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MÉTODO BASADO EN PROBLEMAS

Teoru00edas pedagu00f3gicas que responden a la necesidad de aplicar metodologu00edas de enseu00f1anza para el aprendizaje.

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MÉTODO BASADO EN PROBLEMAS

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Presentation Transcript

  1. MAESTRIA : DOCENCIA EN EDUCACION SUPERIOR CURSO. Seminario didáctico GRUPO 6 TEMA: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS HUASCARAN Nuestra lisa MARGARIN ULLOA ILMER RIMACLEONESTHERSOCORRO MOQUILLAZA TORRES GIOVANNY VEGAPEDROSOMATEOISAÍAS ALVAREZ ROJAS SUSANA MELCHORA a

  2. CONTENIDO

  3. ORIGEN DEL MÉTODO BASADO EN PROBLEMAS

  4. CONCEPTO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Elaprendizajebasadoenproblemas es un método de enseñanza innovador en el que se utilizan problemas complejos del mundo real como vehículo para promover el aprendizaje de conceptos y principios por parte de los estudiantes, en contraposición a la presentación directa de hechos y conceptos.

  5. ¿QUE CARACTERISTICAS TIENE ?EL DISEÑO Y PRESENTACION DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. • ¿Qué beneficios presenta este tipo de aprendizaje? • Mejorar el pensamiento crítico. • Aprender a resolver problemas. • Mejorar la empatía, la colaboración y el respeto a las opiniones de los demás. • Gestionar las emociones. • Mejorar las habilidades de comunicación. • Enseñar a analizar información y datos, interpretarlos y relacionarlos. • Potenciar la autonomía y la responsabilidad. • Aumentar la curiosidad y las ganas de aprender. • Motivar a los chicos y las chicas.

  6. CARACTERISTICAS

  7. ¿Cómo implementar el “aprendizaje basado en problemas”? Paso 1. Identificar si las evaluaciones son afines Paso 2. Diseñar el escenario Paso 3. Investigación Paso 4. Presentación de hallazgos Paso 5. Evaluación

  8. ¿Cómo implementar el “aprendizaje basado en problemas”? Paso 1. Identificar si las evaluaciones son afines Paso 2. Diseñar el escenario Paso 3. Investigación Paso 4. Presentación de hallazgos Paso 5. Evaluación

  9. ¿Cómo implementar el “aprendizaje basado en problemas”? Paso 1. Identificar si las evaluaciones son afines Paso 2. Diseñar el escenario Paso 3. Investigación Paso 4. Presentación de hallazgos Paso 5. Evaluación

  10. ¿Cómo implementar el “aprendizaje basado en problemas”? Paso 1. Identificar si las evaluaciones son afines Paso 2. Diseñar el escenario Paso 3. Investigación Paso 4. Presentación de hallazgos Paso 5. Evaluación

  11. ¿Cómo implementar el “aprendizaje basado en problemas”? Paso 1. Identificar si las evaluaciones son afines Paso 2. Diseñar el escenario Paso 3. Investigación Paso 4. Presentación de hallazgos Paso 5. Evaluación

  12. Expresa mejor sus ideas y pensamientos Desarrolla habilidades de comunicación y trabajo en equipo VENAJAS DEL ABP Desarrolla habilidades para la búsqueda y selección de información. Se siente mas comprometido con su aprendizaje al ser mas independiente Se crea un sentimiento de seguridad y colaboración

  13. Resistencia al cambio en el método tradicional No se pueden aplicar con grupos grandes. DESVENTAJAS DEL ABP Es mas costoso. Se requiere de mas tiempo. No tienen la misma capacidad de resolver problemas

  14. APLICACIÓN DEL ABP

  15. GRACIAS

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