实训一 化工仿真操作基础 - PowerPoint PPT Presentation

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  1. 实训一 化工仿真操作基础 一、化工仿真操作概述 1、仿真实训目的 2、仿真实训的基本要求 二、STS仿真培训系统学员站的使用 1、程序启动 2、程序主界面 3、退出系统 三、过程仿真系统平台PISP-2000评分系统

  2. 培训学员熟练掌握各个单元设备的各种操作方法(冷态开车、正常运行、事故处理、正常停车等);培训学员能用理论知识指导操作;培训学员熟练掌握各种调节器的使用方法;了解过程控制原理、各种控制系统的特点和DCS集散控制系统在工业生产红的应用。培训学员熟练掌握各个单元设备的各种操作方法(冷态开车、正常运行、事故处理、正常停车等);培训学员能用理论知识指导操作;培训学员熟练掌握各种调节器的使用方法;了解过程控制原理、各种控制系统的特点和DCS集散控制系统在工业生产红的应用。 一 化工仿真操作概述 返回

  3. ►系统:相关物体所组成的集合。 可分为: (1)过程系统:也叫工程系统,具有连续性,是时间的函数。如化工、机电系统。 (2)非过程系统:是离散时间集合的趋势。如经济、管理系统。 系统仿真的基本概念

  4. ►仿真:是对代替真实物体或系统的模型进行试验和研究的一门应用计算科学。按所用模型分为: ►仿真:是对代替真实物体或系统的模型进行试验和研究的一门应用计算科学。按所用模型分为: (1)物理仿真:以真实物体或系统,按一定比例或规律进行微缩或扩大后的物理模型为实验对象。 (2)数字仿真:以真实物体或系统规律为依据,建立数学模型后,在仿真机上进行的研究。 系统仿真的基本概念

  5. ►系统仿真:是一门面向实际、具有很强应用特性的综合性应用技术科学。涉及领域包括军事、航空航天、工业、医药、生物、社会经济、教育、娱乐等。►系统仿真:是一门面向实际、具有很强应用特性的综合性应用技术科学。涉及领域包括军事、航空航天、工业、医药、生物、社会经济、教育、娱乐等。 系统仿真的基本概念

  6. 结合应用化工技术专业教学的培养目标, 本课程通过学习化工仿真单元操作,重点培养 学生的实际动手操作能力,培养学生分析问题、解决问题的综合知识运用的能力。 1 仿真实训目的

  7. 1、深刻理解各操作步骤之间的关系,要搞清这一步为什么要这样做,理论联系实际。1、深刻理解各操作步骤之间的关系,要搞清这一步为什么要这样做,理论联系实际。 2、调节时应该仔细,使各参数协调变化,防止大起大落。注意控制过程速率,控制过程中应严格遵守操作规程和升温曲线。调节器和调节阀调节有滞后,学习中注意掌握规律。 3、熟悉各种控制方案,注意投运行(自动)或投串级的条件。 4、注意安全,遵守仿真室各项规章制度,保证出勤率。 2 仿真实训的基本要求 返回

  8. 程序启动 程序主界面 退出系统 二 STS仿真培训系统学员站的使用 返回

  9. 运行程序AD500u.exe,弹出运行界面(如图1所示)。运行程序AD500u.exe,弹出运行界面(如图1所示)。 1 程序启动

  10. 练习选择“单机练习” 测试选择“局域网模式” 选择运行模式 输入姓名,自由训练时可不填 输入姓名,自由训练时可不填 自由训练 在线考核模式 192.168.7.253

  11. 选择培训工艺 选择培训参数 项目和工艺选定后启动进入程序 选择培训工艺 选择具体培训项目 选定的工艺

  12. 选择培训项目,启动项目 启动项目 选定的项目

  13. 菜单介绍 2 程序主界面 工艺菜单 工具菜单 画面菜单 帮助菜单

  14. 直接关闭流程图窗口和评分文件窗口都会退出系统,另外,还可在菜单工艺菜单重点击“系统退出”退出系统。直接关闭流程图窗口和评分文件窗口都会退出系统,另外,还可在菜单工艺菜单重点击“系统退出”退出系统。 3 退出程序 返回

  15. 启动STS系统进入操作平台,同时也就启动了过程仿真系统平台PISP-2000评分系统,评分系统界面如图所示:启动STS系统进入操作平台,同时也就启动了过程仿真系统平台PISP-2000评分系统,评分系统界面如图所示: 三 过程仿真系统平台PISP-2000评分系统 工段 步骤

  16. 操作状态指示

  17. 操作方法指导

  18. 操作诊断及诊断结果指示

  19. 作评定及生成评定结果 其它辅助功能