Download
1 / 37
430 likes | 847 Views
تجزيه و تحليل سيستمها. هفته سوم. فهرست مطالب. هفته سوم. حالات و ويژگي هاي سيستم هدفمندي گرايش به فنا(آنتروپي) گرايش به كمال و رشد و توسعه حالت ثبات و پابرجايي حالت هم افزايي سازمان به مثابه يك سيستم اجتماعي. فهرست مطالب. هفته سوم. مفاهیم مدلسازی هدف مدل سازی کارفرما و مدل ساز
E N D
تجزيه و تحليل سيستمها هفته سوم
فهرست مطالب هفته سوم • حالات و ويژگي هاي سيستم • هدفمندي • گرايش به فنا(آنتروپي) • گرايش به كمال و رشد و توسعه • حالت ثبات و پابرجايي • حالت هم افزايي • سازمان به مثابه يك سيستم اجتماعي
فهرست مطالب هفته سوم • مفاهیم مدلسازی • هدف مدل سازی • کارفرما و مدل ساز • گامهای فرآیند مدل سازی • مدل سازی فرآیندی تکراری • نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی • بیان مسئله • اهمیت هدف • الگوهای مرجع • افق زمانی • تدوین فرضیه پویا • تبیین درونزا • ترسیم ساختار سیستم • تدوین یک مدل شبیه سازی • آزمون • طراحی و ارزیابی سیاست
حالات و ويژگي هاي سيستم هفته سوم • هدفمندي • هدفمندي جزئي از ويژگي هاي هر سيستم است. • كليه سيستمهايطبيعي از روشهاي مختلف در صدد برآورده ساختن اهدافمعينشده خود هستند. • هيچ چيز در دنيا به بطلان آفريده نشده است. در طبيعت همه جا تعاون، هماهنگي، تعادل، يكپارچگي و تعامل وجود دارد. • آيا سيستمهاي مصنوعي نيز هدفمند و هدفجو هستند؟ • آيا اين دقت و نظم و يكپارچگي را در سيستمهاي مصنوعي نيز مي توان ديد؟ • اين زيركي طبيعت از كجا ناشي مي شود؟ • آيا بشر مي تواند با طبيعت رقابت كند؟ • چرا سيستمهاي بشري از انعطاف كمتري برخوردارند؟ • در اين سيستمها اهداف عاريتي هستند و بنابراين اولين موضوع كه بايد به آن پرداخته شود هدف سيستم است. • تعيين اهداف سازمانها به عنوان سيستمهاي اجتماعي كار دشواري است. • چرچمن مي گويد: هدف سيستم آن چيزي است كه از فعاليتها و عمليات اجرايي آن كاملا مجزاست.
حالات و ويژگي هاي سيستم هفته سوم • گرايش به فنا(آنتروپي) • گرايش به فنا، كهولت و بي نظمي حالتي است كه در همه سيستمها وجود دارد. • اگر سيستم به حال خود رها شود و هيچ داده يا انرژي از عوامل بيروني دريافت نكند رو به بي نظمي خواهد رفت. • اگر در سيستمي سرعت بي نظمي رو به افزايش باشد به آن آنتروپي مثبت گويند. • اگر سيستمي با بي نظميمبارزه كند به آن آنتروپي منفي گويند. • مثل بدن انسان كه در مقابل فرسودگي مقاومت كرده و براي رفع آن از محيط انرژي كسب مي نمابد.
حالات و ويژگي هاي سيستم هفته سوم • گرايش به كمال و رشد و توسعه • سيستم ها تحت تاثير دو نيروي متضاد هستند: نيل به كمال و هستي و نيل به زوال و نيستي. • سيستم تا زماني حيات دارد كه نيروي اول غالب بر نيروي دوم باشد. • سيستمهاي فيزيكي ساخت بشر در نسل هاي مختلف خود پيچيده تر شده اند و تغييرات آنها در جهت رشد و كمال بوده است. • همين موضوع در خصوص سيستمهاي اجتماعي و سازمانها نيز برقرار است.(EFQM)
حالات و ويژگي هاي سيستم هفته سوم • حالت ثبات و پابرجايي • يكي از حالتهاي سيستمهاي باز و پيچيده حالت ثبات و پابرجايي در برابر تغييرات است. • سيستمهاي باز همواره در معرض ورودي هاي جديد و بازده خروجي ها هستند و بر اين اساس بايد به وسيله اي مستقل از اختلالات احتمالي جلوگيري نمايند. • مثل تنظيم درجه حرارت بدن، فشار خون يا مواد مختلف • براي اينكه سيستمها شخصيت و هويت خود را ار دست ندهند و تعادل و نظم در آنها برقرار بماند نيازمند تعادل نيروها و جريانهاي ورودي و خروجي هستند كه به آن هموستاسيس يا حالت پابرجايي و خودنگهدارنده پويا مي گويند. • دو نوع فعاليت به منظور ايجاد اين حالت در سيستمها انجام مي گردد • فعاليت نگهدارنده كه موجب جلوگيري از خروج سيستم از حات تعادل مي گردد. • فعاليت انطباق كه براي تنظيم نحوه دگرگوني نيازهاي داخلي و خارجي سيستم در طي زمان است.
حالات و ويژگي هاي سيستم هفته سوم • حالت هم افزايي • راس آشبي: هر مجموعه اي كه به سبب پيوند اجزا و عوامل تشكيل دهنده اش به وجود آيد از نظر حالت و رفتار از مجموعه اي كه اجزاء آن با هم پيوند نداشته باشند بسيار پيچيده تر است. متل مولكول آب • دو به اضافه دو بيشتر از چهار مي شود. مثل فعاليتهاي تيمي يا طوفان ذهني
سازمان به مثابه يك سيستم اجتماعي هفته سوم در تقسيم بندي بولدينگسازمانهاي اجتماعي بالاترين سطح سيستمها در نظر گرفته شده است و بر اين اساس شناخت سازمان و انسان از اهميت ويژه اي برخوردار است. نقش انسانها سازمان اجتماعي را شكل مي دهد. يكي رهبر است يكي پيرو اصلي ترين زيرسيستم در آنها انسان است. در مديريتكلاسيك، سازمان يك سيستم بسته و متشكل از رفتار منطقي انسانهاست. در سال 1972 ويليام اسكات و ترنس ميشل سازمان را متشكل از روابطي اجتماعي با زير سيستمهاي افراد/ ساختار رسمي/ ساختار غير رسمي/الگوي نقش و موقعيت/محيط فيزيكي كار معرفي كردند. در سال 1976 كوتر سازمان را شامل زيرسيستمهاي فرآيندهاي كليدي سازمان/ كاركنان و ديگر منابع محسوس/ ساختار رسمي/ سيستم اجتماعي داخلي/ تكنولوژي سازماني دانست. در دهه هاي اخير سازمان به مثابه يك سيستم باز مبتني بر روابط اجتماعي تعريف گرديده است و گرايشماشيني قبلي به گرايشيزيستي بدل شده است.
سازمان به مثابه يك سيستم اجتماعي هفته سوم • در تجزيه و تحليل سيستمها و روشها معمولا به استقبال حل مسائل مدل عمومي ارائه شده مي رويم. • سعي مي شود با برداشتي ساده از تعاريف، حالات و ويژگي هاي سيستم مولفه هاي مدل كامل گردد. • نگرش سيستمي باعث افزايش جامعيت تحليل گران در نگاه به سازمان مي شود. • عمده ترين مولفه هاي سيستم باز و پيچيده سازمانها كه با هم در تعاملند و در نهايت باعث رشد و تكامل سازمان مي گردند در شكل زير آمده است. • ارتباط اين مولفه ها بسيار تنگاتنگ است به نحوي كه تغييرات در هر كدام موجب تغييرديگر مولفه ها مي گردد مانند تغييرات تكنولوژي كه واكنش افراد را در جهتي غير از سود سازمان به دنبال دارد مانند به كارگيري ERP در سازمانها
سازمان به مثابه يك سيستم اجتماعي هفته سوم • اين روابط متعامل و متقابل مولفه ها ما را مجبور مي كند در تجزيه و تحليل مسائل سازماني: • توجه نماييم كه موفقيت سازمان در گرو كارگروهي و مشاركت فعالعناصر انساني آن است. • حل مسائل سازماني نيازمند نگرش سيستماتيك و حركات منظم است. • مسائل جاري سازمان تصادفي نيست بلكه به مجموعه اي از آثار به هم پيوسته حوادث گذشته وابسته است.
هدف مدل سازی هفته سوم • کار یک خلبان آموزشی مهمتر است یا طراح شبیه ساز پرواز؟ • طراح باید بايد بتواند تمام شرايط غير معمول را در طراحي خود در نظر بگيرد. • نقش مدیران در سیستمهای اقتصادی و اجتماعی چیست؟ خلبان یا طراح شبیه ساز پرواز؟ • مدیران همانند يك خلبان آزمايشي در شرايط مختلف تصميم می گيرند. • مدیران همانند يك طراح، ساختار سازمان، استراتژيها، قوانين و قواعد تصميم گيري در سازمان را طراحي می نمايند. • در سازمانها مدیران بیشتر نقشخلبان آموزشی را بازی می کنند. • مدلسازی ابزاری است براي كمك به مديران در راستاي انجام فعاليتهاي جاري و طراحي مناسبتر سازمان
کارفرما و مدل ساز هفته سوم • مشتری مدل کیست؟ • شخصي كه شما را به سازمان مربوطه مي برد؟ • شخصي كه مسئوليت پرداخت هزينه كار را برعهده دارد و در كار مدل سازي از شما پشتيباني مي كند؟ • ... • كسي است كه در كار مدل سازي براي حل مسئله شما را ياري مي كند. • کسانی که شما باید برای اثربخش بودن کارتان آنها را تحت تاثیر قرار دهید. • کسانی که باید برای حل مسئله رفتارشان تغییر یابد. • برای اینکه مدل شما مؤثر و مفيد باشد: • باید بر نيازمنديهاي مشتري مدل خود تمركز نمائيد. • نباید نسبت به جزئيات نيازمنديهاي مشتري مدل نيز توجه كند. • بايد به فرايند مدل سازي اجازه دهيد تا بتواند مدل ذهني شما را تغيير دهد. • اگر در برخي موارد مدل نشان مي دهد كه نظرات مشتري مدل شما اشتباه است، صادقانه آن را مطرح نمائيد. • اگر در بدترين حالت مشتري مدل شما سعي در اعمال نظرات خود در روند مدل سازي است سعي كنيد مشتري ديگري براي خود انتخاب كنيد.
گامهای فرآیند مدل سازی هفته سوم • تشريح دقيق صورت مسئله (تعيين مرز مدل) • انتخاب موضوع: مسئله و مشكل چيست؟ • متغيرها و مفاهيم كليدي چيست؟ • افق زماني؟ مسئله مورد نظر از نظر زماني چه بازه اي از گذشته و آينده را شامل مي شود؟ • ترسيم رفتار متغيرها در گذشته و احتمال رفتار آن در آينده • تعيين تئوري و فرضيه ديناميك درباره علل بروز مسئله • فرضيه اوليه براي رفتار مدل: در حال حاضر براي رفتار سيستم چه تئوري و فرضيه اي وجود دارد؟ • تمركز بر عوامل درونزا: تعيين روابط علي داخلي در ايجاد رفتار سيستم • ترسيم روابط علي و معلولي: با استفاده از فرضيه ها و تئوري هاي اوليه، متغيرها و مفاهيم كليدي، رفتار سيستم در گذشته، ساير داده هاي در دسترس و استفاده از ابزارهايي همچون: • نمودارهاي مرز مدل • نمودارهاي زيرسيستم • نمودارهاي علي و معلولي • نمودارهاي حالت-جريان • نمودارهاي ساختار سياست • ساير ابزارها
گامهای فرآیند مدل سازی هفته سوم • ساختن يك مدل شبيه سازي براي تست فرضيه فوق • تعيين ساختار و قواعد تصميم • تخمين مقادير اوليه، پارامترهاي مدل و ارتباطات رفتاري • تست ميزان سازگاري مدل با اهداف و مرز آن • تست مدل براي اطمينان از صحت عملكرد آن • مقايسه رفتار مدل با رفتار مرجع (رفتار گذشته سيستم) • بررسي رفتار مدل در شرايط حدي: آيا مدل با وارد نمودن شرايط حدي منطقي رفتار مي كند؟ • تحليل حساسيت: بررسي رفتار مدل در صورت تغيير مقادير اوليه، پارامترها و مرز مدل • چندين تست ديگر ... • طراحي سياستهاي مختلف و ارزيابي آنها به وسيله مدل • طراحي سناريو: چه شرايط محيطي ممكن است رخ دهد؟ • طراحي سياست: چه قوانين و استراتژي هايي مي توان در دنياي واقعي پياده نمود؟ • آناليز: بررسي نتايج اعمال سياستهاي مختلف • آناليز تحليل حساسيت: بررسي نتايج مدل در صورت وقوع سناريوهاي مختلف • بررسي تعامل بين سياستها: آيا سياستهاي مختلف با يكديگر در تعامل و اثر متقابل مي باشند؟
مدل سازی فرآیندی تکراری هفته سوم • مدل سازي يك فرايند بازخوردي است و نه يك توالي خطي از مجموعه اي از فعاليتها • بیان مسئله(انتخاب مرز) • فرضیه پویا • فرموله کردن • آزمون مدل • طراحی و ارزیابی سیاست
مدل سازی فرآیندی تکراری هفته سوم مدل سازی در پویایی سیستم محاط شده است.
مدل سازی فرآیندی تکراری هفته سوم
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • بیان مسئله • اهمیت هدف • مهمترين قدم در مدل سازي تعيين صحيح صورت مسئله است. • موضوعی که کارفرمایان بیشترین ارتباط را با آن دارند کدام است؟ • آنها سعی در شناساییچه مسئله ای دارند؟ • مسئله واقعی(نه فقط نشانه های مشکل) چیست؟ • هدف مدل چیست؟ • مهمترین مسئله تعيين هدف از مدل سازي آن چیزی است كه براي مشتري مدل مهم بوده و مورد علاقه او است. • در مجموع بايد يك مسئله را مدل نمود و نه يك سيستم را • اگر مدلی برای پیگیری سیاستهای کند نمودن مصرف سوخت های فسیلی ارائه گردد مدل یک مسئله است. مدل سیستم مدل اقتصاد یکپارچه است. • سودمندی مدلها در نمایشساده تر واقعیت و ماهیت اشیاء است که برای ما قابل درک است. • نقشه مانند خود زمین با این همه جزئیاتقابل استفاده نیست. • هنر مدل ساز شناخت آن چیزی است که باید برید و کنار گذاشت. • در مدل اقتصاد یکپارچه همه چیز به هدف ربط دارد و چیزی را نمی توانیم کنار بگذاریم. • براي تعريف صورت مسئله دو ابزار مهم استفاده از رفتار مرجع و تعيين افق زماني است.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • بیان مسئله • الگوهای مرجع • الگوی مرجع بررسي رفتار مسئله و يا متغير مورد نظر در طول زمان مي باشد. • الگوی مرجع را مي توان با استفاده از مجموعه اي از نمودارها و يا شرح عملكرد متغير ترسيم نمود. • با ترسيم الگوی مرجع شما و مشتري مدل از نگرش واقعه گرا و كوتاه مدت به مسائل دور شده و رفتار سيستم را در گذر زمان مورد توجه قرار خواهيد داد. • براي مطالعه الگوی مرجع بايد افق زماني و متغيرها و مفاهيم مهم مورد نياز تعيين شوند.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • بیان مسئله • افق زمانی • افق زماني بايد به اندازه اي باشد كه با نگاه به گذشته در طول افق زماني بتوان علل و نحوه رخداد پديده مورد مطالعه را دريافت. • همچنين افق زماني بايد به اندازه اي باشد كه با نگاه به آينده در طول افق زماني بتوان اثرات تأخيرات سيستم و تأثيرات غيرمستقيم تصميمات بر سيستم را مشاهده نمود. • افق زماني بيش از حد بلندمدت نيز مشكلات و تبعات خاص خود را دارد. • تعيين مدت افق زماني، نوع سياستهاي مورد ارزيابي در مدل را تحت تأثير قرار مي دهد. • یكي از روشهاي مفيد براي تعيين افق زماني اين است كه آن را معدل چندين برابر طولانيترين تأخير موجود در مدل در نظر بگيريد.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • بیان مسئله • افق زمانی • به عنوان مثال در زير متغيرهاي چرخه حيات يك محصول به تصوير كشيده شده است.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • فرضیه پویا علت رفتار مسئله را تشريح مي كند. • پویاست چون باید توضیحی از مشخصه پویایی مساله بر حسب بازخوردهای مهم و ساختار انباشت و جریان سیستم ارائه نماید. • فرضیه است چون همیشه موقتی بوده و بر اساس یادگیریمان از فرآیند مدل سازی و دنیای واقعی تغییر می کند. • مدل ساز به عنوان یک شنونده و تسهیل گر نه یک متخصص موضوع باید مدل ذهني افراد شاغل در سیستم را در رابطه با علت رفتار مسئله درك نمايد.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • تبیین درونزا • درونزا بودن در سيستم دايناميك بدين معني است كه علل رفتار ديناميك مسئله از تعامل بين اجزاء داخلي سيستم نشأت مي گيرد. • متغيرهاي برونزا بايد كم باشد. • در تعيين متغيرهاي برونزا بايد دقت شود كه بازخوردي بين متغيرهاي درونزا و برونزا وجود نداشته باشد،
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • ترسیم ساختار سیستم • نمودار مرز مدل • اين ابزار محدوده مدل را با ليست نمودن متغيرهاي درونزا، برونزا و متغيرهاي غير مؤثر بر مدل نمايش مي دهد. • لیست متغیرهای غیر موثر، کمک به کاربران مدل برای تصمیم گیری در خصوص تناسب با اهداف آنهاست.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • ترسیم ساختار سیستم • نمودار زیر سیستم • این نمودار معماري كلي مدل را نشان مي دهد.. • در اين نمودار زيرسيستمها ميتوانند نشان دهنده جريان مواد، پول، كالا و اطلاعات باشند كه با يكديگر در تعاملند. • همچنين زيرسيستمها ميتوانند بصورت بخشهاي تشكيل دهنده يك سازمان مانند فروش، توليد، طراحي و توسعه محصول و غيره باشند.. • نمودار زير سيستم با ترسيم تعداد و نوع عوامل تأثير گذار بر مسئله، نشان دهنده مرز مدل و ميزان يكپارچگي آن است.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • ترسیم ساختار سیستم • نمودار زیر سیستم(نمودار زيرسيستم براي مدل رشد شركت)
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • ترسیم ساختار سیستم • نمودار زیر سیستم(نمودار زيرسيستم براي مدل شركت نیمه هادی، بهبود کیفیت و برنامه های آن)
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • ترسیم ساختار سیستم • نمودار علی-حلقوی • نمودارهاي مرز مدل و زيرسيستمها مرز مدل و معماري اصلي مدل را نشان ميدهند ولي ارتباطات بين متغيرها را نشان نمي دهند. • نمودارهاي علي و معلولي نحوه تأثير علت بر معلول را نمايش مي دهند و ابزاري مناسب جهت ترسيم ساختار بازخوردي سيستمها مي باشند.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • ترسیم ساختار سیستم • نمودار علی-حلقوی • اين نمودارها را به عنوان "نمودار علت و معلول" و "نمودار علّي حلقوي" نيز ترجمه نموده اند و ما از عبارت اختصاري CLD استفاده مي نماييم. • استفاده از آنها در موارد زير مناسب است: • بدست آوردن فرضيه هايي در مورد علل پويايي موجود در سيستم • استخراج مدلهاي ذهني افراد و تيمها • تبادل اطلاعات بازخورهاي مهمي كه فكر مي كنيد عامل مشكل هستند • يك CLD شامل متغيرهايي است كه با كمان به هم مرتبط شده اند و تأثيرات علّي بين متغيرها را نشان مي دهد. حلقه هاي بازخور مهم نيز روي نمودار مشخص مي گردند (به عنوان مثال شكل زير را ببينيد)
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • ترسیم ساختار سیستم • نمودار علی-حلقوی • در شكل زير، نمادهاي مورد استفاده در نمودار حلقه علّيت، نمايش داده شده اند. • متغيرها با پيوندهاي علت و معلولي(Causal Link) كه با پيكان نمايش داده مي شوند به هم متصل مي گردند. • مثال: نرخ تولد هم به وسيله جمعيت هم به وسيله كسر نرخ تولد تعيين مي گردد. • به هر پيوند علي و معلولي، يك قطبيت(Polarity) به صورت مثبت (+) يا منفي (-) تخصيص مي يابد تا چگونگيتغيير متغير وابسته را هنگامي كه متغيرمستقلتغيير مي كند، نشان دهد. • نمودار علّيت به شما نمي گويد چهاتفاقيخواهدافتاد. بلكه به شما مي گويد چهاتفاقيميافتد اگر متغير، تغييرنمايد.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • ترسیم ساختار سیستم • نمودار علی-حلقوی • حلقه هاي مهم با يك شناسه حلقه مشخص مي گردند كه نشان مي دهد آيا حلقه، بازخور تقويتي(Reinforcing) است يا تعادلي(Balancing) • شناسه حلقه، هم جهت با حلقه متناظر با آن، چرخش مي كند. • مثال: بازخور مثبتمربوط به جمعيت و نرخ تولد، در جهت حركت عقربه هاي ساعت است و لذا شناسه حلقه نيز در اين جهت قراردارد. • وجود پيوند مثبت، بدين معني است كه، اگر علت، افزايش يابد، معلول نيز بيشتر از آن چيزي مي شود كه در غير اين صورت، مي بود و اگر علت، كاهش يابد، معلول نيز كمتر از آن چيزي مي شود كه در غير اين صورت، مي بود. • در مثال قبل، يك افزايش در كسر نرخ تولد، به معني افزايش نرخ تولد (بر حسب تعداد افراد در هر سال) به بيش از آن چيزي است كه در غير اين صورت، مي بود. • وجود پيوند منفي، بدين معني است كه اگر علت، افزايش يابد، معلولكمتر از آن چيزي مي شود كه در غير اين صورت، مي بود و اگر علت، كاهش يابد، معلولبيش از آن چيزي مي شود كه در غير اين صورت مي بود. • در مثال قبل، افزايش متوسط طول عمر افراد، به معني كاهش نرخ مرگ و مير (بر حسب تعداد افراد در هر سال) به كمتر از آنچه مي بود، است.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • ترسیم ساختار سیستم • نمودارهای حالت-جریان • نمودارهاي حالت-جريان به ساختارهاي فيزيكي بوجود آورنده ساختار بازخوردي تمركز مينمايد. • در نمودار حالت-جريان متغيرهاي حالت نشان دهنده وضعيت سيستم از قبيل تعداد جمعيت، موجودي مواد، بدهيها و ارزش دفتري سرمايه ميباشد • متغيرهاينرخ نشان دهنده نرخ تغييرات سيستم همانند مرگ و مير، نرخ توليد، نرخ دريافت وام و بازپرداخت آن و نرخ سرمايه گذاري و استهلاك سرمايه. • در سيستمها بر اساس متغيرهاي حالت تصميم ها اتخاذ شده و با تغييرمتغيرهاي جريان آن تصميمات اعمال مي شود.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین فرضیه پویا • ترسیم ساختار سیستم • نمودارهای ساختار سیاست • نمودارهاي فوق متشكل از نمودارهاي علي مي باشند كه ورودي هاي اطلاعاتي براي يك قائده تصميم گيري را ترسيم مينمايند. در اين نمودارها تمركز بر داده هايي است كه مدلساز از آنها براي تصميم گيري استفاده مي نمايد. • این نمودارها بیشتر نشان دهنده ساختار علی و تاخیرهای زمانی در تصمیمات ویژه است تا اینکه ساختار بازخوردی کل سیستم را نشان دهد.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • تدوین یک مدل شبیه سازی • پس از اينكه فرضيه و تئوري اوليه براي علت رفتار مسئله ايجاد شد باید بتوان آن را تست نمود. • برخي مواقع با استفاده از مجموعه داده هاي واقعي و يا آزمايش فرضيات فوق در جهان واقعي مي توان آن را تست نمود. • ولي در اغلب مواقع مدل مفهومي ايجاد شده به قدري پيچيده است كه نميتوان به سادگي آن را ارزيابي نمود. لذا نياز به مدلسازي آن مي باشد.
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • آزمون • با نوشتن اولين معادله، تست مدل نيز شروع خواهد شد. • يكي از انواع تست مقايسه رفتار مدل با رفتار واقعي آن مي باشد. • در مدل ساخته شده بايد تمام معادلات از نظر ديمانسيون درست باشند. • حساسيت رفتار مدل و سیاست های توصیه شده باید از لحاظ عدم قطعیت در فرضیه ها، هم پارامتری و هم ساختاری ارزیابی شود. • تست شرایط مرزی باید صورت پذیرد. • چه اتفاقی بر سر تولید ناخالص ملی یک اقتصاد می آید اگر شما به طور ناگهانی ذخائر انرژی را به صفر کاهش دهید؟ • چه اتفاقی می افتد اگر تعداد فروشندگان را به 1000% افزایش دهید؟
نگاه اجمالی به فرآیند مدل سازی هفته سوم • طراحی و ارزیابی سیاست • پس از اينكه مدل ساخته شد و شما و مشتري مدل از عملكرد صحيح آن اطمينان حاصل نموديد، مي توان سياستهاي مختلف را با استفاده از مدل آزمود. • طراحي سياست فراتر از تغيير يك پارامتر مانند نرخ ماليات در مدل مي باشد. • طراحي سياست به منزله طراحي يك ساختار و يا يك استراتژيجديد و يا تغيير قواعد تصميم گيري است. • بهترين روش طراحي سياست، تغيير حلقه هاي بازخوردي غالب در مدل است. • به دليل تأثير تأخيرات سيستم بر رفتار آن با رفع تأخيرهاي فوق نيز مي توان سياستهاي مختلفي طراحي نمود.
