1 / 16

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Projekt SIPVZ 2005. Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů. Umístění prezentací : www.1zsfm.cz.

vin
Download Presentation

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Projekt SIPVZ 2005

  2. Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů Umístění prezentací : www.1zsfm.cz

  3. Vzdělávací obor : Aplikovaná informatikaTřída : 7. D Vyučující : Mgr. Zbyněk ŠostýDatum : 2005-12-13 Téma vyučovací hodiny : „ Rastrová grafika „ Vybavení učebny : připojení na INTERNET připojení na školní síť – výukové programy PC – notebook dataprojektor digitální fotopřístroj

  4. Zdroje informací • Počítačová grafika pro úplné začátečníky. Pavel Roubal. Computer Press 2003.

  5. Rastrová grafika Kolik místa zabírají digitální fotografie?

  6. Obrázek v rastrové grafice je uložený bod po bodu. • O každém bodu víme informaci o jeho barvě, jasu a kontrastu. • Ze všech bodů vzniká celkový obraz ( např. fotografie).

  7. a co dál ? • Každý bod obrázku může nabývat jednu z barev barevné palety. • RGB ( red – green – blue, červená- zelená – modrá). Paleta RGB obsahuje 16,7 mil. barev. • Mícháním barev v RGB vzniká téměř libovolná barva.

  8. Jak to vše souvisí ? Chcete vypočítat, kolik obrázků se vám vejde např. na paměťovou kartu o velikosti 128 MB ?

  9. Příklad : a) rozměr fotografie je např. 1600 x 1200 pixelů( bodů) = 1 920 000 pixelů, tzn. přibližně 2 milióny pixelů b) pro každý pixel (bod) je uložena informace o poměru třech základních barev „RGB“, musíme tuto hodnotu vynásobit třemi, tzn. 2 milióny pixelů x 3 = 6 miliónů bytů /bajtů/ 6 000 000 bytů = 6 MB

  10. Kolik takových snímků uložíme na paměťovou kartu ? • Paměťová karta má např. velikost 128 MB. • Jeden snímek zabírá velikost v plné kvalitě 6 MB. • Výpočet : 128 : 6 = 21,….. tzn, že na danou kartu uložíme 21 snímků.

  11. Je to hodně nebo málo ? • Měli bychom vědět, k čemu nám fotografie budou sloužit. • Budeme fotografie tisknout ? Pokud ano, pak v jaké velikosti ? • Budeme fotografie používat jen na naše www stránky ?

  12. Proč se vejde na paměťovou kartu více fotografií než jsme vypočítali ?

  13. Komprese snímků • K ukládání fotografií na paměťovou kartu lze u přístroje nastavit kompresi, tzn. snížení datového objemu souboru. • Pokud víme, že fotografie budou sloužit jen pro prezentace na našich www, lze nastavit přístroj na velký počet snímků, avšak v menší kvalitě, která pro naše www bude plně postačující.

  14. Úkoly • Zjisti na digitálním fotopřístroji, jaké stupně komprese vám nabízí. • Jak jsou označeny stupně komprese ve vašem přístroji ? • Jaké nastavení komprese využíváte nejčastěji ?

  15. Poznámky k prezentaci • Celá problematika digitální fotografie byla probírána ve třídě s rozšířenou výukou matematiky a přírodních věd. • Prezentace však umožňuje vyučujícímu vhodně volit rozsah učiva. • Učivo je vhodné i jako náplň 2 vyučovacích hodin. • Odkazy na Internet ( www.grafika.cz, apod.)

More Related