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EL TRABAJO Y EL EQUIPO ASESOR EN LOS CEP El trabajo en el CEP

EL TRABAJO Y EL EQUIPO ASESOR EN LOS CEP El trabajo en el CEP. Integración en Equipos de Trabajo multidisciplinar. Estrecha colaboración entre Universidades, CEP, Servicios de Inspección, EOE y Centros Educativos. Recogida y análisis de información y elaboración de conclusiones.

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  1. EL TRABAJO Y EL EQUIPO ASESOR EN LOS CEPEl trabajo en el CEP • Integración en Equipos de Trabajo multidisciplinar. • Estrecha colaboración entre Universidades, CEP, Servicios de Inspección, EOE y Centros Educativos. • Recogida y análisis de información y elaboración de conclusiones. • Planificación de estrategias: • Dinamización, apoyo y asesoramiento. • Intercambio y difusión de experiencias. • Creación de redes. • Diseño de Acciones Formativas. • Reforzar la presencia del CEP en los centros. • Seguimiento y evaluación. • Autonomía profesional. • Dominio de las TIC. • Actualización permanente.

  2. EL TRABAJO Y EL EQUIPO ASESOR EN LOS CEPEl trabajo con los Centros Educativos • Empatía. • Formación del profesorado basada en el desarrollo de competencias docentes en un contexto profesional. • Agilizar los procesos administrativos. • Facilitar la relación entre la teoría y la práctica. • Perfil competencial asesor: • Ser capaces de atender el reto que supone formar en la práctica y en la diversidad de tipos de intervenciones. • Activos en el aula. • Mediadores/as en la gestión de la construcción de nuevos conocimientos por parte de los docentes. • Estrategias para llevar a término acciones de formación basadas en la práctica. • La evaluación debe ir más allá de la satisfacción de los asistentes a las diferentes acciones formativas.

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