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Repaso para el examen final (Primer semestre 2010-2011)

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Repaso para el examen final (Primer semestre 2010-2011). Spanish I Native. Presente de indicativo. 1 . Los amigos de la familia (intentar) .................... consolar a la desamparada viuda . a intento b intentan c intientan

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Repaso para el examen final (Primer semestre 2010-2011)


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    Presentation Transcript
    1. Repaso para el examen final(Primer semestre 2010-2011) Spanish I Native

    2. Presente de indicativo 1. Los amigos de la familia (intentar) .................... consolar a la desamparada viuda. a intento b intentan c intientan 2. Los enamorados se (besar) .................... en el parque. a besan b besas c biesan 3. Nosotros casi nunca (beber) .................... vino en las comidas, ¡sólo agua! a bebáis b biebemos c bebemos 4. ¡¡Usted (ignorar) .................... quizás quién soy yo!! a ignoráis b ignora c ignuera 5. Yo (poseer) .................... una inmensa biblioteca de libros medievales. a posea b poseyó c poseo 6. Mi padre (coger) .................... el tranvía todos los días. a coje b coge c cuoge

    3. El pretérito y imperfecto Cuando ___(1)____ (ser) pequeño ____(2)___ (tener) muchos amigos. ___(3)____ (ir) al colegio con mi madre y ___(4)____ (comer) allí. __(5)_____ (volver) a casa a las cuatro y __(6)_____ (merendar) un bocadillo. Luego ___(7)____ (hacer) las tareas y si ___(8)____ (tener) tiempo, ___(9)____ (ver) un poco la tele. Normalmente ____(10)___ (cenar) a las ocho y ___(11)____ (acostarse) a las nueve y media. ___(12)____ (ser) una vida muy tranquila, un poco monótona.

    4. El pretérito y el imperfecto_2 Cuando yo 1 (ser) joven, yo siempre 2 (visitar) a mis abuelos en la costa oeste de Puerto Rico. Mis abuelos 3 (vivir) en una pequeña casa que 4 (estar) enfrente de una de las playas más bonitas en la isla. Cada vez que yo 5 (llegar) mis abuelos 6 (hacer) lo mismo: 7 (preparar) una comida grande y me 8 (preguntar) como las cosas me 9 (ir) en la escuela. Yo 10 (ir) a su casa por siete veranos consecutivos, hasta que ellos 11 (decidir) mudarse a otra parte de la isla porque le 12 (tener) miedo a las olas que a veces 13 (ser) un poco grandes.

    5. Reglas de acentuación: Sílaba tónica Para cada palabra a continuación determina qué clase de palabra es según su sílaba tónica. a. aguda b. grave (llana) c. esdrújula ____ 1. hablábamos ____ 2. papeles ____ 3. pilotos ____ 4. aeropuerto ____ 5. Borbón ____ 6. comodidades ____ 7. esposos

    6. Las reglas de acentuación Instrucciones: Aplica las reglas de acentuación a las siguientes palabras y escoge la letra que tenga el acento ortográfico CORRECTO 1. a. dificil b. difícil c. dificíl 2. a. perdon b. perdón c. pérdon 3. a. único b. uníco c. unicó 4. a. produjó b. prodújo c. produjo 5. a. ámable b. amable c. amablé 6. a. reunion b. reunión c. réunion

    7. Normativas del español oral y escrito: Formato de manuscritoOrtografía ll/y; b/v; m/n 1. El huracán _______ muchas casas en este barrio. a. destruyó b. destrulló 2. Tengo que entregar mi _____________ mañana. a. prollecto b. proyecto 3. Armando leyó el periódico en una en la calle, bajo el sol a. banqueta b. vanqueta 4. se quedaron sentados disfrutando del sol, sin decir nada. a. ambos b. anbos