Роль Сибирского федерального университета в развитии Сибири

1. Сибирский федеральный университет Роль Сибирского федерального университета в развитии Сибири В.В. Овчинников

2. Краткая история создания Сибирского федерального университета (СФУ) 2005 2006 2007 2008 2009 11.2006 Создание Сибирского федерального университета (СФУ) и Южного федерального университета (ЮФУ) 07.05.2008 Указ Президента РФ Д.А.Медведева «О федеральных университетах». Постановка задачи формирования сети федеральных университетов. 09.2005 Поручение Президента РФ В.В.Путина о создании двух новых университетов в CФО и ЮФО

3. Миссия (позиционирование) университета: Сибирский федеральный университет — ведущий научно-образовательный центр Сибири и Дальнего Востока, обеспечивающий подготовку кадров, научно-технологические и инновационные разработки для решения задач модернизации экономики

4. Лаптевская ПНГО Задача освоения Севера и Арктической зоны России: технологии и опережающая подготовка кадров В арктической зоне добывается: 80% российского газа более 90% никеля и кобальта 60% меди 96% платиноидов 100% барита Восточно-Арктическая ПНГП Западно-Баренцевоморская НГП Восточно-Баренцевоморская НГП Северо-Карская ПНГО Новосибирско- Чукотская ПНГП Южно-Карская ПНГО Тимано-Печорская НГП К российскому сектору относится около трети всей площади Арктики Потенциальные запасы нефти оцениваются в 51,3млрдтонн

5. Au Au Au Au Au Au Cr Cr Cr Cu Zn Cu Cu Cu Cu Ag Ag Ag Mo Mo Mo Ni Задача освоения Центра и Юга Сибири Копско-Нижнеамыльский золоторудный узел Систигхемскийзолоторудный узел Кабансукско-Борусская минерагеническая зона Улугойская минерагеническая зона Туран-Ожу-Хутинский золоторудный узел

6. Образовательные и научные ресурсы СФУ для инвестиционныхпроектов «Стратегии социально-экономического развития Сибири» до 2020 года Приоритетные направления СФУ Бизнес проекты Нефть и газ. Строительные технологии Освоение месторождений Юрубчено-Тахомской группы Строительство Богучанского алюминиевого завода Цветная металлургия Строительство мостового перехода через р. Ангара Строительные технологии Строительство схемы выдачи мощности Богучанской ГЭС Энерго- эффективность Ресурсо-сбережение. Геотехнологии Строительство Богучанского ЛПК Увеличение добычи и переработки Горевского месторождения Экология. Ресурсосбе-режение

7. Направления взаимодействия СФУ со стратегическими партнерами

8. Приоритетные направления образования и научно-исследовательских работ СФУ Нефть и газ Цветная металлургия Машиностроение в сфере металлургии и добычи полезных ископаемых Информационные и космические технологии Строительные технологии Энергоэффективность и ресурсосбережение Экология Региональная экономика, управление в промышленности Гуманитарное развитие и образование Красноярск

9. Образовательная деятельность • Образовательные программы, ориентированные на квалификационные требования современных конкурентноспособных компаний. • Собственно университетские образовательные программы (курсы), ориентированные на передовые научные исследования и технологический форсайт. • «Сквозные» образовательные программы, обучение по которым ведется на английском языке. Учебные и/или научные семинары на английском языке. • Образовательные программы для «физ-мат» школы. Творческие практики. • - Постоянный аудит и совершенствование программ и курсов и сокращение аудиторной нагрузки (лекций и семинаров).

10. Основные предприятия-партнеры университета Общий объем НИОКР в СФУ за 2007–2010 гг. составил 1067 млн. руб. (267 млн. руб. в год) целевых контрактов на подготовку дипломированных специалистов договоров и соглашений с компаниями на подготовку и переподготовку кадров именных стипендий студентам от компаний базовых кафедры на предприятиях-партнерах 3530 167 СФУ 315 Малые и средние предприятия 22

11. Международное сотрудничество СФУ с ведущими зарубежными университетами

12. Финансово-экономические показатели 2007–2010 гг. (тыс. рублей)

13. Кампус университета Общая площадь кампуса — 650 Га Количество зданий и сооружений — 176 Площадь учебных и лабораторных аудиторий — 190 тыс. м2

14. Научно-техническая база СФУ В 4,8 раза увеличилась оснащенность научным и научно-учебным оборудованием Центры коллективного пользования приборами — интеграция научно-исследовательского и образовательного процесса 6 центров коллективного пользования (уникальное оборудование) 86 ресурсных центров (научно-учебное оборудование) 486 единиц современного научного оборудования общей стоимостью около 2 млрд. руб. Динамика доходов университета, млн. руб. Образов.деят Оборот малых предприятий НИР и НИОКР

15. Рост научного потенциала университета 2007—2010 гг. Новые образовательные программы, практико-ориентированные на современные технологии и технологические новшества Максимальное вовлечение коллектива преподавателей и студентов в научные исследования количество публикаций в отечественных журналах, рекомендованных ВАК количество публикаций в международных журналах Рост публикаций в отечественных (ВАКовских) журналах —2,5 разаРост публикаций в международных (импактовых) журналах —3,5 разаЭлектронный доступ к более чем 30 тыс.источников (журналов, книг, баз данных)

16. Ведущие научные школы (перспективные научные группы) • Молекулярные, клеточные и тканевые механизмы координации процессов роста и развития растений • Катализаторы нового поколения для нефте-газо-углехимии • Технологии космического мониторинга • Биогеохимия экосистем Евразии • Многомерные интегральные вычисления • Механизмы этнокультурной динамики в современном мире • Вычислительная химия и nanoscience Мировые награды и премии Свидетельства о научных достижениях Публикации в журналах с высоким импакт-фактором Выступления на крупнейших мировых научных форумах Проведение международных конференций, семинаров и др. Участие в редакционных советах, экспертных советах российского и мирового уровня Лидерство в диссертационных советах и учебно-методических центрах

17. Общественные достижения университета: спорт, культура, искусство В СФУ преподают и обучаются: 5 олимпийских чемпионов; 6 чемпионов мира; 7 чемпионов Европы; 6 чемпионов России СФУ — победитель I Зимней Универсиады РФ в 2010 г. СФУ победители Всероссийского конкурса «Студенческая весна» (2009, 2010 гг.) Сборная СФУ вышла в Первую лигу КВН в 2009 г. (международная лига) Фестиваль «Универсинале» (Дни СФУ) – 5500 участников из 5 регионов России Штаб ССО СФУ – победитель краевого конкурса (2009, 2010 гг.) Издается Краевая газета «Сибирский форум» Евгений Устюгов Алексей Шумаков Асланбек Хуштов Назир Манкиев Ольга Медведцева Стройотряд СФУ

18. Приоритеты • Создание «тотальной» творческой среды в университете и поддержка наиболее активных в творчестве • Быстрое реагирование образовательных программ на внешние запросы • Максимальное использование и постоянное обновление современной научно-исследовательской базы • Укрепление связей с бизнес-структурами • Технологический форсайт и активное участие в формировании научно-технической политики Красноярского края • «Проектное» обучение и мультидисциплинарность. Расширение стажировок студентов • Укрепление университета как ядра университетского и научного консорциума Красноярского края • Расширение социальной роли университета как элемента культурной жизни региона

19. Исследовательская деятельность - Выбор 3-4 направлений фундаментальных исследований, являющиеся приоритетами для СФУ (решающие задачи «Нобелевского уровня»). Приглашение 3-4 ведущих ученых по тем же правилам, что и конкурс МОНа, но в рамках программы развития. - Наполнение центров коллективного пользования заказами НИОКР и НИР (расходы на оборудование должны окупиться за 8-10 лет). - Ориентация выпускающих кафедр на НИОКР(НИР) (профессор должен приносить в университет грантов или заказов до 2-5 млн. в год, доцент – до 1-3 млн.). - Рост публикаций в международных высокорейтинговых журналах. - Жесткая аттестация и кадровые решения в отношении малоэффективных в НИР или НИОКР кафедр - Выстраивание жестких связей: Институт – крупная производственная компания - кафедра (объединение кафедр) – средние и малые предприятия, обеспечивающие заказы на НИОКР. Как вариант – филиал зарубежной фирмы. - Крупные международные научные форумы. Лучше в рамках научных школ.

20. Проблемы и ограничения развития СФУ Образование и научная деятельность • Высокая загруженность преподавателей учебной работой – отношение преподаватели студенты − 1/11,нужно 1/4, • Малый объем федерального заказа на НИОКР − 12,1 млн. руб., нет ставок научных сотрудников • Незначительный заказ крупных компаний на НИОКР и целевую подготовку − компании-монополисты не заинтересованы в технологической модернизации • Недостаток общежитий и учебно-лабораторных помещений ограничивает привлечение студентов/аспирантов из других регионов и стран − нужно построить 337 тыс. м2; • Недостаток научно-производственных помещений, чтоограничивает деятельность малых предприятий, бизнес-инкубаторов, технопарка − инновационной инфраструктуры университета;    • Объем НИОКР по крупным компаниям (4 года) • в 2007-2010 гг. (млн. руб.) • ИСС – 276,3 • РУСАЛ АГК – 31,7 • РУСС инжиниринг – 31,6 • Ванкорнефть – 37,0 • Полюс – 17,2, • ГМК Норникель – 15,2 • ВСЕГО 409 млн. руб. Результаты конкурса проектов МОНа: инфраструктурный – 150 млн., 3по связям с предприятиями – 400 млн.

21. Спасибо за внимание!