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Puntuación

Puntuación. World Languages. Core Curriculum. P untuación. E n la escritura se usan los signos de puntuación para indicar pausas o cambios de entonación en el lenguaje hablado. Punto. Se usa : Al final de una oración. Ejemplo: Los niños juegan en el parque .

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Presentation Transcript


  1. Puntuación World Languages Core Curriculum

  2. Puntuación En la escritura se usan los signos de puntuación para indicar pausas o cambios de entonación en el lenguaje hablado.

  3. Punto Se usa: • Al final de una oración. Ejemplo: Los niños juegan en el parque. • Después de la inicial del nombre de una persona. Ejemplo: Juan M. Rodríguez

  4. Después de una abreviatura.Ejemplos: Sr. Pérez a.m. (antes meridiano) • Después de las iniciales de las siglas.Ejemplo: O.E.A. (Organización de Estados Americanos)

  5. Coma Se usa: Para separar nombres en serie. Ejemplos: •El estudiante necesita libro, lápiz, papel y pluma. •María, Rosario o su amiga deben traer el encargo hoy. •Madre, padre e hijo tienen la misma enfermedad. NOTA: Nunca se usa la coma después de las conjunciones y, e, o.

  6. Entre la ciudad y el estado. • Ejemplo: Fort Lauderdale, Florida • Antes de la palabra etcétera. • Ejemplo: Para la fiesta de cumpleaños necesitamos • pastel, ponche, platos, servilletas, etc.

  7. Para separar fechas y direcciones. Ejemplos: • 3 de enero, 2001 • Calle Alcalá, Madrid, España 25013 NOTA: No se usa la coma entre el estado o el país y el código postal.

  8. Entre los números para separar millares o millones. Ejemplos: •California está a 3,000 millas de la Florida. •Esa casa cuesta 2,000,000 de dólares. NOTA: No se pone coma en los años, ejemplo: 1950

  9. Para separar una palabra o frase que interrumpe la idea principal de la oración. Ejemplo: Lo que pasa, sin embargo, es que no tengo mucho dinero. Para separar a la persona o personas a quienes se dirige el que habla. Ejemplos: •Enrique, termina la tarea. •Te advertí, que recogieras tu cuarto.

  10.  Para separar cláusulas aclaratorias dentro de una oración. Ejemplo: Terminamos, después de haber trabajado ocho horas, todo el trabajo de la casa.  Para separar interjecciones (exclamaciones) del resto de la oración. Ejemplo: Y cuando abrí la puerta, ¡pum!, se rompió el cristal.

  11. Antes y después de una aposición (una palabra o frase que nombra al sustantivo o pronombre que la antecede). Ejemplo: Jaime, el primo de mi amigo, es un buen jugador de pelota. Cuando se repite la misma conjunción. Ejemplo: No hizo ni la tarea, ni recogió su cuarto, ni contestó el teléfono.

  12. Para separar una frase o cláusula antes de la parte principal de la oración. Ejemplo: •Si estudias todos los días, sacarás buenas notas al final del curso. (cláusula) •Al final del día, siempre estoy cansado. (frase) Después de las siguientes expresiones: Además, por último, sin embargo, en resumen, en fin, etc. Ejemplo: Por fin, llegó el correo.

  13.  En las cartas. *Para separar la localidad de la fecha Ejemplo: Miami, 13 de mayo de 1999 *En el saludo y en la despedida Ejemplo: Querida amiga, Con mucho cariño, Ana *Para separar la calle del número. Ejemplo: Calle del Rocío, 27

  14. Punto y coma

  15. El punto y coma indica una pausa mayor que la coma y menor que el punto en la oración. Se usa: Para unir dos oraciones independientes cuando no hay una conjunción que las una. Ejemplo: Juanito tiene una bicicleta nueva; me gustaría que me la prestara.

  16.  Para separar períodos relacionados entre sí, pero que no están unidos por una preposición o conjunción. Ejemplo: El primer año de español fue difícil; el segundo fue mucha gramática; el tercero es buenísimo.

  17.  Para separar oraciones que incluyan comas. Ejemplo: Sofía tiene el pelo negro, la tez rosada, los ojos negros; es ágil, tenaz, y cariñosa.  Antes de una frase explicativa cuando se usa las conjunciones mas, pero o aunque. Ejemplo: Fui al centro comercial nuevo; mas no pude comprar nada.

  18. Se usan: En el saludo de las cartas. • Ejemplo: Estimado Señor: • Después de la palabra ejemplo. • Ejemplo: Debemos adquirir hábitos de estudio como por ejemplo:hacer la tarea siempre a la misma hora. Dos puntos

  19.  Antes de una numeración. Ejemplo: La ensalada del chef tiene: lechuga, tomate, queso y cebolla.  Antes de una cita de palabras textuales. Ejemplo: Martí dijo: “Los niños son la esperanza del mundo.”

  20. Se usan: • Para expresar duda o temor. • Ejemplo: Si mi mamá supiera… • Para dejar una oración incompleta. Ejemplo: Más vale pájaro en mano que... Puntos suspensivos… ... ...

  21. ... • Para dejar una idea pendiente. Ejemplo: Si no tuviera dolor de cabeza… • Cuando se hace una enumeración y se indica que se puede añadir más elementos. Ejemplo: En la finca había arboles de aguacate, mamey, mangos …

  22. ... • Cuando se cita de un texto y se omite lo anterior .o el final. Ejemplo: “¡Perla del mar! ¡Estrella de Occidente! ¡Hermosa Cuba! Tu brillante cielo la noche cubre”… NOTA: Se puede usar coma, punto y coma o dos puntos después de los puntos suspensivos, pero nunca otro punto.

  23. Signos de exclamación

  24. Se usan: Para expresar sorpresa, alegría, tristeza, etc. La exclamación puede ser una oración, una palabra o una frase. Ejemplo: ¡Qué alegría! Al fin te veo. NOTA: Los signos de exclamación se usan al principio y al final.

  25. Signos de interrogación

  26. ¿ ? Se usan: Al principio y al final de una pregunta. Ejemplo: ¿A qué hora llega tu mamá? NOTA: Siempre que hay una interrogación o exclamación las palabras qué, cuándo, dónde, por qué, cómo, cuántos …llevan acento.

  27. Guión Se usa: • Para dividir las palabras en sílabas cuando la palabra no cabe en una línea o renglón. Ejemplo: María y Pepito llegaban siempre tar- de a la escuela. • Para separar una palabra compuesta. Ejemplo: cubano-americano

  28. Raya La raya es más grande que el guión. Se usa: • En el diálogo para señalar las intervenciones de las personas que participan en el diálogo. Ejemplo: -¿A qué hora llega el tren? -A las diez de la noche. -Entonces, llega atrasado. -Sí, es que hubo una tormenta.

  29. ” Comillas

  30. ” Se usan: • Para encerrar un título(canción, poema, cuento, ensayo, o capítulo de un libro, títulos de artículos de revistas, periódicos, enciclopedias o artículos de la Internet). Ejemplos: •Mi poesía favorita es “Al partir” de Gertrudis Gómez de Avellaneda. •Leí la información en la revista “Vanidades”.

  31. ” • Para citar un apodo o sobrenombre. Ejemplo: Juan Gabriel “Juanca” para sus amigos es el mejor cantante mejicano de hoy en día. • Con una cita textual. Ejemplo: Mi mamá siempre dice: “No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy”.

  32. NOTA: •La coma, el punto y coma y los dos puntos siempre van fuera de las comillas. Ejemplo: Oyó la canción “La cucaracha”, pero no le gustó. •Los signos de interrogación y exclamación van dentro de la comilla. Ejemplo: “¡Apúrense!” - les dijo la maestra. •Si las comillas son parte de una pregunta o una exclamación, van dentro de estos signos. Ejemplo: ¿Sabes adónde está el “Zócalo”?

  33. ( ) Paréntesis • Se usan: • Para añadir una información. • Ejemplo: Juan trabaja en Miami (Florida). • Para aclarar el significado de una sigla. • Ejemplo: Recibió una beca de BAFLE (Broward Association Foreign Language Education).

  34. Para hacer una aclaración en la oración. Ejemplo: El señor (médico en su país de origen) prestó los primeros auxilios en el accidente.

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