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資訊融入數學教學

資訊融入數學教學. 高雄市梓官國小 阮正誼. 「彈指」教數學. ~ 有了「光碟」的助益. 資訊融入帶來之「惡」. 單依「視」、「聽」覺學習 缺乏動手操作 教學內容增多，教學流程加快 缺乏思考時間 強光 刺激、影響視力. 東西總是「老」的好？. 重現「實作」的價值. 一張「 A4 白紙」 可以進行的數學教學活動. 數到「二十」 殺 數字 面積與 周長 約分擴分 體積與 表面積 四邊形面積公式 公因數 公倍數 …………. 「資訊應用」 存在的價值與必要性. 資訊融入數學教學相關的教學資源. 高雄市博愛國小→學生專區→數學園地

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Presentation Transcript

  1. 資訊融入數學教學 高雄市梓官國小 阮正誼

  2. 「彈指」教數學 ~有了「光碟」的助益

  3. 資訊融入帶來之「惡」

  4. 單依「視」、「聽」覺學習 • 缺乏動手操作 • 教學內容增多，教學流程加快 • 缺乏思考時間 • 強光刺激、影響視力

  5. 東西總是「老」的好？

  6. 重現「實作」的價值

  7. 一張「A4白紙」可以進行的數學教學活動

  8. 數到「二十」 • 殺數字 • 面積與周長 • 約分擴分 • 體積與表面積 • 四邊形面積公式 • 公因數公倍數 • …………..

  9. 「資訊應用」存在的價值與必要性

  10. 資訊融入數學教學相關的教學資源 • 高雄市博愛國小→學生專區→數學園地 • 美國國家虛擬教具圖書館〈NLVM〉 • 萬用揭示板

  11. 數學教學的材料運用就像是「下午茶」中「蛋糕」和「咖啡」的搭配數學教學的材料運用就像是「下午茶」中「蛋糕」和「咖啡」的搭配

  12. 增加師生的互動、留一些給孩子思考的時間

  13. 感謝聆聽、敬請指教

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