Резултати от Национално външно оценяване в ІV клас – учебната 201 2 / 201 3 г.

1. ОУ “СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ” с. МОМЧИЛОВЦИ Резултати от Национално външно оценяване в ІV клас – учебната 2012/ 2013 г.

2. Общият брой четвъртокласници подлежащи на НВО през 2012/2013 учебна година е 14 ученици. Явили се: По БЕЛ – 14 ученици По Математика – 14 ученици По Човекът и природата – 14 ученици По Човекът и обществото – 14 ученици

3. Резултати от диктовката

4. Първи критерий Правопис на звучнитесъгласнипред беззвучни съгласни и в края на думата /разсъмване, ръб/

5. Втори критерий Условен правопис /баира, острия, камъка, широкия/

6. Трети критерий Правопис на буква я (след съгласни) буря, вятърът, пясъчно, домъчня

7. Четвърти критерий Правопис на гласните в неударена сричка забуча, вятърът, едър, камък, надолу, поток, отрони, утихна, пясъчно, домъчня, отправи, пътешествие

8. Пети критерий Правопис на думи с й. най-острия, нейното

9. Шести критерий Правопис на съществителни собствени имена /Рила/

10. ИЗВОДИ ОТ ДИКТОВКАТА: • Учениците от четвърти клас умеят да пишат под диктовка. • 79 % от учениците правилно изписват думи със звучни съгласнипред беззвучни съгласни и в края на думата. • Всички ученици спазват правилото за условен правопис. • Правилно изписват буква Я след съгласна. • 71 % от учениците правилно пишат гласните в неударена сричка. • 21% от учениците са допуснали грешки по 5 критерий. • Един ученик е допуснал грешка при правописа на съществителни собствени имена.

11. ПРЕПОРЪКИ В часовете по ЗИП да залегнат повече диктовките, включващи правопис на звучните съгласни пред беззвучни и в края на думата, правопис на гласни в неударена сричка и правопис на Й.

12. РЕЗУЛТАТИ ОТ ТЕСТА ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК

13. РЕЗУЛТАТИ НА ВЪПРОСИТЕ СЪС СВОБОДНИ ОТГОВОРИ

14. Допуснати грешки при теста: На 1 въпрос от 4 ученици не е посочена адекватната причина. На 2 въпрос 6 ученици не са посочили две адекватни причини и един ученик една адекватна причина. На 5 въпрос 2 ученици не са посочили две адекватни доказателства и 3 ученици са посочили едно адекватно доказателство. На 8 въпрос един ученик не е посочил нито една причина и 3 ученици са посочили само по една причина. На 11 въпрос 4 ученици не са посочили правилно простото изречение от дадения текст.

15. Изводи и препоръки от теста: В часовете по БЕЛ да се работи с тестове, провокиращи мисленето на учениците четенето с разбиране и извличане на информация, подборно четене. В часовете да се включат упражнения върху видовете изречения по състав /просто и сложно/. В часовете по четене да се акцентира върху жанровата характеристика на художествените текстове.

16. РЕЗУЛТАТИ ОТ НВО ПО МАТЕМАТИКА

17. Резултати от задача 19

18. ДОПУСНАТИ ГРЕШКИ ПО МАТЕМАТИКА: • При задача 2 двама ученици са сгрешили в определяне на числата, намиращи се между две дадени числа. • При задача 17 трима ученици са допуснали изчислителни грешки. • На задача 18 за намиране на лице на правоъгълник двама ученици са допуснали грешка.

19. ИЗВОДИ ПО МАТЕМАТИКА: • От показаните резултати е видно, че учениците са усвоили успешно учебното съдържание по математика за 4 клас. • Грешките, допуснати в теста ще бъдат отработвани в часовете по ЗИП и ще залегне в годишното разпределение на учителя.

20. РЕЗУЛТАТИ ОТ НВО ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА

21. Резултати от въпрос 19

22. Допуснати грешки: • 15 въпрос: (Коя дейност най-силно вреди на околната среда?) – 3 ученици са сгрешили. • 18 въпрос: Двама ученици не са назовали правилно жизнения процес размножаване. • 19 въпрос: Двама ученици не са определили двете движения, които извършва Земята.

23. Изводи и препоръки: • В самостоятелните работи и тестовете да се включват повече въпроси със свободни отговори.

24. РЕЗУЛТАТИ ОТ НВО ЧОВЕКЪТ И ОБЩЕСТВОТО

25. Допуснати грешки: • 5 въпрос ( Времето на цар Симеон е наречено „Златен век“, защото:) 4 ученици • 6 въпрос (България пада под османска власт, защото:) 5 ученици • 11 въпрос ( На юг Дунавската равнина граничи с:) 6 ученици • 12 въпрос (Кой е най-големият град в Горнотракийската низина?) 6 ученици • 17 въпрос (Със свободен отговор, свързан с правата на ученика) 7 ученици

26. Изводи и препоръки: • Децата не четат достатъчно задълбочено въпросите и отговорите към тях. • Да се отделя повече време за работа с географската карта. • В тестовете и самостоятелните работи да се включват повече въпроси с отворени отговори.

27. Среден бал по предмети: • БЕЛ – 16.50 - 5.50 • Математика - 19.36 - 6.00 • Човекът и природата – 18.57 - 6.00 • Човекът и обществото – 17.21 – 5.50 • Среден бал за училището – 17.91 – 5.75

28. Сравнителна таблица

29. Сравнителна таблица

30. Резултатите от НВО ще бъдат използвани като инструмент за повишаване на качеството на ОВП при планирането и изготвянето на годишните разпределения на учителите за следващата учебна година. Обучението ще бъде ориентирано към: • Развитие на функционалната грамотност. • Практически уроци с причинно-следствени връзки. • Обучение с практическа насоченост. • Максимално използване възможностите на ЦОУД и ЗИП за преодоляване на грешките.

31. Изготвили: • Мария Кетева – председател на МО на началните учители • Сийка Карапаунова – член на комисията по проверка и оценка • Мариола Кюлханова – класен ръководител • Съгласувано с Елка Такова - директор