pengembangan dan analisis kurikulum tugas observasi sd senggotan n.
Download
Skip this Video
Download Presentation
PENGEMBANGAN DAN ANALISIS KURIKULUM TUGAS OBSERVASI SD SENGGOTAN

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 10

PENGEMBANGAN DAN ANALISIS KURIKULUM TUGAS OBSERVASI SD SENGGOTAN - PowerPoint PPT Presentation


  • 127 Views
  • Uploaded on

PENGEMBANGAN DAN ANALISIS KURIKULUM TUGAS OBSERVASI SD SENGGOTAN. KELOMPOK 2 Tri Mei Lestari Fikriyani Thoyyibah Aflah Rika Ratih Arum Dwi Noviyana Rafiq Ridho Hadi Setiawan Damhuri Batubara. A. Daftar Mata Pelajaran dan Muatan Lokal.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'PENGEMBANGAN DAN ANALISIS KURIKULUM TUGAS OBSERVASI SD SENGGOTAN' - will


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
pengembangan dan analisis kurikulum tugas observasi sd senggotan

PENGEMBANGAN DAN ANALISIS KURIKULUMTUGAS OBSERVASISD SENGGOTAN

KELOMPOK 2

Tri Mei Lestari

FikriyaniThoyyibah

Aflah Rika Ratih

Arum DwiNoviyana

RafiqRidho

HadiSetiawan

Damhuri Batubara

a daftar mata pelajaran dan muatan lokal
A. Daftar Mata PelajarandanMuatanLokal

Daftarmatapelajarandanmuatanlokal yang adasudahsesuaidenganstandarisi, sbb :

  • Mata pelajaranpokok

1) Al-Islam

2) PendidikanKewarganegaraan/PKN

3) Bahasa Indonesia

4) Matematika

5) Sains

6) IlmuPegetahuanSosial

7) SeniBudayaKesenian

8) PendidikanJasmanidanOlahraga

slide3

MuatanLokal

1) Batik ( kelas I-VI)

2) BahasaJawa ( kelas I-VI)

3) BahsaInggris ( kelas IV-VI)

III PengembanganDiri

1) BahasaInggris ( I-III)

2) TPA

3) Komputer

4) HizbulWathan

5) TapakSuci

6) Karawitan

pengaturan beban belajar
PengaturanBebanBelajar
  • Penyelenggaraan program pendidikandenganmenggunakansstempaket yang dinyatakandalamsatuan jam pelajaran.
  • Satuan jam pembelajaranberlangsungselama 35 menit ( kelas I-VI)
  • Jumlah jam matapelajarantatapmuka per minggu

I = 33 JP IV = 37 JP

II = 33 JP V = 37 JP

III = 37 JP VI = 37 JP

Tambahanwaktu 4 jam/minggudianggapkurangcukupolehpara guru sehinggaditambahmenjadi 6 jam/minggu.

slide5

KetuntasanBelajar

SD MuhammadiyahSenggotanmenetapkanKriteriaKetuntasan Minimal ( KKM) yang dibuatpermatapelajarandenganpedomanrumusumummenggunakanrentangnilai.

  • KriteriaKelulusan

Peraturankriteriakelulusan: PP No. 19 tahun 2005, pasa 72 ayat (1)

slide6

Program MuatanLokal

Muatanlokal Batik dan B. Jawadidasarkanpadakekhasandankebijakandaerah, yaitupadamuatanlokalPenididikan Batik denganalokasiwaktu 2JP dandiampuolehguru yang ahlidibidangnya.

Muatanlokaltersebutsudahsesuaidengankebutuhanpesertadidikmisalnyaketerampilan ( membatik) dankarakteristiksekolah.

Untukdaftar SK dan KD yang dikembangkanolehsekolahmaupunuraiantentangjenisdanstrategipelaksanaan program muatanlokaltidakdijelaskansecararincidalam KTSP

kegiatan pengembangan diri
KegiatanPengembanganDiri

Kegiatanpengembangandiridilakukan

melalui3 kegiatan, yaitu:

  • KegiatanEkstrakurikuler
  • PelayananBimbinganKonseling :

Bimbinganpribadi, bimbingansosial, bimbinganbelajar, danbimbingankarier

3) Pembiasaan

kegiatanpengembangandiriinidifasilitasiataubimbinganoleh guru, konselordantenagakependidikanlainnya. Di SD Senggotankegiatanekstrakurilkuleradalahsuatukegiatankurikulum yang bertujuanuntukmengembangkanbakat, minatdahhobidaripesertadidik.

Kegiatanekstrakurikuler : HizbulWathan, TPA, SeniTari, Karawitan, Seni Music, Drumb Band, TapacSuci.

slide8

Pendidikanberwawasanlokaldan global

  • Alokasiwaktu 1 JP untukmatapelajaran B. Indonesia denganpenekananpadamengarang/jurnalistik.
  • Kegiatanekstrakurikuler yang variatifsesuaidenganbakat, minat, danhobisiswa.
  • Memberikanpenekananpadapembentukankaraktersiswa.
  • Muatanlokal yang sesuaidengankekhasandaerahdanmempunyaiprospekekonomi yang kompetitif.
  • Di era globalisasisekarangini, baiksecara media cetakmaupun online yang semakincanggih, sehinggaperluditerapkanbudayabudipekertidalampembelajaran.
problem
problem
  • Materi yang diajarkan, beberapadiantaranyatidaksesuaidengankemampuansiswa ( terlalusulituntukdipahami)
  • Tidakadadukungan yang kuatdariorangtuasiswa.
  • Keterbatasanpengetahuan guru terhadapmateri yang diajarkankarenaadanyapengembanganbahan ajar.