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山东大学网络教育 介绍

山东大学网络教育 介绍. 目 录. 一、山东大学概况 二、什么是网络教育 三、山东大学网络教育概况 四、09年山大网络教育招生. 一、山东大学概况. 1、历史悠久 2、学科门类齐全 3、规模宏大 4、发展势头良好. 国立山东大学. 1、历史悠久. 山东大学堂. 历史悠久 底蕴深厚. 国立青岛大学. 山东大学. 2、学科门类齐全. 3、规模宏大. 二、什么是网络教育. 1 、 概念 2、特征 3、优势 4、国家政策. 1、概念.

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山东大学网络教育 介绍

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Presentation Transcript


  1. 山东大学网络教育介绍

  2. 目 录 一、山东大学概况 二、什么是网络教育 三、山东大学网络教育概况 四、09年山大网络教育招生

  3. 一、山东大学概况 1、历史悠久 2、学科门类齐全 3、规模宏大4、发展势头良好

  4. 国立山东大学 1、历史悠久 山东大学堂 历史悠久 底蕴深厚 国立青岛大学 山东大学

  5. 2、学科门类齐全

  6. 3、规模宏大

  7. 二、什么是网络教育 1、概念 2、特征 3、优势 4、国家政策

  8. 1、概念 网络教育是一种基于现代网络技术进行知识传输和学习的新型教育形式,是现代远程教育发展的主流模式。

  9. 2、特征 ① 资源利用最大化 ② 学习行为自主化 ③ 学习形式交互化 ④ 教学形式个性化 ⑤ 教学管理自动化

  10. 3、优势 ①双向互动 ②实时全交互 ③资源丰富和多媒体生动表现 ④个性化教学 ⑤自动化远程管理

  11. 教育部办公厅文件 教育厅[2000]8号 4、国家政策 2000年7月山东大学被教育部批准为远程教育试点高校。给予高校办学自主权:自主命题、自行组织考试、择优录取。

  12. 三、山东大学网络教育概况 网络教育定位 现 状 山东大学 网络教育 网络布局 办学模式 专业分类 资源建设 行业系统办学 总体思路

  13. 网络教育定位 • 是学校人才培养体系的重要组成部分(研究生、本科生、继续(网络)教育); • 在学校服务社会需求、加快公民终身教育体系建设过程中具有不可替代的作用; • 在学校不断完善社会服务功能、提高发展能力方面,发挥着重要作用 。 • 网络教育为本科生和研究生教育提供启发和借鉴 :课件资源共享、专业设置反映社会需求

  14. 校内外、国内外优质教育资源 二级学院、校外学习中心、合作机构, 实行二级办学体制 优质、高效的网络教学环境 社会的发展与进步 行业系统、大型企业和高职院校 整 合 依 托 搭 建 面 向 服务融入 • 办学模式

  15. 总体思路 总体规划 资源建设规划 • 完善网络教学体系 • 提高网络课件质量 • 优化网络资源结构 • 丰富助学资源 • 实行三者融合 • 实现三个提升 • 坚持三个面向 • 打造三个体系 • 建设三支队伍 总体思路 • 沿环渤海经济圈 • 长三角 • 珠三角 办学网络规划

  16. 建设三支队伍: 网络学院 办学学院 学习中心 实现三个提升: 知识提升 技能提升 素质提升 实行三者融合: 继续教育 网络教育 培训 1 3 2 山东大学网络教育学院总体规划(简称五个“三”) 4 5 坚持三个面向: 面向行业系统 面向大型企业 面向高职院校 打造三个体系: 市场拓展体系 学习支持体系 技术支持体系

  17. 每个地级市设置综合类和医学类各一个学习中心每个地级市设置综合类和医学类各一个学习中心 网络布局 完成省内布局

  18. 遍布江苏、浙江、福建、河北、河南、山西、江西、云南、西藏等。遍布江苏、浙江、福建、河北、河南、山西、江西、云南、西藏等。 • 目前共有学习中心50个。 积极拓展省外学习中心 河北 山西 山大 河南 江苏 西藏 浙江 江西 福建 云南

  19. 专业分类 工科类 自动化 机械电子工程 计算机科学与技术 计算机网络工程 化学工程与工艺 工程管理 经济学类 税务 金融学 国际经济与贸易 汉语言文学 英语(商贸方向) 档案学 社会工作 社会保障 文科类 护理学 药学 公共卫生事业管理 医科类 工商管理 市场营销 旅游管理 电子商务 计算机信息管理 会计 文化产业管理 工商管理(质量监督方向) 工商管理(ERP方向) 管理类 专业分类 34个本科专业 26个专科专业 3个特色专业 3个面向行业专业 4个学历+技能专业 法学类 法学

  20. 资源建设 网络课程建设 网络课件资源总量350门 课件累计课时总数18000课时 实时辅导累计课时总数2000课时 试题库资源1500套试题 教材库资源450本

  21. 网络环境建设 拥有26台服务器; 教育网、电信网、网通网3条专线; 建立了包括新网站、教学平台、 课件服务、非学历培训等教学资 源的电信镜像; 解决了全国各地网络学生访问速度问题。

  22. 与西藏卫生厅合作举办公共卫生事业管理网络教育专业与西藏卫生厅合作举办公共卫生事业管理网络教育专业 行业系统办学 与烟台富士康、鲁西化工集团公司等大企业联合举办网络+面授学历教育模式 根据行业需求,与山东、河北、江西省质量技术监督局、山东省经贸委设置特色专业 与山东省农村信用联社、山东省地税(国税)局共同举办培训和学历教育相结合的模式

  23. 四、09年春季招生 1、报名条件 2、学制及学习形式 3、招生专业及层次 4、49个招生报名点 5、学习中心服务 6、证书样本

  24. 1、报名条件 高起专:高中或相当于高中 专升本:必须具有国民教育系列专科毕 业证书 • 说明:我院开发远程课程培训平台,没有专科毕业证书的可以先到培训平台学习,课程成绩在符合学历教育条件录取后,予以认可,不再另收费。 • 报名时间:2008年9月6日——12月1日 • 考试时间:2008年12月7日上午

  25. 2、 学制及学习形式 • 学制 •   山东大学网络教育实行学年学分制。专升本规定学习年限2.5—5年,高起专规定学习年限2.5—4年,专升本、高起专各专业总学分均不低于80学分。 • 学习形式 • 学生利用山东大学网络教学平台、网上实时教学交互系统和虚拟校园学习支持服务系统进行学习。学校通过网络授课对学生进行专业和课程学习指导,学生可以利用网上教学资源采用课件点播, 以及通过网络课堂与教师进行实时与非实时沟通的交互式学习形式,完成课堂学习。

  26. 3、招生专业及层次 (1)34个本科专业和26个专科专业 (2)其中特色专业 • 行业、系统合作办学特色专业:工商管理(企业信息化[ERP]方向)、工商管理(质量技术监督管理方向)、社会工作(人口与计划生育方向)、卫生事业管理、税务。 • 学历+技能特色专业:工商管理(企业信息化[ERP]方向)、英语(商务英语)、计算机软件、网络工程,学生在读期间可获得相应的职业资格证书。

  27. 招生专业及层次 高起专专业

  28. 招生专业及层次 专升本专业

  29. 4、 招生报名点一览表

  30. http://www.wljy.sdu.edu.cn

  31. 5、 学习中心服务 联络人制度 • 建立校外学习中心联络人制度,以加强学校与学习中心的联系和沟通 定期培训制度 定期评估制度 • 重点对学习中心在招生组织、辅助教学支持、教学设施服务、考试组织管理、管理人员素质 等方面进行检查和指导 • 每年至少举办两次学习中心管理人员培训班,以提高学习中心管理人员业务素质和服务水平 学习中心服务 • 邀请专家到学习中心巡回讲座,为学习中心及所在地学生提供学科、专业、师资、课程等方面的服务和帮助 服务学习中心计划

  32. 6、毕业证书样本

  33. 学位证书样本

  34. 继续[网络]教育学院联系方式 招生部:0531-88363281wlzs@sdu.edu.cn教学部:0531-88364187wljx@sdu.edu.cn学籍部:0531-88369682xjb@sdu.edu.cn 培训部:0531-88362506 sdpx@sdu.edu.cn 技术部:0531-88369681 jsdu@sdu.edu.cn 自考部:0531-88365568 zxks@sdu.edu.cn学院办公室:0531-88369686 wlxy@sdu.edu.cn

  35. 谢谢 !

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