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Le CD Rom Limousin Images de France

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Le CD Rom Limousin Images de France . Quelques thèmes à aborder au collège en utilisant des images du CD : Géographie 6° : Étude de paysage ; Histoire 5° : La croissance des villes au Moyen-Age : exemple de Limoges ;

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le cd rom limousin images de france
Le CD Rom Limousin Images de France

Quelques thèmes à aborder au collège en utilisant des images du CD :

  • Géographie 6° :

Étude de paysage ;

  • Histoire 5° :

La croissance des villes au Moyen-Age : exemple de Limoges ;

L’Église dans la société médiévale ; art roman, art gothique ;

Le château fort ;

  • Géographie 4° :

La région Limousin ;

  • Histoire 4° :

Le nouvel âge industriel ;

  • Géographie 3° :

Le tertiaire et la ville ;

Les mutations de l’industrie ;

Les mutations de l’agriculture.

mutations de l agriculture

Mutations de l'agriculture

1950 : 30% des actifs, agriculture attardée.

2000 : 4% des actifs, deuxième exportateur de produits agricoles bruts.

Comment expliquer cette évolution? Quelles sont ses conséquences sur l’espace agricole?

slide4
1) Etude de cas: l’évolution d’une exploitation agricole limousine (Le Rouveix, Bujaleuf. 87).

Interprétation

Extension de

superficie

Gains de productivité

slide6
Stabulation libre de l’élevage Frugier, village du Rouveix, Haut-Limousin, octobre 1999. (CD Limousin)
slide9
Modernisation

Mécanisation

comment traduire ces donn es sur le plan spatial
Comment traduire ces données sur le plan spatial?
  • Repérer les « limites » spatiales, à des échelles différentes (locale, nationale, internationale), et leur attribuer un signe cartographique.
  • Classer, parmi les informations, les « espaces de production » de la ferme ; leur attribuer un signe cartographique.
  • Repérer les différents éléments d’ouverture du système : les centres de décision, les flux, les lieux de commercialisation, et leur attribuer un signe cartographique.
  • Réfléchir à la combinaison de ces éléments sur deux schémas représentant respectivement la situation de 1970 et celle de 2000.
essai de schematisation
1970

2000

ESSAI DE SCHEMATISATION
  • LES LIMITES LES ESPACES DE PRODUCTION UN SYSTEME DE PLUS EN PLUS OUVERT
  • Locale Terres en propriété La foire, remplacée par la centrale d’achat
  • Nationale Terres en fermage Centres de décision (l’Etat, l’UE : la PAC)
  • Européenne Ferme traditionnelle Entrées (matériel, engrais, capitaux, informations)
  • Le village Le bourg Ferme moderne Sorties (veaux de boucherie)
slide17
L’étude de cet exemple permet donc de dégager quelques grandes idées :

- Spécialisation de l’espace rural ;

- Modernisation des techniques de production ;

- Insertion dans le système agroalimentaire et le marché…

La seconde partie de la leçon est basée sur l’analyse de la carte de « l’espace agricole » de la France dans :

Daniel Noin, le nouvel espace français ; 1998 ; A. Colin.

2 l espace rural s est sp cialis
2) L’espace rural s’est spécialisé :
  • Des espaces tournés vers la production végétale :
    • Système céréalier : blé, maïs ; Bassin parisien, Nord, Landes. Exploitations à hauts revenus, mécanisées, exportatrices.
    • Système viticole : vignobles de qualité ; vins courants (Languedoc), menacés par la concurrence.
    • Système horticole : fruits et légumes, dans de petites régions favorisées ou à proximité des grandes villes ; crises fréquentes.
    • La polyculture est devenue marginale (Sud-Ouest, Rhône) : abandon des productions d’autoconsommation.
des espaces tourn s vers les productions animales
Des espaces tournés vers les productions animales :
  • Système herbager :
    • pour le lait (montagnes, Ouest, Nord et Nord-Est).
    • pour la viande Massif central, Nivernais).
  • Système intensif, fourrager ou hors-sol (Bretagne).
3 cause de l ouverture sur le march
Spécialisation nécessaire face à la concurrence :
    • Économie de marché Besoin de capitaux intensification spécialisation.
    • L’agriculture française a bénéficié de la PAC : large marché européen, mais concurrence devenue plus vive.
  • Un remarquable mouvement de modernisation :
    • Grâce à la PAC et aux pouvoirs publics : aides et subventions, formation.
    • Intégration de l’agriculture dans le système agro-alimentaire :
      • Industrialisation de l’agriculture : machines, engrais, irrigation, nouvelles espèces.
      • Agriculteurs moins nombreux, plus compétents.
      • Les IAA traitent les deux tiers de la production agricole.
3) … à cause de l’ouverture sur le marché :
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