sólo quiere decir que en algunas instituciones se usa la computadora como recurso administrativo y no se le da la importancia a la dimensión que actualmente podría tener.
el aula virtual
El aula virtual
  • una computadora o un equipo de recepción de Internet puede convertirse en una aula virtual, en la propia casa de cualquier persona.
  • El aula virtual permite que cualquier persona, mediante la computadora y cualquier software apropiado, acceda a manipular, analizar, comprender y sintetizar la gran cantidad de información que estos recursos tecnológicos ponen a su alcance.
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Basta aceptar que una computadora puede, por su carácter informativo (en algunos casos hasta formativo), apoyar al completo desarrollo del estudiante, aun cuando la guía y orientación para su uso, deberán estar siempre bajo la responsabilidad de un "humano", por lo menos en cuanto a la programación de la secuencia de la información que la computadora proporciona.
el papel de los maestros en la tecnolog a educativa
El papel de los maestros en la Tecnología Educativa
  • Los maestros debemos estar actualizados en la tecnología que se usa en las acciones educativas, denominada actualmente tecnología instruccional, que se refiere al uso de programas computacionales y sistemas electrónicos para la enseñanza.
conclusiones
Con la educación y la formación que se adquiera a través del sistema educativo institucional, usando la tecnología, los estudiantes serán dueños de su destino y garantizarán el desarrollo de su entorno regional y su país.

Consideremos lo que nuestra generación ha perdido por no usar este recurso a tiempo, no haremos aquí un listado de pérdidas, no volvamos la vista hacia atrás; sumemos, eso sí, lo que podrán perder nuestros estudiantes por no usar las nuevas tecnologías

Conclusiones
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Los estudiantes deberán adoptar un papel mucho más activo, protagonizando su formación en un ambiente rico en información y en actividades formativas, en el que el maestro será pieza fundamental.

Los maestros debemos ser los primeros en aceptar el uso de la tecnología y los impulsores de su uso en la comunidad que nos rodea; debemos ser guías, consejeros, asesores y guardianes del buen uso de la información en la formación de nuestros estudiantes.

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Elaborado por:

Patricia Iveth Mejia 2004 2000 873

Gracias por su atención