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2009 – 2012. Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação. Miguel Haddad Prefeito Francisco Carbonari Secretário. 2009 – 2012. Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação. 375 mil habitantes em Jundiaí , segundo o Censo 2010. 110 unidades escolares (escolas e creches).

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

Miguel

Haddad

Prefeito

Francisco

Carbonari

Secretário

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • 375 mil habitantes em Jundiaí, segundo o Censo 2010.
  • 110 unidades escolares (escolas e creches).
  • mais de 43.000alunos na rede pública municipal:
  • 3.500 crianças de 0 a 3 anos
  • 6.000 crianças de 4 e 5 anos,
  • 20.000 alunos de 6 a 10 anos,
  • 500 alunos de 11 a 14 anos,
  • 10.000 alunos jovens e adultos,
  • 2.000 alunos no centro de informática.
  • 1.200 alunos no centro de línguas.
  • mais de 3.000servidores, sendo 1.500professores.
  • mais de 7.000 crianças beneficiadas por transporte ao mês, ou 350crianças ao dia (100% dos pedidos).
  • 1 milhão 740 mil refeições/mês nas escolas, ou 87 mil/dia.
  • mais de R$ 152 milhões de orçamento para Educação.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

slide3

2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

O problema

Falta de foco na gestão pública:

Diante das demandas crescentes, a definição clara e objetiva das metas é condição essencial para alcançá-las.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

slide4

2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

O foco escolhido

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

Todo aluno na escola aprendendo mais

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

O diagnóstico

Três pontos críticos na educação:

1. Falta de uma política de atendimento das crianças de 0 a 3 anos (elevado déficit de vagas e ausência de um projeto pedagógico para o segmento).

2. Presença de crianças com mais de 8 anos de idade na escola sem saber ler e escrever, e alunos maiores sem conseguir compreender ou produzir textos.

3. Presença de crianças de todas as idades com grandes dificuldades na área de matemática.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

O desafio

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

Construir um projeto pedagógico que possibilite o enfrentamento e a solução (ou redução) das deficiências identificadas

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

As ações

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

1. Definição de uma proposta curricular

2. Formação profissional

3. Atuação nos problemas de aprendizagem

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • Definição de uma proposta curricular
  • Construção das expectativas de aprendizagem para 0 a 10 anos, originando um currículo estrutural.
  • Escolha e aquisição de material didático de qualidade, para unificar o atendimento em toda a rede escolar: Educa+Ação (1º ao 5º anos) e Ciranda (4 e 5 anos).
  • Implantação de uma política de inclusão, com base em critérios para tratar diferentes tipos de dificuldades.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • 2. Formação profissional
  • Capacitação de professores para uso do material didático.
  • Realização de congressos, jornadas de estudo e cursos para atualização profissional permanente.
  • Compra de um notebook para todo professor da rede, valorizando seu trabalho e facilitando sua formação.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

slide10

2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • 3. Atuação nos problemas de aprendizagem
  • Mapeamento das escolas da rede segundo seus índices.
  • Concentração de esforços na alfabetização:
  • um auxiliar de ensino nos 1os e 2os anos.
  • um professor alfabetizador.
  • Adoção de medidas pontuais nos casos de dificuldades e acompanhamento constante do desenvolvimento das crianças.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • Atuação nos problemas de aprendizagem
  • Aquisição de mais de 50.000 livros para as escolas, ou 40 livros por sala de sala de todas as escolas.
  • Compra de brinquedos para todas as unidades, valorizando a atividade lúdica como parte da aprendizagem.
  • Introdução do projeto Mente Inovadora, aumentando o interesse e a aprendizagem por meio de jogos.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

slide12

2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • Nesse contexto, o uso da tecnologia é um instrumento de potencialização do projeto pedagógico:
  • Na assimilação do conteúdo didático pelo aluno.
  • Na capacitação e no apoio ao professor.
  • Na inclusão de portadores de necessidades especiais.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

Nada substitui um bom professor

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • A tecnologia adotada
  • Netbooks para 17 escolas de Jundiaí com diferentes perfis (equivalente a 15% da rede, com 110 escolas)
  • Soluções em tecnologia para uso do material didático
  • Lousa Interativa
  • Câmera de Documentos
  • Formação e apoio a professores
  • Acompanhamento dos resultados

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • Na assimilação do conteúdo didático pelo aluno:(a tecnologia desperta interesse e mantém motivação)

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • Na assimilação do conteúdo didático pelo aluno:

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • Na assimilação do conteúdo didático pelo aluno:
  • (pesquisa de opinião com alunos da rede municipal)

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • No apoio ao professor para apresentação do conteúdo:

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • No apoio ao professor para apresentação do conteúdo:

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • Na capacitação e no apoio ao professor:
  • (avaliação geral da formação: 78% ótimo, 22% bom)

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • Na inclusão de portadores de necessidades especiais:

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

Os resultados

Evolução do Ideb: das 17 escolas, 14 melhoraram, uma piorou (6 para 5,9), uma se manteve (6,2) e uma não teve resultados.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

Média superior às demais escolas em Português e Matemática no Saresp.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

slide24

2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

Evolução dos alunos de 5º ano, segundo o Aprimora:

redução de baixo desempenho; aumento de alto desempenho.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

slide25

2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

As 5 escolas com maior comprovação de uso das tecnologias tiveram resultados ainda melhores no 1º ano de projeto, superando o 6,0 desejável.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

Conclusões

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

  • Jundiaí tem uma situação favorável.
  • Portanto, para obter mais avanços
  • é necessário muito esforço.
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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • O Ideb já era razoável em 2005 (5,1) e em 2009 alcançou 5,8- índice próximo ao 6,0 desejável.
  • Todas as escolas contam com muitos recursos que ajudam a melhorar o desempenho:
  • Ensino estruturado,
  • Centro de formação de educadores,
  • Mesas Educacionais Alfabeto,
  • E-Blocks de Matemática, Inglês,
  • Multimundos.
  • Os pais dos alunos têm um nível razoável de escolaridade (56% dos pais têm 2º grau completo, 2% sem escolaridade).
  • As famílias têm computadores e internet em casa (66%).

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

  • O sucesso no uso da tecnologia está na formação adequada do professor, para que ele:
  • conheça os conteúdos,
  • faça as perguntas certas,
  • intervenha quando necessário,
  • ouça como as crianças pensam,
  • utilize os recursos para que os alunos compreendam conceitos essenciais,
  • trabalhe adequadamente para que os estímulos para a aprendizagem sejam os mais eficientes.

A cidade

O problema

O foco

O diagnóstico

O desafio

As ações

Os resultados

Conclusões

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2009 – 2012

Prefeitura de Jundiaí - Secretaria de Educação

Miguel

Haddad

Prefeito

Francisco

Carbonari

Secretário