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第一节 数学期望

第四章 随机变量的数字特征. 第一节 数学期望. §1 数学期望. 教学内容: 1 、离散型随机变量的数学期望; 2 、连续型随机变量的数学期望; 3 、随机变量函数的数学期望; 4 、数学期望的性质。 教学重点:数学期望的定义。 教学难点: 1 、连续型随机变量的数学期望; 2 、数学期望的性质。 教学方法:启发式教学。 教学手段:多媒体教学与板书相结合。 教学过程:. 一、 离散型随机变量的数学期望. 三 、 随机变量函数的数学期望. 四 、 数学期望的性质. 二、 连续型随机变量的数学期望. 第四章 §1 数学期望.

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第一节 数学期望

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  1. 第四章 随机变量的数字特征 第一节 数学期望 §1 数学期望 • 教学内容:1、离散型随机变量的数学期望; 2、连续型随机变量的数学期望; 3、随机变量函数的数学期望; 4、数学期望的性质。 • 教学重点:数学期望的定义。 • 教学难点:1、连续型随机变量的数学期望; 2、数学期望的性质。 • 教学方法:启发式教学。 • 教学手段:多媒体教学与板书相结合。 • 教学过程:

  2. 一、离散型随机变量的数学期望 三、随机变量函数的数学期望 四、数学期望的性质 二、连续型随机变量的数学期望 第四章 §1 数学期望

  3. 第四章 随机变量的数字特征 §1 数学期望

  4. 第四章 随机变量的数字特征 §1 数学期望 1、离散型随机变量的数学期望(P110)

  5. 第四章 随机变量的数字特征 §1 数学期望 例2

  6. 第四章 随机变量的数字特征 §1 数学期望 例2(续)

  7. 第四章 随机变量的数字特征 例 3

  8. 第四章 随机变量的数字特征 §1 数学期望 (2)旅客8:20分到达 X的分布率为

  9. 常见离散型随机变量的数学期望 其中 X ∼ P(),其中>0 , 则

  10. 第四章 随机变量的数字特征 §1 数学期望 2、连续型随机变量的数学期望(P110)

  11. 若X服从参数为 若X服从 常见连续型随机变量的数学期望 若X~U[a,b],即X服从[a,b]上的均匀分布,则

  12. 第四章 随机变量的数字特征 §1 数学期望 3、随机变量函数的数学期望 定理 1: 设X是一个随机变量,Y=g(X),则 当X为离散型时,P(X= xk)=pk ; 当X为连续型时,X的密度函数为f(x).

  13. 设 是二维随机变量,Z=g(X,Y),则 第四章 随机变量的数字特征 §1 数学期望 定理 2: 当X,Y为离散型时,P(X= xi,Y=yj)=pij ; 当X,Y为连续型时,联合密度函数为f(x,y).

  14. 第四章 随机变量的数字特征 §1 数学期望 例 4

  15. 第四章 随机变量的数字特征 例 5 §1 数学期望 设(X,Y)在区域A上服从均匀分布,其中A为x轴,y轴和直线x+y+1=0所围成的区域。 求EX,E(-3X+2Y),E(XY)。 解:

  16. 若x , y独立,则 E(XY)=E(X)E(Y) 第四章 随机变量的数字特征 4、数学期望的性质 §1 数学期望

  17. 第四章 随机变量的数字特征 例 6 §1 数学期望 对N个人进行验血,有两种方案: • (1)对每人的血液逐个化验,共需N次化验; • (2)将采集的每个人的血分成两份,然后取其中的一份,按k个人一组混合后进行化验(设N是k的倍数),若呈阴性反应,则认为k个人的血都是阴性反应,这时k个人的血只要化验一次;如果混合血液呈阳性反应,则需对k个人的另一份血液逐一进行化验,这时k个人的血要化验k+1次;

  18. 第四章 随机变量的数字特征 (例 6续) §1 数学期望 解:设X表示第二个方案下的总化验次数, 表示第i个组的化验次数,则

  19. 第四章 随机变量的数字特征 (例 6续) §1 数学期望 例如:当p=0.1,q=0.9时,可证明k=4可使最小;这时, 作业:P139---6、9 工作量将减少40%.

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