Кудрявцева Д.А., специалист по УМР Учебного управления

1. Кудрявцева Д.А., специалист по УМР Учебного управления Подходы к проектированию и структура компетентностно-ориентированного учебного плана направления подготовки «Педагогическое образование»

6. Приложение к письму Минобразования РФ от 28 ноября 2002 г. N 14-52-988 ин/13 Методика расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах 1. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам общей трудоемкости продолжительностью по 45 минут (или 27 астрономическим часам). 2. Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю составляет 54 академических часа, то есть 1,5 зачетных единиц. 3. Зачет по дисциплине и трудоемкость курсовых проектов (работ) входят в общую трудоемкость дисциплины в зачетных единицах.

7. 4. Одна неделя практики выражается 1,5 зачетными единицами. • 5. Один семестровый экзамен выражается 1 зачетной единицей (3 дня подготовки и 1 день на экзамен). 6. Трудоемкость итоговой аттестации рассчитывается исходя из количества отведенных на нее недель: 1 неделя соответствует 1,5 зачетным единицам.

11. Общие рекомендации по проектированию учебного плана на основе ФГОС ВПО содержатся в таблице «Матрица проектирования основной образовательной программы (ООП)» (см. Приложение 1) I. Гуманитарный, социальный и экономический цикл – 28 з.е. Базовая часть – 20 з.е. 1. История – 4 зачетные единицы, 144 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 54 часов, экзамен, 1 курс, один семестр, 1-й семестр для группы гуманитарных факультетов, 2-й семестр для группы естественных факультетов. Формируемые компетенции: ОК – 1, 3, 8, 9, 14, 15. ОПК – 1, 2. Рекомендации по наполнению циклов дисциплин учебных планов в соответствии с ФГОС ВПО

12. 2. Философия – 4 зачетных единиц, 144 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 54 часа, экзамен, 2 курс, один семестр, 3-й семестр для группы гуманитарных факультетов, 4-й семестр для группы естественных факультетов. Формируемые компетенции: ОК – 1, 2, 3, 14, 15

13. 3. Иностранный язык – 8 зачетных единиц, 288 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 144 часа, зачет, зачет и экзамен, 1-2 курс, 1-й, 2-й и 3-й семестры. Формируемые компетенции: ОК -10, 6 и ОПК – 5 4. Культура речи – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 1 курс, один семестр, 1-й семестр для группы естественных факультетов, 2-й семестр для группы гуманитарных факультетов. Формируемые компетенции: ОК – 6, 16 и ОПК – 3, 6, ПК - 5

14. 5. Экономика образования – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 4 курс, один семестр, 7-й или 8-й семестры. Формируемые компетенции: ОПК – 4, ПК – 4,5,9,10

15. Вариативная часть ГСЭ – 8 зачетных единиц 6. Право в сфере образования – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, один семестр. Дисциплина должна изучаться до курса «Методика обучения и воспитания». Формируемые компетенции: ОК – 1, 7 , 13, ОПК – 4, ПК - 5 готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13); способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

16. Вариативная часть ГСЭ – 8 зачетных единиц 7. Культурология – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36часов, зачет, 1 курс, один семестр, 1-й семестр для группы гуманитарных факультетов, 2-й семестр для группы естественных факультетов. Возможно изменение курса и семестра изучения культурологии (по согласованию с факультетом), если предусмотрено проведение культурно-просветительской практики на 2-3 курсах и/или изучение данной дисциплины связано с преподаванием курсов по выбору культурологической направленности. Формируемые компетенции: ОК – 1, 2, 3, 4, 14, 15, ПК – 8-11 способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);

17. Примерный перечень дисциплин по выбор вариативной части ГСЭ Политические системы современности/Политика и культурно-просветительская деятельность/ – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет. Социология СМИ/Социология культуры/Социально-политические особенности современного общества – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет. История религии/История мировой художественной культуры/Психология науки/Религия и культура – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет. Менеджмент сферы образовательных услуг/Менеджмент культурной деятельности – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет.

18. 1. Информационные технологии – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 1 курс, один семестр, 1-й семестр. Формируемые компетенции: ОК – 1,4,8,9,12; ПК –2,4, 8 2. Естественнонаучная картина мира – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 3 курс, один семестр. Дисциплина должна изучаться после курса «Философия». Формируемые компетенции: ОК – 1,4,8,11,12 3. Основы математической обработки информации – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 1 или 2 курс, один семестр, после изучения дисциплины «Информационные технологии». Формируемые компетенции: ОК – 1,4, 8,9; ПК – 2,3 II. Математический и естественнонаучный цикл – 12 з.е.Базовая часть – 6 з.е.

19. 4. ИКТ в образовании и культурно-просветительской деятельности – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36часов, зачет, один семестр. Дисциплина должна изучаться после базового курса «Информационные технологии», но перед культурно-просветительской и педагогической практикой. Формируемые компетенции: ОК – 8,9,12,16; ОПК – 3,6; ПК – 2,4,8 Вариативная часть Цикла МЕН – 6 зачетных единиц

20. 1. Педагогика – 10 зачетных единиц, 360 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 162 часа, зачет, зачет и экзамен, 2-3 курсы, 3-й (3 зачетные единицы), 4-й (3 зачетные единицы), 5-й семестры (4 зачетные единицы). Формируемые компетенции: ОК 1-4, 6,7,13-15; ОПК: 1-6; ПК: 1-7; 9-11 III.Профессиональный цикл – 168 з.е.Базовая часть – 36 з.е.

21. 2. Психология – 10 зачетных единиц, 360 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 162 часа, зачет, зачет и экзамен, 1-2 курсы, 1-й (4 зачетные единицы), 2-й (3 зачетные единицы), 3-й семестры (3 зачетные единицы). Формируемые компетенции: ОК – 1-4,6-9,7,14,16; ОПК – 1,3,4,6; ПК – 3,5,6,9

22. 3. Методика обучения и воспитания в области (указывается профиль) – 10 зачетных единиц, 360 часов общей трудоемкости, из них аудиторных 162 часа, зачет и экзамен, 3-4 курсы, 6-й и 7-й семестры. Формируемые компетенции: ОК – 1,3,6-9,13,14,16; ОПК – 1-4,6; ПК – 1-4, 6, 8–11

23. 4. Возрастная анатомия, физиология и гигиена– 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36 часов, зачет, 1 курс, 1-й семестр. Формируемые компетенции: ОК – 5,13; ОПК –4; ПК – 7 5. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни – 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36часов, зачет, 1 курс, 2-й семестр. Формируемые компетенции: ОК – 5,11; ОПК –4; ПК – 7 6. Безопасность жизнедеятельности человека– 2 зачетные единицы, 72 часа общей трудоемкости, из них аудиторных 36часов, зачет, 2 курс, 3-й семестр. Формируемые компетенции: ОК – 4,11,13; ОПК –4; ПК – 7 Модуль «Безопасность жизнедеятельности»:

24. Формируемые компетенции: превалируют специальные компетенции. Дисциплины по выбору вариативной части ПЦ – 40 зачетных единицы. Дисциплины по выбору должны формироваться после того, как факультет представит какие компетенции нужно сформировать у студентов в этом цикле. Вариативная часть ПЦ – 132 зачетные единицы