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INTERVISTA AL “GENIO” DELLA PORTA ACCANTO

INTERVISTA AL “GENIO” DELLA PORTA ACCANTO. Elena Gardenal.

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INTERVISTA AL “GENIO” DELLA PORTA ACCANTO

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Presentation Transcript


  1. INTERVISTA AL “GENIO” DELLA PORTA ACCANTO ElenaGardenal

  2. Come genio della porta accanto ho deciso di intervistare Paolo Ielmini, uno dei sette figli del mio maestro delle elementari. Non è proprio “della porta accanto” ma abita comunque a pochi minuti da casa mia. Già in precedenza ho avuto modo di apprezzare la sua bravura e preparazione nelle materie scientifiche. Adesso però lascio che sia lui a parlare di sé attraverso l’intervista.

  3. CARTA D’IDENTITA’ DELL’INTERVISTATO Nome: Paolo Cognome: Ielmini Età: 33 anni Professione: professore di chimica

  4. LA SCOPERTA DELLA MATEMATICA

  5. A che età hai scoperto l’esistenza del la matematica? I numeri erano già la mia passione all’asilo, ma è alle scuole elementari che ho fatto la meravigliosa scoperta della matematica come disciplina.

  6. Che importanza ha avuto la scuola nella scoperta della matematica? La scuola è stata determinante, ma soprattutto determinante è stata la mia maestra “Elisa” con il suo amore per questa materia e la sua capacità di trasmettermelo

  7. Quali altre esperienze al di fuori della scuola ti hanno fatto scoprire la matematica? Nessuna, attribuisco completamente alla scuola questo merito.

  8. Quando e come hai scoperto la tua passione per la matematica? Durante tutto il mio percorso scolastico grazie ai vari maestri e professori che hanno saputo farmi vedere la realtà sotto aspetti matematici.

  9. Come andavi in matematica a scuola? Sei sempre andato bene? Sì, i miei risultati sono sempre stati buoni

  10. Che ricordo hai dei tuoi insegnanti di matematica? Ti hanno sempre incoraggiato? Il ricordo dei miei insegnati è ottimo sia per la qualità dell’insegnamento, sia perché sono sempre riusciti ad incoraggiarmi

  11. STUDI E CURRICULUM

  12. Che tipo di studi hai svolto? Mi sono diplomato come perito chimico industriale e ho la laurea in chimica

  13. Hai scelto tu questo tipo di studi? Si è stata una mia scelta personale e non voluta o spinta da qualcun altro

  14. Come andavi nelle altre materie? Fortunatamente non ho mai avuto grossi problemi a scuola, quindi anche nelle altre materie ho sempre avuto buoni rendimenti

  15. La tua passione per la matematica ha mai compromesso il rendimento nelle altre materie? No compromesso no, ovviamente però preferivo studiare e fare esercizi di matematica piuttosto che delle altre materie

  16. Come ti vedevano i tuoi insegnanti, i tuoi professori? Sono sempre stato descritto come un ragazzo bravo, con buone capacità ma un po’ pigro

  17. Nella tua famiglia ci sono altri “geni” della matematica? Si, cioè mio padre ha fatto per molti anni il maestro alle elementari insegnando quasi sempre la matematica

  18. PERSONALITA’

  19. Ti ritieni una persona socievole? Certamente si, mi piace stare in compagnia e conoscere sempre gente nuova

  20. Ritieni di essere creativo? Sinceramente no, preferisco basarmi su cose certe e già conosciute

  21. LA PROFESSIONE SCELTA

  22. Sotto quale aspetto la tua professione attuale ha una relazione con la matematica? Direi che facendo il professore di chimica la matematica è il mio pane quotidiano in quanto la chimica si basa su leggi e principi matematici dai quali non si può prescindere

  23. Cosa pensavi (sognavi) di fare da grande? Non avevo un sogno preciso di quello che avrei voluto fare da grande, però avevo l’idea di provare a fare l’insegnante

  24. Pensi di aver realizzato i tuoi sogni? Si in linea di massima penso proprio di si

  25. CONCORSI E GARE

  26. Hai mai partecipato a delle gare di matematica? Si alle superiori, per la precisione al quarto anno, ho partecipato ai giochi matematici organizzati all’interno della mia scuola

  27. Come sei andato? Direi bene dato che, non so come sia stato possibile,ma mi sono classificato al quinto posto in tutta la scuola

  28. Come ti sei preparato per questa gara? Non mi sono preparato in nessun modo, mi sono presentato così, io, le mie conoscenze matematiche acquisite e la voglia di provare

  29. MATEMATICA E SOCIETA’

  30. Qual è il ruolo della matematica nella società moderna? La matematica assume un ruolo determinante e molto importante in quanto i settori basilari della nostra società, come la tecnologia, la finanza e l’economia, ruotano attorno alla matematica e non si sarebbero sviluppati in questo modo senza di essa

  31. Pensi che l’insegnamento della matematica sia adeguato alle esigenze della nostra società? No, a mio parere la matematica insegnata a scuola è troppo poca, dovrebbe aumentare ed essere trasmessa in modo migliore

  32. COMPUTER E INTERNET

  33. Che rapporto hai con il computer? Ho un buon rapporto con il computer, lo utilizzo e ne riconosco l’utilità, credo sia un mezzo molto potente ma bisogna saperlo usare e dosare

  34. Che rapporto hai con internet? Buono, lo uso spesso, è un bel mezzo ed è molto utile, bisogna però saper scegliere in quanto, secondo me, tre quarti del materiale presente in internet è spazzatura

  35. Che rapporto pensi che ci sia tra il computer e la matematica? Credo che i computer non potrebbero esistere se non ci fosse la matematica

  36. Conosci qualche linguaggio di programmazione? Si conosco il linguaggio C e HTML, ma non in modo approfondito

  37. NUMERI E CALCOLO MENTALE

  38. Esegui mai calcoli a mente? Si spesso uso la mia mente per i calcoli più semplici e nella vita quotidiana

  39. Quando e quanto usi la calcolatrice per fare i conti? La utilizzo abbastanza nella mia professione, in particolare quando devo correggere i compiti in classe e ci sono calcoli abbastanza lunghi

  40. Quali grandi numeri conosci? Alcune delle grandi costanti fisiche

  41. Qual è il numero più grande che hai mai incontrato? Credo che sia la mole

  42. Qual è il numero più interessante che hai mai conosciuto? Non ce n’è uno in particolare, come detto prima credo che numeri molto interessanti siano quelli delle grandi costanti fisiche

  43. SOGNI NEL CASSETTO

  44. Per finire, quali sono i tuoi sogni nel cassetto, dal punto di vista matematico? Imparare bene e tanto la matematica e prendere una seconda laurea in fisica o matematica, anche se sono convinto che questo rimarrà solo un sogno

  45. Ringrazio Paolo Ielmini per la disponibilità e il tempo che mi ha dedicato per questa intervista. Gli auguro che il suo sogno nel cassetto possa diventare realtà.

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