П рофориентация молодежи

1. Профориентация молодежи Федеральное Агентство по делам молодежи

2. Федеральное Агентство по делам молодежи • Определяет основные направления политики государства по отношению к молодежи. • Разрабатывает ее нормативные правовые и организационные основы. • Определяет приоритеты в сфере молодежной политики, реализации проектов и программ, проведении важнейших мероприятий общероссийского уровня. Приоритетные задачи определены в федеральной целевой программе до 2015 г. : • - успешная социализация детей и молодежи. • - патриотическое и гражданское воспитание молодежи. • - поддержка одаренных детей и творческой молодежи. • - формирование здорового образа жизни. • - профилактика асоциального поведения и экстремизма. • - поддержка молодых семей.

3. Описание ситуации Выпускники рабочих и инженерных специальностей региональныхобразовательных учреждений: • Низко мотивированы на работу на местных производственных предприятиях. • Не могут получить высокие «входные» возможности (финансовые, карьерные) на предприятиях региона, так как низко квалифицированы. • Не видя в регионе привлекательных возможностей, переезжают в федеральные центры. Крупные региональные производственные предприятия: • Испытывают сильный недостаток квалифицированных молодых специалистов. • Расходуют значительные ресурсы на их дополнительную постдипломную подготовку. • Сталкиваются с низкой «входной» мотивацией молодых специалистов. Дальнейшие невмешательство Федерального Правительства ведет к торможению темпов развития региональных предприятий, негативной демографической ситуации, как следствие, к снижению темпов развития регионов России.

4. Профориентация молодежи: принципы реализации Результативность • Проектная форма реализации • Измеримость и понятность результатов • Достижимость результатов в конкретный срок • Привлечение провайдеров и экспертов Внедряемость • Исследовательская линия • Экспертная линия • Вовлеченность: рабочие группы из представителей целевых групп • Учет уникальных условий региона • Пилотные площадки в регионах

5. Цели и задачи проекта Цели проекта: К 2012 году изменить структуру занятости молодежи Российской федерации сообразно потребностям экономики, посредством внедрения современной федеральной системы профориентации школьников и формирования эффективной модели взаимодействия по данному вопросу институтов образования, работодателей и органов государственного управления. Задачи проекта на 2008 год: • Разработать новые методики профориентации для школьников 8 – 11 классов. • Разработать эффективную модель взаимодействия региональных администраций, бизнеса и образовательных учреждений; • Создать общее информационное пространство для данного взаимодействия.

6. Содержание основных этапов проекта III. Подготовка и проведение семинаров-практикумов и конференций по проблемам профориентации молодежи. 3.1. Подбор экспертов и ведущих для проведения семинара-практикума из числа специалистов в Области государственной молодежной политики, государственного муниципального управления, социологии молодежи, педагогики, занимающихся вопросами профориентации молодежи. 3.2.Определение состава участников семинара-практикума и организация рассылки информационных писем участникам. 3.3. Разработка перечня и изготовление информационных раздаточных материалов о вопросах профориентации молодежи для участников, в том числе программы мероприятий, состав участников и их печать в количестве заявленных на семинар участников. Результат: • Круглые столы –семинары по теме в 6 регионах. • Большое мероприятие в пилотном регионе. • Участие ключевых лиц региона и федерации в мероприятиях. • Публикации о событиях в деловой федеральной прессе. VI. Разработка рекомендаций и методических материалов обобщающих положительный опыт работы и реализации эффективных проектов и программ по вопросам профориентации молодежи. 4.1. Привлечение разработчиков методическихматериалов (не менее 5 человек), возможно из числа экспертов, участвующих в работе над проектом. 4.2. Разработанные материал. Результат: 1. Разработанные материалы на сайте ФА. 2. Обеспечение печатными материалами интересантов из ЦА проекта II. Разработка модели взаимодействия органов региональной власти, учебных заведений (высшего, среднего и начального образования), работодателей направленной на обеспечение кадрами (в т.ч. через управление процессом выбора профессии). 2.1. Сбор информации и анализ существующих практик взаимодействия органов региональной власти, учебных заведений (высшего, среднего и начального образования), работодателей направленной на обеспечение кадрами в регионах России. 2.2. Привлечение экспертов (создание экспертного совета проекта) (согласовываются с заказчиком) для оценки эффективности взаимодействия органов региональной власти, учебных заведений (высшего, среднего и начального образования), работодателей направленной на обеспечение кадрами в регионах России и создание моделей взаимодействия (не менее 5 человек). Результат: • Создание рабочей группы из представителей федеральной и региональной власти, бизнеса, представителей учебных заведений). Программа деятельности на период. • БД «моделей взаимодействия» существующих. Проект «идеальной модели». I.Разработка модели профориентации школьников 8-11 классов,направленной на увеличение количества людей, выбирающих соответствующую результатам тестирования карьеру. 1.1. Анализ подходов и методик используемых в России и зарубежных странах. 1.2. Анализ актуальной нормативной базы 1.3. Привлечение членов экспертного совета (согласовываются с заказчиком) для разработки Моделейпрофориентации школьников 8-11 классов (не менее 5 человек). 1.4. Подготовка информационных материалов (пресс- релиза, статей) для опубликования на сайте Государственного заказчика. Результат: • Отчет «Анализ методик и подходов к профориентации в России и зарубежных странах» содержащий экспертную оценку эффективности. • Проект «Методики профориентации» утвержденный экспертным советом. Экспертная оценка эффективности модели. • Осуществленный пилотный проект в регионе России (профориентация школьников 8-11 классов по новой методике; не менее 10 школ). • Публикации по теме в федеральной деловой прессе («эксперты», не менее 5).

7. 1 линия проекта Разработка модели профориентации школьников 8-11 классов Результат: • Отчет «Анализ методик и подходов к профориентации в России и зарубежных странах», содержащий экспертную оценку эффективности. • Проект «Методики профориентации», утвержденный экспертным советом. Экспертная оценка эффективности модели. • Осуществленный пилотный проект в регионе России (профориентация школьников 8-11 классов по новой методике; не менее 10 школ). Технология реализации: • Сбор и анализ лучших практик. • Работа двух экспертных групп. • Адаптация методик под потребности бизнеса и администраций регионов.

8. 2 линия проекта Разработка модели взаимодействия органов региональной власти, учебных заведений (высшего, среднего и начального образования) и работодателей. Результат: Создан единый для всех регионов РФ регламентирующий документ и пакет рекомендаций по методам внедрения модели в регионе. Сбор и анализ лучших практик. • Интервьюирование всех заинтересованных сторон в 5 пилотных регионах. • Сбор и анализ практик в 5 пилотных регионах. Работа двух экспертных групп • Организация работы 3-х групп: рабочей, экспертной, Попечительского Совета. • Фасилитация и обработка результатов работы групп провайдером (MBD Group). Адаптация методик под потребности бизнеса и администраций регионови вовлечение интересантов • Вовлечение в каждую группу проекта лиц, представляющих интересы разных сторон. • Круглые столы – семинары по теме в 5 регионах. Большое мероприятие в 1 пилотном регионе. • Участие ключевых лиц региона и федерации в мероприятиях. • Освещение в СМИ результатов проекта.

9. Перечень областей работ компании MBDGroup в рамках проекта «Профориентация»: Проектная линия: Разработка модели взаимодействия органов региональной власти, учебных заведений и бизнеса • Организация сбора и анализа информации. • Разработка идеальной модели и ее адаптация. Проектная линия: Подготовка и проведение семинаров-практикумов и конференций • Методически-информационное обеспечение (подготовка материалов к сессиям, экспертам, презентации, анализ и выработка рекомендаций). • Организация мероприятий. Проектная линия: Разработка рекомендаций и методических материалов, обобщающих положительный опыт работы и реализации эффективных проектов и программ по вопросам профориентации молодежи.

10. Перечень областей работ компании MBDGroup в рамках проекта «Профориентация»: Разработка модели взаимодействия органов региональной власти, учебных заведений и бизнеса: • Организация сбора и анализа информации. • Разработка идеальной модели и ее адаптация. Результат: • Проведен анализ лучших Российских практик построения взаимодействия между интересантами. • Выработаны основные принципы построения модели взаимодействия между интересантами. • Разработана модель взаимодействия, учитывающая интересы каждой их сторон. • Проведена работа по внедрению модели взаимодействия в пилотном регионе. • Сформировано информационное поле взаимодействия между основными интересантами.

11. Перечень областей работ компании MBDGroup в рамках проекта «Профориентация»: Подготовка и проведение семинаров-практикумов и конференций • Методически-информационное обеспечение (подготовка материалов к сессиям, экспертам, презентации, анализ и выработка рекомендаций). • Проведение мероприятий. Результат: • Подготовлена программа по внедрению модели взаимодействия в пилотном регионе. • Сформировано единое информационное поле проекта, позволяющее более эффективно внедрять его в других регионах. • Создана единая информационно-методическая база для дальнейшей реализации проекта.

12. Документ «Универсальная модель взаимодействия» • Предпосылки внедрения модели взаимодействия; • Цели взаимодействия сторон; • Роли сторон в процессе взаимодействия; • Ключевые принципы и формы взаимодействия (обмена информацией, обмена ресурсами, процедуры принятия решений); • Распределение полномочий и ответственности между сторонами в процессе взаимодействия; • Схема работы в рамках взаимодействия органов региональной администрации; • Схема работы в рамках взаимодействия образовательных учреждений; • Схема работы в рамках взаимодействия работодателей региона; • Перечень рекомендуемых сторонам методов внедрения модели.

13. Итоги опроса участников конференции «Программы удержания и развития молодых специалистов» 16 сентября 2008 г. Деятельность по профориентации • 18 компаний ведут деятельность по профориентации • 3 компании запустили программы в 2008 г. • 4 планируют запуск программ в 2009 г. • 2 компании не ведут деятельности Целевые аудитории Студенты ВУЗов, учреждений СПО 6 компаний работают со школьниками Количество участников/бюджет От 100 человек (отдельные предприятия) до 150 000 (крупные корпорации) От 500 тыс. рублей до ХХ млн. $ Критерии эффективности Нет 3 компании взаимодействуют с Региональными властями и другими компаниями по вопросам профориентации

14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 14