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北京市中小学教师“十二五” 公共必修课远程培训海淀区实施方案. 海淀区教育委员会 教师继续教育办公室 2013.4.22. 培 训 对 象. 政 策 要 求. 2. 培 训 内 容. 培 训 形 式. 3. 培 训 考 核. 4. 5. 培 训 背 景. 2. 3. 4. 5. 培 训 背 景. 在“十二五”期间面向全市中小学教师.
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北京市中小学教师“十二五” 公共必修课远程培训海淀区实施方案 海淀区教育委员会 教师继续教育办公室 2013.4.22
培 训 对 象 政 策 要 求 2 培 训 内 容 培 训 形 式 3 培 训 考 核 4 5 培 训 背 景 2 3 4 5
培 训 背 景 在“十二五”期间面向全市中小学教师 中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会《关于“十二五”时期中小学干部教师培训工作的意见》（京教工[2011]55号） . 1.《教师职业理想与道德》 2.《学科教育心理学》
培 训 背 景 《北京市“十二五”期间中小学教师继续教育学分管理办法（试行）》 教师职业 理想与道德 2学分 公共 必修课 Content Title 学科教育心理学 4学分
北京市实施分年度分区域推进的策略组织全员培训北京市实施分年度分区域推进的策略组织全员培训
培 训 对 象 • “北京市中小学教师继续教育管理信息系统”中全体教师（截止到2013年3月底） • 海淀区：18434人
政 策 要 求 “十二五”教师培训结业证书是教师职称评定和晋升的必备条件之一。 教师完成公共必修课学习是获得“十二五”教师培训结业证书的必备条件之一。 “北京市中小学教师继续教育管理信息系统”中所有教师必须完成公共必修课6学分的学习（公共必修课学分不能由其他类别课程学分折抵）
培 训 内 容 职业理想 总论 教师职业理想 与道德 爱国敬业 4篇 育人为本 以身立教
培 训 内 容 学生心理发展与个体差异 学习与学习理论 学习动机 知识的学习 技能的学习 学习策略 问题解决与创造性 态度与品德学习 学习心理 学科教育心理学 8个学科 学科的学与教
精讲 视频 培 训 形 式 文本 学习 配套教材 讨论 论坛 “北京中小学教师教育网”公共课学习平台与资源 基本方式： 网络自主学习与网络辅导 答疑 交流 案例 学习
培 训 考 核 考核内容 学习作业 1篇 在线作业 1篇 教师职业理想与道德 教学评价 1次 专题讨论 2次 跟帖2个
培 训 考 核 考核内容 专题讨论 3次 在线测试 1次 跟帖3个 学习作业 1篇 学科教育心理学 在线作业 1个 教学评价 1次 教学评价 1次 在线测试 1次
培 训 考 核 学习过程完整、作业符合要求 考核标准 考核人员 市级+区级辅导教师 考核结果 优秀、合格、不合格
负责监督与管理 领导小组组长 副组长 敖雪丹 沈建军 负责海淀区公共必修课学习的组织协调与培训。 领导小组成员 行政干部、区级辅导教师 年级组长 负责教师公共必修课学习的启动、落实、、督促、总结及学分登记等工作。 执行小组 教研组长 继教管理人员（姜炜铭） 组 织 管 理 • “十二五”时期公共必修课培训矿院附中组织结构图
北京市中小学教师“十二五”公共必修课远程培训学员操作指南北京市中小学教师“十二五”公共必修课远程培训学员操作指南
北京市中小学教师“十二五”公共必修课远程培训北京市中小学教师“十二五”公共必修课远程培训 操作指南 学员 平 台 登 陆 信 息 获 取 课 程 学 习 任 务 完 成 成 绩 查 询 答 疑 解 惑
公共必修课远程培训网站为“北京市中小学教师教育网”（www.bjte.net）用户名：继教号码密码：继教号码公共必修课远程培训网站为“北京市中小学教师教育网”（www.bjte.net）用户名：继教号码密码：继教号码 平 台 登 陆
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成绩查询：辅导教师评为不合格帖（内容上有科学性错误，与主题无关，无实质性内容，抄袭或复制），将不计入帖子数统计。成绩查询：辅导教师评为不合格帖（内容上有科学性错误，与主题无关，无实质性内容，抄袭或复制），将不计入帖子数统计。 1:专题讨论(三次回帖) 任 务 完 成 系统自动 查看贴下方
1:专题讨论(三次回帖) 对主题 回帖 任 务 完 成 对同学观点回帖 区别： “发表评论”—计成绩 “回复”—不计成绩：
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2:在线测试(一个) 可做10次（取最高分），50道题（30道选择，20道判断），120分钟，只要不提交则不算次数，题库随机抽取试题 任 务 完 成 课程工作室学习页面—点击“交互区 ”的“在线测试”—“点击进入考试”—点击“开始测试”
2:在线测试(一个) 在线测试题库：第一部分学习心理（前八章） “在线练习”八章共300多道——抽取50道 任 务 完 成 课程学习页面
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3:在线作业(1个) 查看成绩： 如被教师批改为不合格，需要重交作业。 注意：一般会及时批改作业，但由于作业批改量很大，可能会有延迟。 任 务 完 成 点击“查看已交作业”
3:在线作业(1个) 辅导教师评选优秀作业（5%，每班200-——10人），优秀作业可以供全班学员观摩。 任 务 完 成 点击“查看优秀作业”
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