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澳洲英語授課暑期研習 分享 : 參與研習對於大學教師國際 觀之影響

澳洲英語授課暑期研習 分享 : 參與研習對於大學教師國際 觀之影響. 網路學習科技研究所 吳穎沺. 前言. About me? Why I were there? 國際教育（ Global Education ）：培育國家人才，厚植下一代的國際競合力. 關於大學及研究所教學. 紮實的課程訓練 資訊科技輔助教學 重點在學生學習而非老師教學（教學內容 less is more ，學生發問） 上課師生互動、正向回饋 學習的責任在於 學生（蹺課、上課不認真中外皆有） 研究所的訓練. 關於研究的國際化視野. 研究的 social impact 、與業界趨勢相吻合

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澳洲英語授課暑期研習 分享 : 參與研習對於大學教師國際 觀之影響

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Presentation Transcript

  1. 澳洲英語授課暑期研習分享:參與研習對於大學教師國際觀之影響澳洲英語授課暑期研習分享:參與研習對於大學教師國際觀之影響 網路學習科技研究所 吳穎沺

  2. 前言 • About me? • Why I were there? • 國際教育（ GlobalEducation ）：培育國家人才，厚植下一代的國際競合力

  3. 關於大學及研究所教學 • 紮實的課程訓練 • 資訊科技輔助教學 • 重點在學生學習而非老師教學（教學內容less is more，學生發問） • 上課師生互動、正向回饋 • 學習的責任在於學生（蹺課、上課不認真中外皆有） • 研究所的訓練

  4. 關於研究的國際化視野 • 研究的social impact、與業界趨勢相吻合 • 相同領域的研究者之研究主題與研究思維 • 未來跨國研究合作的可能

  5. 結語 • 澳洲英語授課暑期研習讓我受益良多 • English, an international language, is a tool for communication and culture sharing. • For teachers in a globalized university, the competence of lecturing in English is fundamentally important. Nevertheless, how we utilize this competence to guide our student learning with global perspectives is truly essential. • 身為大學教師的終身學習

  6. Thank you!

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