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技能实训项目七 计数器、译码显示电路的实现 • 实训目的 • 实训内容 • 实训环境 • 实训方法 • 实训过程录相

一、实训目的 1。掌握各种集成计数器电路的正确使用及功能检测方法； 2。掌握计数、译码、显示电路的实现方法； 3。掌握任意进制计数器的实现方法。二、实训内容 1。二进制计数器、译码器、数码管的正确使用与功能检测； 2。一位计数显示电路的实现。

三、实训环境 1。数电实验箱； 2。二进制计数器74LS161、共阴型译码器74LS48、1位数码管、逻辑门74LS00； 3。元件资料； (2)七段码译码器 —74LS48 （1）二进制计数器 —74LS161

表1 74LS161功能表

GND g f a b a f b g g e dp d c e d c dp GND （3）共阴型LED数码管

四、实训方法 1。74LS161正确使用与功能检测（1）按图1所示接好电路，检查无误后，接通电源；图1 功能检测电路

（2）同步置数功能。将RD 接高电平，LD 接低电平，数据输入端D3~D0置数1111，在CP 端产生一个0 到1的上升沿，观察输出端发光管的状态，如果功能正常，则输出端的四个发光管全亮，说明数据1111已置入。（3）异步清零功能。在上步的基础上，将LD 接高电平，RD 接低电平，观察输出端发光管的状态，如果功能正常，则输出端的四个发光管灭，说明已将输出端清零。（4）计数和进位功能。将RD 、LD、 ET、EP端均接高电平，在CP端输入单脉冲，观察输出端发光管的状态，如是功能正常，每输入一个脉冲，计数器就进行一次加法计数。CP端输入16个脉冲后，输出端由0000加到1111，在第15个脉冲输入时，进位端TC 输出为高电平，16个脉冲后，TC端恢复为低电平。

（5）保持功能。将RD 、LD端接高电平，ET、EP端其中任一个接低电平，在CP端输入脉冲，观察输出端的状态。如果功能正常，计数器的输出状态不会发生变化。将上述观察的结果，填入表2中。并与表1对照比较表2

1 2。计数、译码、显示电路的实现（1）十进制计数器的实现。如图2所示，利用74LS161同步置数功能，将Q3、Q0 输出“与非”作为LD置数信号。在计数器计数到1001时， LD置数信号由1变为0，当第十个脉冲输入时，74LS161完成置0功能，从而实现十进制计数原则。图2 十进制计数器

（2）计数、译码、显示电路的实现 图3 计数、译码、显示电路 a: 在上步的基础上，按图3 所示，接好译码、显示电路，检查无误后，接通电源；

b: 译码器74LS48的LT端接低电平，观察LED管的显示情况，此时，如果 LED管正常，每段笔划都应显示； c : 译码器74LS48的LT端接高电平，将计数器RD端接低电平清零; d: 连续向CP 端输入计数脉冲，观察数码管显示的数字。如果电路的功能正常，则显示器能实时的显示输入脉冲的个数，从0显示到9。十进制以内的任意进制计数器的实现？

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