吴中区碧波实验小学 王彩虹

1. 汽 车 与 环 境 吴中区碧波实验小学 王彩虹

2. 一、主题活动的提出和意义 现在越来越多的家庭拥有了自己的汽车。学生对汽车也非常感兴趣，同时也意识到，汽车在给生活带来便利的同时也产生了不少弊端：比如大气环境日益受到污染、不断爆发原油危机、交通事故伤害……因此把选择活动主题的，目光投向“汽车与环境”。

3. 二、学情分析 《汽车与环境》综合实践主题活动就是从小学生所了解和熟识的汽车说起，指导他们联系生活实际，结合环境教育，选择想研究的子课题，以小组合作的形式，开展调查讨论和分析总结，进而获得对汽车与环境更深层次的了解。

4. 三、说主题活动目标 （一）基础性目标 （二）发展性目标

5. 主题活动 • 重点：在本主题的研究性学习过程中，指导学生制定方案，进行实践探究，整理资料，为成果汇报准备。

6. 主题活动 • 难点 • 1、学生通过学习活动，正确看待人与自然的关系，加强环境意识，增强社会责任感。 • 2、在教师的有效指导下，引导学生从生活实际出发，发现和提出问题，学生通过亲自开展调查、考察和社会宣传活动，关注环境问题，增强社会责任感。

7. “汽车与环境”综合实践活动开 题 课

8. 一、活动目标 • 认知目标：通过提供的信息、资料，引发学生对“汽车与环境”主题的探究，并引发学生对“汽车与环境”的思考，协助学生确定子课题的内容。 • 能力目标：通过活动中小组讨论、交流，培养学生研究性学习的能力。培养他们科学地、客观地看待事物的能力。 • 情感目标:通过对“汽车与环境”主题活动研究，培养学生合作精神，培养他们养成文明交际的习惯。提高学生的综合素质。

9. 二、活动重点 • 1、引导学生讨论、生成子课题的内容。 • 2、以小组为单位设计子课题研究方案，完善表格

10. 难点：由于学生受年龄、阅历、思维的限制，所以思考并生成有效的汽车与环境的子课题，完成方案是本课难点难点：由于学生受年龄、阅历、思维的限制，所以思考并生成有效的汽车与环境的子课题，完成方案是本课难点

11. 三、活动准备 • 本课是综合实践活动开题课，所以教师课前要准备一份含有 “汽车带来的便利”“汽车的广告”等内容的课件， “小区停车状况”“某十字路口车流量”统计表“原油危机”，“汽车尾气污染”等图片，“汽车与环境”的思维导图等 • 每组一份“研究活动”方案设计表。 • 学生课前自由分好小组。

12. 四、主题活动过程 （一）激发学习兴趣，确立活动主题 （二）围绕主题，讨论交流喜欢的子课题、 （三）以小组为单位设计子课题研究方案、并填好方案表 （四）质疑建议、取长补短 、完善方案 （五）布置下阶段的活动任务 （六）强调注意事项

13. （一）激发学习兴趣确立活动主题

15. **路口每日车流量统计图

18. （二） 围绕主题讨论 交流喜欢研究的子课题

19. 汽车与资源（能源）——汽车生产与环境、 汽车养护与环境 …… 汽车与生活环境——车祸危害、尾气污染 …… 我与汽车————我设计的环保汽车 ……

20. 汽车音响噪音 空调噪音 刹车噪音 喇叭噪音 噪音污染

21. 单一 归纳 发散

22. 噪音污染 汽车养护与环境 汽车生产与环境 汽车与环境 我设计的未来汽车…… 汽车废气污染 汽车与能源 汽车与生活 ……

23. …… 噪音污染 生产汽车金属材料 汽车生产用水 汽车废气污染 汽车空调废气 汽车生产与环境 汽车生产用电 汽车内装饰气味 汽车尾气污染 生产汽车的废水 水 汽车与环境 生产汽车油漆污染 车祸危害 造车用材 汽车与能源 耗油量 汽车与生活 小区停车与居民生活 造车用材 节能的汽车 我当买车参谋 我设计的未来汽车…… 我当买车参谋

24. （三） 以小组为单位 设计子课题研究方案 填方案表

25. 温馨提示 • 1、我们组选择的子课题操作性强吗？ • 2、在讨论时，我积极动脑了吗？清楚地表达自己的想法吗？ • 3、 同学们地发言我认真倾听了吗？

26. （四）质疑建议、取长补短、完善方案

27. （五） 布置下阶段的活动任务

28. 友情链接 汽车新地http://auto.enorth.com.cn/zldq/ 汽车频道http://auto.sohu.com/ http://news.xinhuanet.com/auto/2005-10/10/content_3599542.htm

29. （六） 强调活动注意事项

30. 谢谢！