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SEMINARIO DEPARTAMENTAL DESARROLLO DE TECNOLOGIAS

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SEMINARIO DEPARTAMENTAL DESARROLLO DE TECNOLOGIAS

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  1. SEMINARIO DEPARTAMENTAL DESARROLLO DE TECNOLOGIAS

  2. Evaluación por parte de los coordinadores del seminario • Resumen escrito 20% • Presentación Oral 40% • Extenso 30% • Cuestionario a los asistentes 10%

  3. Asistencia • El alumno inscrito al seminario y al Trabajo de Tesis, deberá cumplir con un mínimo de 80% de asistencia al curso (Art. 42 Reglamento de Estudios de Posgrado del IPN). El incumplimiento de esta obligación implica reprobar el seminario o el Trabajo de Tesis.

  4. Resumen • El resumen corto se enviará por correo electrónico a banguas@ipn.mx ó yrodriguez@ipn.mx, siete días antes de la presentación, esto es el jueves previo. • El estudiante colocará copias del resumen en los lugares designados para tal efecto. • Es muy importante la redacción y la ortografía • Formato del resumen: • En Word, letra “Times new roman” de 12 puntos • Hasta 300 palabras en un solo párrafo con interlineado de 1.5 • Incluir 4-5 palabras clave • Debe de ser concreto y claro; debe de incluir lo más destacado de los resultados (con excepción del primer seminario) • Avalado (firmado) por el consejero de estudios o director de tesis

  5. Resumen • Evaluación del resumen • 1. Que cumpla con el formato • 2. La redacción y ortografía • 3. Que contenga información que permita evaluar: • Importancia del trabajo • Objetivo propuesto • Resultados (cuando aplique)

  6. Presentación Oral • Duración de la presentación de 30-35 min. • La distribución del tiempo de la exposición deberá ser acorde al seminario • Deberá ser clara y concisa • Presencia del comité del estudiante (al menos 3 de los integrantes)

  7. Presentación Oral Evaluación de la presentación oral 1. Contenido • EN GENERAL: Sustentación del problema: • 1.1. Introducción • 1.2. Antecedentes • 1.3. Justificación • 1.4. Planteamiento del problema o hipótesis • 1.5. Definición clara de los objetivos • 1.6. Material y Métodos 1.6.1.Área de estudio 1.6.2. Diagrama de flujo 1.6.3. Descripción metodológica 1.6.4. Coherencia entre objetivos y metodología 1.6.5. Las formulas deben ser explícitas • 1.7. Resultados y discusión (cuando aplique) • 1.8. Concordancia entre objetivos y conclusiones (cuando aplique) • 1.9. Calendario de actividades

  8. Presentación Oral 2. Forma • 2.1. Diapositivas explicativas y de buena calidad • 2.2. Terminología y lenguaje adecuado y correcto. Habilidad en el discurso • 2.3. Uso eficiente del tiempo de exposición • 2.4. Dominio del conocimiento en su área • 2.5. Defensa del trabajo presentado

  9. EXTENSO • Se entrega por escrito lo expuesto en la presentación oral, siete días previos a la exposición del seminario. • No se presentan las diapositivas • Se presenta el contenido, la descripción, “la sustancia”. • El extenso se envía en archivo electrónico (doc, pdf). A: banguas@ipn.mx, o yrodriguez@ipn.mx • Debe de estar avalado por Consejero de estudio o Director de la tesis

  10. Formato del extenso • Debe ser claro y conciso de un máximo de 15 páginas (incluído el calendario de actividades). • Cumplimiento de las normas editoriales del seminario: • Documento en Word, tamaño carta, interlineado 1.5, con letra “Times new roman” 12. Márgenes de 2.5 cm. • Introducción.- Se limitará al alcance de la investigación, así como antecedentes y justificación. • Objetivo general y Particulares.- Deberán ser claros y concisos. • Métodos.- Se limitará a los detalles necesarios para entender el diseño del estudio, incluyendo el área de estudio. • Resultados.- Deberán estar bien documentados y ser relevantes para los propósitos del trabajo. • Discusión.- Se enfocará a la integración de los resultados y los antecedentes para cumplir con el objetivo. • Conclusiones • Calendario de actividades

  11. Formato del extenso • Las tablas deberán ir con numeración arábiga. Las leyendas deben ser breves y explicativas. Cada tabla se citará en el texto por su número. Las tablas serán diseñadas de forma que se ajusten al formato de la página impresa. No se usan líneas verticales. • Las figuras deberán limitarse al menor número posible. En blanco y negro y tamaños adecuados. El tamaño de letras y números del cuerpo de las figuras deberá ser homogéneo. Cada figura deberá estar citada en el texto por su número (numeración arábiga) entre paréntesis y abreviada (Fig.), inmediatamente después del texto en el que se comenta la figura. Las leyendas deben ser breves y explicativas. • Bibliografía.- Podrán incluirse las referencias bibliográficas, aunque estas no están incluidas en el límite de 15 páginas. Para citarlas se seguirán las reglas de la revista Oceánides.

  12. CRÍTICA Los alumnos y profesores seleccionados como CRÍTICOS deberán: • 1. Hacer sus comentarios generales al final de la presentación correspondiente, y con la ayuda del cuestionario. • Dar una calificación numérica al escrito del extenso y al desempeño del alumno en la exposición de su seminario (evaluar los aspectos señalados para el resumen, la presentación oral y el extenso).

  13. CRÍTICA: Evaluación • Se evalúa considerando el nivel de crítica demostrado en: • 1. Las preguntas y comentarios que hagan durante las sesiones • 2. La crítica y comentarios por escrito sobre las presentaciones, con ayuda del cuestionario. • Correos electrónicos: • Dr. Benjamín Anguas Vélez, banguas@ipn.mx • MC. Yoloxóchitl Rodríguez Montesinos, yrodriguez@ipn.mx

  14. NOTA FINAL: Escribir no es fácil. El autor debe revisar constantemente que las palabras que está utilizando expresen realmente lo que desea comunicar. La buena ortografía es indispensable. • Antes de finalizar, el escritor debe leer su trabajo otra vez, no con el orgullo de un autor sino con el ojo crítico de un lector. • Para comunicar y dejar que el trabajo hable por sí mismo, los principios de claridad, simplicidad y precisión son muy importantes. • En las revistas científicas, como en el periodismo, se valora la escritura concisa. Hay que evitar ser prolijo. No hay que utilizar más palabras de las necesarias para expresar una idea. Lo contrario generalmente lleva a textos aburridos, difusos, innecesariamente complejos y difíciles de entender.