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酶在工业生产中的应用

酶在工业生产中的应用. http://sw . dgzx . net. 酶在工业生产中的应用 主题探究活动. 设计与执教教师:周平凡 电子邮件: dgzxzpf@126.com. 引言 introduction. 细菌细胞直径不足 2 µ m ,每时每刻却发生着 1500 — 2000 个化学反应,生产着 3000 多种蛋白质, 1000 多种核酸;但其合成效率却惊人,它合成每个肽链只需百分之三秒,而现代最先进的蛋白质自动合成机器只能合成小肽,而且速度也慢,合成每个肽链需要 7 分钟,两者相差 200 多倍;另外细胞中能量转换效率也很高。.

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酶在工业生产中的应用

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Presentation Transcript


  1. 酶在工业生产中的应用 http://sw.dgzx.net 2006-03-17

  2. 酶在工业生产中的应用主题探究活动 设计与执教教师:周平凡 电子邮件:dgzxzpf@126.com 2006-03-17

  3. 引言 introduction • 细菌细胞直径不足2µm,每时每刻却发生着1500—2000个化学反应,生产着3000多种蛋白质,1000多种核酸;但其合成效率却惊人,它合成每个肽链只需百分之三秒,而现代最先进的蛋白质自动合成机器只能合成小肽,而且速度也慢,合成每个肽链需要7分钟,两者相差200多倍;另外细胞中能量转换效率也很高。 细胞内如此快的反应有依赖于哪类物质? 2006-03-17

  4. 引言 introduction • 生活与生产实践中都可能用到很多化学反应,那如果能把酶应用上去是不是可以大大加快反应的速度提高率呢? • 例:平时的衣服沾到血渍、奶渍等污物时很难洗干净,能不能在洗衣粉中加点酶呢? • 加入什么酶? 酶是细胞产物,在细胞外能否发挥作用呢? 2006-03-17

  5. 任务 task • Task1:大规模工业生产对酶的需要量很大。生物体内尽管含有酶,但含量很少,怎样才能获取大量可供应用的酶呢? • Task2:酶特别“娇嫩”,对环境条件要求比较苛刻,生产中是如何来解决这一问题呢?酶催化反应结束后,酶与产物混合在一起,这不仅影响产品纯度,而且酶不能重复使用,造成浪费,这一问题又如何来解决? • Task3:如果上面两大问题得以解决,那酶就可以在工业生产中大显身手了,请你查找酶在生活和生产的哪些方面得以应用?带来了怎样的效果? 2006-03-17

  6. 过程 process 同学们上网收集资料 2006-03-17

  7. 过程 process 到企业生产一线参观学习 2006-03-17

  8. 过程 process 同学们到社区考查 2006-03-17

  9. 过程 process 亲自体验产品效果 2006-03-17

  10. 过程 process 同学之间的学习与交流 2006-03-17

  11. 过程 process 同学进行总结成果 2006-03-17

  12. 评价 evaluation √ A A A B 2006-03-17

  13. 结论 conclusion 酶为生活添姿彩 2006-03-17

  14. 结论 conclusion 2006-03-17

  15. 结论 conclusion • 以微生物酶为主体的酶制剂工业开始于20世纪50年代,其中工业用酶50—60种,治疗和诊断用酶约120种,酶试剂300多种。 • 淀粉酶、蛋白酶、果胶酶、纤维素酶是目前工业生产中常用的主要酶类。广泛应用于食品、酿造、制糖、纺织、制革、日用化工、造纸、环保和制药等行业。 • 工业用酶主要利用酶的高效性和专一性。使用时要注意其适宜环境条件。 2006-03-17

  16. 讨论与展望 discussion andprospect • 酶在新能源开发中的应用前景? 酒精被认为是一种可能成为替代化石燃料的新能源 用什么做为原料可以生产酒精呢? 纤维素如何生产酒精呢? 纤维素酶、酒精发酵的酶、固定化处理 2006-03-17

  17. 练习 exercise • (2001·广东)科学研究表明,用固定化酶技术处理污染物是很有前途的。如将从大肠杆菌得到的磷酸三脂酶固定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解残留在土壤中的有机磷农药,与用微生物降解相比,其作用不需要适宜的…………… ( ) A.温度 B. pH C. 水分 D. 营养 D 2006-03-17

  18. 练习 exercise • 某酒厂所生产的啤酒、果子酒,放置久了则会产生沉淀,使酒变混浊,造成产品积压。经化验,得知沉淀物是蛋白质。为解决这一问题,有人提出了三种方案。 甲:在酒中加入蛋白酶; 乙:在酒中加人少量氨基酸氧化酶; 丙:对蛋白质进行过滤。 请你根据所学的知识对这三种方案进行评价? 2006-03-17

  19. 谢谢指导! 2006-03-17

  20. 教学指南 teacher page • 学习对象分析: 此课程主要面对高二年级学生选修学习。 学习者在开始此项课程之前必须具备: ①酶基础知识,包括酶的作用与本质及酶的特性。②学习者必须具备一定的电脑应用知识,熟悉利用互联网搜索资料与信息。③学习者要勇于尝试一定社会活动。 2006-03-17

  21. 教学指南 teacher page • 课程标准及教学目标: 1.说出酶家族的概况及酶制剂的生产方法。 2.举例说明酶在工业生产中的应用。 3.尝试分析和收集有关酶的专利文献资料。 4.认同解决现实生活中的许多问题离不开科学技术,以及科学技术是一个不断发展的过程。 2006-03-17

  22. Related Documents 2006-03-17

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