«Применение
Download
1 / 11

- PowerPoint PPT Presentation


  • 239 Views
  • Uploaded on

«Применение компьютерных технологий в коррекционно-развивающем обучении детей с речевыми нарушениями». Попова Раиса Георгиевна учитель-логопед МБДОУ № 37 «Сказка» г. Альметьевск, РТ. Информационно-коммуникативные технологии

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about '' - warren-guerrero


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
37

«Применение компьютерных технологий в коррекционно-развивающем обучении детей с речевыми нарушениями»

Попова Раиса Георгиевна

учитель-логопед МБДОУ № 37 «Сказка»

г. Альметьевск, РТ


37

Информационно-коммуникативные технологии

открывают перед педагогом новые перспективы в поиске улучшения образовательного процесса.

Под информационно-коммуникационными технологиями подразумевается использование

компьютера, Интернета, телевизора, видео,

CD, DVD, мультимедиа,

то есть всего того, что может представлять

широкие возможности

для коммуникации.


37

  • В своей работе использую компьютер как средство: 

  • создания электронной библиотеки, 

  • - электронного блог-портфолио «ЛогизС», 

  • - копилки дидактических игр, картинок, иллюстраций, видеоматериала, 

  • - создание презентаций для родителей и детей, 

  • - создание медиатеки - собрание образовательных и игровых ресурсов, заимствованных на сайтах, содержащих коррекционно-развивающую информацию, а также созданных собственными силами, 

  • - создание дидактического онлайн-альбома «Антонимы», логопедического сайта для детей, родителей и педагогов. 


37

Блог-портфолио учителя-логопеда содержит документы,

отражающие личностно-профессиональный рост педагога:

нормативно-правовую документацию, перспективные планы, отчеты, схемы, методические разработки, коррекционно-логопедическую работу с детьми, публикации и т. д.


37

Во время проведения непосредственно-образовательной деятельности (индивидуальная и подгрупповая форма работы)

с детьми использую и авторские мультимедийные презентации, дидактические игры, информационные ресурсы,

созданные мною в программе MicrosoftPowerPoint:

«Зачем животным хвост?», «Как зимуют птицы?», «Снегопад», «Звери», «Приметы осени», «Весна», «Калейдоскоп заданий» и т.д.


37

Авторские непосредственно-образовательной деятельности (индивидуальная и подгрупповая форма работы) компьютерные flash-игры - «Профессии», «Звери наших лесов», «Музыкальная открытка», "Поиграем цветом", "Скажи наоборот" и т.д. - помогают расширить осведомленность родителей и педагогов в вопросах коррекции речевых трудностей.


37

Родителям очень интересно вместе с ребёнком заглянуть на сайт,

посмотреть вместе новые фоторепортажи,

выслушать сообщение ребёнка о прошедших событиях и, конечно же,

выполнить рекомендованные домашние задания

по формированию лексико-грамматических категорий,

развитию связной речи, звукопроизношению.


37

Дидактический вместе с ребёнком заглянуть на сайт, онлайн-альбом «Антонимы»,

созданный в динамическом просмотре, представляет собой сборник материалов по достаточно узкой теме: антонимы слова с противоположным значением.

Цель: развитие лексики, преодоление речевого недоразвития и восполнение пробелов в усвоении антонимии у дошкольников.


37

Электронные образовательные вместе с ребёнком заглянуть на сайт, ресурсы, блоги успешно прошли открытую общественную профессиональную экспертизу


37

Применение вместе с ребёнком заглянуть на сайт,

компьютерных технологий

в процессе коррекции речи –

один из эффективных способов

передачи знаний.

Этот современный способ развивает

интерес к обучению,

воспитывает самостоятельность,

развивает интеллектуальную деятельность, формирует правильные речевые навыки, самоконтроль за своей речью,

позволяет детям развиваться

в духе современности.


37

Интернет ресурсы вместе с ребёнком заглянуть на сайт,

http://www.wellnews.ru/uploads/posts/2010-10/1286333186501homeworker450x435.jpeg за компьютером

http://connect.rin.ru/uni/images/internet/960-1.jpg компьютер

http://www.freenew.net/upload/pscreen/67/quick-dvd-copy-pro-108.jpg диски

  • Ссылки на авторские блоги:

  • «ЛогизС» - блог-портфолио учителя-логопеда http://loskalm.blogspot.ru/

  • Логопедический сайт для детей, родителей, педагогов http://almet1.blogspot.ru/

  • Дидактический онлайн-альбом «Антонимы» http://antonimlogo.blogspot.ru/


ad