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Dissertação. Por que dissertação no vestibular? conhecimento da língua portuguesa conhecimentos gerais capacidade de interpretação do tema capacidade de argumentação capacidade de reflexão crítica.
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Dissertação • Por que dissertação no vestibular? • conhecimento da língua portuguesa • conhecimentos gerais • capacidade de interpretação do tema • capacidade de argumentação • capacidade de reflexão crítica "A escrita é um instrumento legítimo de cidadania. Quem não tem discurso próprio não tem autonomia", afirma a professora Cida Custódio.
Dissertação Redação e dissertação, tem diferença? Descrição * literária * técnica Narração Dissertação Redação
Dissertação • Como começar uma dissertação? • Como estruturar uma dissertação? • Como você resumiria essas "partes" da argumentação? • O que é dissertação argumentativa? • Mais especificamente, o que é argumentação? • Qual a diferença entre argumentação e dissertação? • O que é preciso para argumentar?
Dissertação e o vestibular "A escrita é um instrumento legítimo de cidadania. Quem não tem discurso próprio não tem autonomia", afirma a professora Cida Custódio.
Ler e escrever: sistemas de conhecimento • Para interpretarmos um texto ou escrevermos um texto recorremos a vários tipos de conhecimento: • Conhecimento linguístico • conhecimento enciclopédico • conhecimento interacional
Conhecimento linguístico • Conhecimento gramatical e lexical • organização das frases • reconhecimento da argumentação (meios coesivos) • reconhecimento da sequência lógica das ideias
Conhecimento linguístico • Exemplo: Elemento coesivo = MAS
Conhecimento linguístico • Exemplo: Uso da língua estrangeira
Conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo • Conhecimentos gerais sobre o mundo • vivências pessoais • eventos situados no tempo e espaço
Conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo • Exemplo: Palavra SEIS = CONTEXTO
Conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo • Exemplo: Paralelismo sintático (uso de parênteses)
Conhecimento interacional • Refere-se às formas de interação por meio da linguagem e engloba os conhecimentos: • ilocucional • comunicacional • metacomunicativo • superestrutural
Conhecimento interacional / ilocucional Reconhecimento dos objetivos do autor do texto em uma dada situação ilocucional
Conhecimento interacional / ilocucional • Exemplo: José Saramago, em seu livro justifica-se por talvez não ter sido bem sucedido ao escrever para crianças.
Conhecimento interacional / ilocucional • Exemplo: Falta de conhecimento ilocutivo.
Conhecimento interacional / comunicacional • Diz respeito a quantidade de informação necessária numa situação comunicativa. • Adequação do gênero textual a situação.
Conhecimento interacional / comunicacional • Exemplo: Lide de um texto jornalístico
Conhecimento interacional / metacomunicativo • Assegura a compreensão do texto pelo uso de ações linguísticas especiais • uso de sinais de articulação ou de apoio textual
Conhecimento interacional / metacomunicativo • Exemplo: Destaque à palavra TIRA
Conhecimento interacional / superestrutural ou sobre gêneros textuais • distinção entre os vários tipo textuais • qual a intenção da produção deste texto?
Conhecimento interacional / superestrutural ou sobre gêneros textuais • Exemplo: FÁBULA
Conhecimento interacional / superestrutural ou sobre gêneros textuais • Exemplo: HORÓSCOPO
Bibliografia • KOCH, Ingedore Villaça. Ler e Compreender os sentidos do texto. 2.ed. São Paulo: Contexto, 2007. • LOCKS, M. (org). Desmistificando a redação. Florianópolis: Pallotti, 1997. • Site: www.educacao.uol.com.br
