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no vemos fronteras WE SEE NO BORDERS

no vemos fronteras WE SEE NO BORDERS. Proyecto SVE de inclusión de jóvenes con discapacidad visual. Asociación Las Niñas del Tul Granada Responsable del proyecto Eva Cambeiro Andrade. No vemos fronteras We see no borders. ORGANIZACIÓN COORDINADORA: Las Niñas del Tul (Granada)

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Presentation Transcript


  1. no vemos fronteras WE SEE NO BORDERS Proyecto SVE de inclusión de jóvenes con discapacidad visual Asociación Las Niñas del Tul Granada Responsable del proyecto Eva Cambeiro Andrade

  2. No vemos fronterasWe see no borders ORGANIZACIÓN COORDINADORA: Las Niñas del Tul (Granada) VOLUNTARIOS/AS PARTICIPANTES: Marina Ermakova (Rusia) PawelWrzesien (Polonia) Jessica Stracke (Alemania) Alexandra Tatar (Rumanía) RESPONSABLE DEL PROYECTO: Eva Cambeiro Andrade DURACIÓN: Octubre - diciembre 2010 TAREAS PRINCIPALES: Realización de actividades culturales, deportivas y de sensibilización para jóvenes de la provincia y difusión del SVE

  3. OBJETIVOS DEL PROYECTO • Ofrecer a jóvenes con menos oportunidades la posibilidad de tener una experiencia solidaria, educativa y pre-profesional en el extranjero y conocer otros idiomas, culturas y realidades sociales • Favorecer el intercambio de conocimientos y habilidades con otros/as jóvenes europeos/as • Promover la inclusión social de las personas con discapacidad • Sensibilizar a la juventud en materia de igualdad y accesibilidad

  4. PREPARACIÓN • Búsqueda de socios/as y voluntarios/as • Contacto regular con organizaciones de envío y voluntarios/as para asegurar la cobertura de sus necesidades especiales • Proyecto de experiencia práctica en VIEWS International (VisuallyImpairedEducation and WorkSupport), Bélgica

  5. Proyecto de experiencia práctica en VIEWS International, Bélgica“Learning, Sharing and Exchanging good practices for adapted EVS for visually impaired young persons” TÉCNICAS DE ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD APRENDIZAJE DE ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA

  6. PREPARACIÓN • Taller de sensibilización sobre discapacidad visual para personal de la Casa de la Juventud de Granada y Las Niñas del Tul: diferentes tipos de discapacidad visual, métodos de apoyo y accesibilidad, técnica guía…

  7. ADAPTACIÓN AL ENTORNO • Conocer el entorno más próximo (barrio) • Conocer la casa (manejar nuevos electrodomésticos, etc) • Adaptaciones necesarias en la casa • Movilidad y orientación en el nuevo entorno Ejemplo de adaptación de electrodomésticos

  8. ACTIVIDADES • Organización de actividades culturales, deportivas y de sensibilización y difusión del SVE en la Casa de la Juventud de Granada y otros institutos, colegios y centros juveniles de la provincia

  9. ACTIVIDADES EN LACASA DE LA JUVENTUD Taller de inglés con Alexandra Jessica y Pawel preparan Café a oscuras

  10. ACTIVIDADES EN LACASA DE LA JUVENTUD Taller de goalball con Marina, Pawel y Jessica Taller de ajedrez con Pawel

  11. ACTIVIDADES EN LACASA DE LA JUVENTUD Pawel en taller de teatro de improvisación y expresión corporal Alexandra en taller de teatro de improvisación y expresión corporal

  12. ACTIVIDADES EN LACASA DE LA JUVENTUD Sesión informativa sobre SVE para jóvenes granadinos/as afiliados/as a la ONCE

  13. OTRAS ACTIVIDADES • Taller de ruso • Taller de alemán • Cineforum con audiodescripción • Gymkhana sensorial • Talleres de sensibilización sobre discapacidad visual en la Casa de la Juventud y otros centros juveniles, colegios e institutos de la provincia

  14. OTRAS ACTIVIDADES • Sesiones informativas sobre SVE para jóvenes con discapacidad visual de Málaga, en colaboración con el IAJ, la ANE y la ONCE • Asesoría sobre accesibilidad a la información y adaptación de actividades para técnicos de juventud y corresponsales juveniles • Teatroforum • Celebración del Día de Rumanía

  15. OTRAS ACTIVIDADES • Charla sobre SVE en Jornadas Nacionales de Emancipación Joven (Granada, 21-22 octubre) Jessica cuenta su experiencia como voluntaria europea

  16. Taller de sensibilización sobre discapacidad visual con otros/as voluntarios/as europeos/as Asesoría sobre adaptación de actividades para corresponsales juveniles. Encuentro juvenil en Sierra Nevada

  17. ADAPTACIÓN CULTURAL Y ACTIVIDADES DE OCIO En el Festival Flamenco de la ONCE Jessica aprende a hacer tortilla española

  18. ADAPTACIÓN CULTURAL Y ACTIVIDADES DE OCIO En Salobreña, la costa granadina Con amigos/as en la Alhambra y el Sacromonte

  19. ADAPTACIÓN CULTURAL Y ACTIVIDADES DE OCIO Actividades de aventura en Sierra Nevada Fiesta de la “O”

  20. ADAPTACIÓN CULTURAL Y ACTIVIDADES DE OCIO Baile de máscaras Encuentro Juvenil en Sierra Nevada Visita al Monasterio de la Cartuja Formación a la llegada, Sevilla

  21. A TENER EN CUENTA • Cada voluntario/a es diferente y también su tipo de discapacidad • Los/las jóvenes con discapacidad pueden participar en las mismas actividades que el resto si se tienen en cuenta sus necesidades especiales • Accesibilidad no es sinónimo de complicación. Para hacer una actividad accesible, lo importante es tener imaginación… y ganas

  22. A TENER EN CUENTA • Es fundamental que el contacto entre las organizaciones de envío y acogida y el/la voluntario/a sea bueno y constante a lo largo de todo el proyecto • Es necesario que una persona asuma la tutoría de refuerzo y asegure la cobertura de las necesidades especiales de los/las voluntarios/as • Un buen apoyo inicial a los/las voluntarios/as (movilidad y orientación, actividades de la vida diaria, conocimiento del nuevo entorno) facilitará su autonomía durante el resto del proyecto

  23. A TENER EN CUENTA • Las personas con discapacidad son muy capaces de decidir por sí mismas. No intentemos delimitar sus acciones con nuestros prejuicios • A la hora de realizar visitas culturales, es importante recordar que los/las jóvenes con discapacidad visual pueden necesitar más tiempo que el resto del grupo: La vista es un sentido inmediato; el tacto no.

  24. A TENER EN CUENTA • Paciencia. Cada voluntario/a tiene su propio ritmo de aprendizaje • Nadie nace aprendido: no hay nada malo en preguntar a una persona con discapacidad qué es lo que necesita. Nadie lo sabrá mejor que ella. • La verdadera inclusión nace de la educación, la sensibilización y la convivencia

  25. CONTINUIDADDEL PROYECTO Febrero – Junio 2011 “Crossing roads for young visually impaired people in an adapted EVS” Proyecto SVE de acogida de una voluntaria belga con discapacidad visual en la Asociación Las Niñas del Tul Granada Y nos encantaría que otras entidades se lanzaran a acoger jóvenes con discapacidad. Os ayudamos si queréis.

  26. ¡Muchas gracias por vuestra atención! Asociación Las Niñas del Tul www.lasdeltul.net

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