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Enseignement universitaire: la nouvelle donne « SPU »*. Géosciences Azur. 2004- 2008: bilan d’un contrat quadriennal « astrophysique » Prospective: nouvelles formations * SPU = Sciences de la Planète et de l’Univers Département TEE (Terre, Environnement, Espace): E. Tric.

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enseignement universitaire la nouvelle donne spu
Enseignement universitaire: la nouvelle donne « SPU »*

Géosciences Azur

  • 2004- 2008: bilan d’un contrat quadriennal « astrophysique »
  • Prospective: nouvelles formations

* SPU = Sciences de la Planète et de l’Univers

  • Département TEE (Terre, Environnement, Espace): E. Tric
effectifs enseignants astro nov 2007
Effectifs enseignants astro(Nov. 2007)
  • OCA + LUAN : 17 Pr et MdC
  • 28 Ast. et Ast. Adjoints
  • 40 DR et CR CNRS
enseignement de l astrophysique au niveau licence et master
Enseignement de l’astrophysique au niveau Licence et Master
  • Actuellement: L’astrophysique est enseignée

très peu en L, et en M, par des chercheurs et enseignants-chercheurs du LUAN et de l’OCA :

- Département de physique: L1, L3, M1 et M2: master Omega- parcours astrophysique

- Département Sciences de la Terre: L2 (planétologie)

le master omega

La création du pôle SPU (Sciences de la Planète et de l’Univers) dans un nouvel établissement réunissant : Géosciences-Azur + LUAN+ OCA

va entraîner des évolutions dans les offres de formation:

* Le Master Omega
  • Version actuelle
  • Evolution après 2008

* La Licence Science de la Terre, Environnement, Espace

slide5

2004- 2008

3 parcours au choix

Dynamique

Astrophysique

Optique

Un tronc

commun

de physique

slide6

Master 2

Astrophysique

http://www-astro.unice.fr/indexMASTER.html /

Physique stellaire

Cosmologie

Coronographie

devenir des tudiants du m2 omega astro
Devenir des étudiants du M2 Omega -astro
  • Promotion 2005: 5 étudiants, 5 réussites au Master  2 thèses en cours + 2 prépa agreg de physique (réussies)
  • Promotion 2006: 8 étudiants, 7 réussites au Master  6 thèses en cours + 1 prépa CAPES (réussi)
  • Promotion 2007: 7 étudiants, 5 réussites au Master  2 thèses en cours, 1 réorientation master pro, 1 service militaire grec, 1 prépa CAPES
evolution la rentr e 2008

Astrophysique

Dynamique

Systèmes optiques

R

R

pro

Optique

Imagerie des milieux naturels

Physique

R

pro

Evolution à la rentrée 2008

En discussion actuellement pour la rentrée 2008:

3 parcours « Recherche » +

2 parcours « Professionnels » en 2ème année

parcours astrophysique
Parcours astrophysique

Objectifs:

(1) Recentrer la formation sur les domaines de recherche les plus développés sur la Côte d’Azur:

  • Physique stellaire & Planétologie,
  • Instrumentation HRA & ITHD.

(2) Eviter une trop grande dichotomie théoricien-modélisateur/instrumentaliste-observateur

(3) Introduire des ouvertures vers des disciplines connexes.

slide10

Instrumentation HRA & ITHD

Physique stellaire & Planétologie

Ouvertures

Outils physiques

Méthodes pour l’observation et la modélisation

parcours professionnels
Parcours professionnels
  • A partir de la rentrée 2008: spécialisation « professionnelle » en deuxième année vers, au choix:
  • Systèmes Optiques: conception d’instruments, laser, photonique et applications (implication de FIZEAU marginale : Optique Adaptative)
  • Imagerie et modélisation des milieux et environnements naturels: étude des ressources naturelles, mesure et modélisation de la pollution,

Implication FIZEAU importante (Ph. Bendjoya)

Né de l’objectif de création d’un pôle SPU…

slide12

Master Pro

Imagerie et Modélisation des Milieux et Environnement Naturels

IMMEN

Philosophie: Formation au traitement des images et de signaux en provenance des milieux naturels pour la gestion et l'exploitation des ressources

Partenaires:ALCATEL,VEOLIA,INFOTERRA,GEOAZUR,CASSIOPE,GEMINI,

FIZEAU

Parcours: IMMEN au sein d'OMEGA : 2 modules « vitrines » en M1,

M2 à caractère pro : Sem1 560h Sem 2:stage

Responsable Ph. Bendjoya (Fizeau)

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Deux modules en M1

Master 1 OMEGA : 2 modules de 60 h

L’imagerie Terre - Mer et ses applications

Méthodes d’imagerie : sismique marine, Bathymétrie, Electrique, Aléas naturels, objets géologiques) 60 h (C20-TD20-TP20)

( Géoazur, Sage, Delouis, Tric, Lebourg)

Des astéroïdes aux cratères d’impact : physique, minéralogie, imagerie

Physique des collisions, statistiques d'impacts, morphologie des cratères,

Relation asteroïdes météorites, analyse et traitement d’images (TP)

(Fizeau, Bendjoya)

Morphologie et minéralogie appliqués à l’impact,

Enseignement de Minéralogie de base avec TP de microscopie

(Géoazur Lardeau, Roland) 60 h(C20-TD20-TP20)

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Master 2 IMMEN: premier semestre

4 modules de 560 h

Module Bases Théoriques 150 h

Math disciplinaire (proba, stat, transformées, fonctions spéciales…) 42h (Fizeau)

Informatique disciplinaire (EDP, Prob inv. Méthodes optimisations, Program.) 36h (Fizeau) (Omega)

Analyse et traitement des signaux et des images 32h (Fizeau)

Connaissance des milieux naturels (Struct. et dyn. multi-échelle de la Terre , Océan, Atmosph.) 40h (Géoazur)

Modules Observations et Gestion des Données 140 h

Gestion et exploitation de l’information: SIG et observatoire virtuel 60h (Alcatel, InfoTerra, Géoazur ,Cassiopé)

Traitement d’images 24 h (Fizeau) (Omega)

Capteurs, sondeurs 18h (Alcatel - Géoazur)

Méthodes et techniques d’observations (sismique, GPS, Insar, Electrique,satellites,télédétection) 38h ( Alcatel, Géoazur, Gemini)

Modules applications 140 h (1 obligatoire+4/5 au choix)

Imagerie de la Terre et de ses ressources (Tomographie, sismique, imagerie pétrolière) 30h (Géoazur)

Imagerie et risques naturels (séisme, tsunami, mouvement gravitaire) 30 h (Géoazur)

Imagerie à travers atmosphère terrestre turbulente (20h), Propagation horizontale (10h) 30h (Fizeau),

Problématique des données lacunaires 20h (Fizeau)

Télémétrie Laser (6h) - Dispersion des polluants (24h) , 30h (Gemini, Cassiopé)

Modélisation mécaniques des géomatériaux: application pétrolières et risques naturels30h (Géoazur)

Module professionnalisant 130 h

Connaissance de l’entreprise15 h (Alcatel) (SO)

Analyse et Recherche thématique 70 h –(Fizeau)

Communication 15 h – (Veolia) (AGI)

Toeic 30 h (Labo Langues)

en vert module mutalisé avec un autre master

slide15

Nouveau : 5 modules d'astronomie et planétologie dans le parcours Licence Science de la Terre, Environnement

L1 semestre 1 : « Zoologie » de l'astronomie : 25 h O. Chesneau et P. de Laverny (Fizeau, Cassiopée)

L1 semestre 2 : Planétologie comparée : 25 h Ph. Bendjoya (Fizeau)

L2 semestre 1: Physique stellaire : 30 h A. Domiciano & Ph. Mathias (Fizeau)

L2 semestre 2 :Relations Soleil Terre : 25 h M. Faurobert (Fizeau)

L3 semestre 2 : Techniques Observationnelles : Théorie et Pratique50 h E. Aristidi, Ph. Bendjoya, M. Carbillet, F. Vakili, Y. Rabbia (Fizeau)

155h

les laboratoires la capacit de formation doctorale
Les laboratoires, la capacité de formation doctorale :
  • Math. : JAD, INRIA (59 HDR)
  • Phys. : LPMC, INLN, LPES, CHREA, CEMEF (72 HDR)
  • SPU : OCA (3 UMR), LUAN, GéoAzur (87 HDR)
  • Chimie : LCMBA, LRSAE, CMOM (25 HDR)

2 Universités (UNSA, USTV) + CNRS + OCA

(10 UMR CNRS, 1 UP CNRS, 3 EA, 4 projets INRIA)

effectif des doctorants 2006
Effectif des doctorants (2006)
  • 40 doctorants (OCA + LUAN)
          • LUAN (14)
          • Gemini (11)
  • 34 doctorants (GéoAzur)
  • Total EDSFA = 258 doct. (dont 69 EMP)
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THESES SOUTENUES

Entre le 1/1/03 -1/12/06

(*) Nb HDR EDSFA en 2006

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Direction : E. Tric, C. Vérati

Secrétaire : D. Znidarsic

Terre - Environnement - Espace

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Equipe pédagogique Département T.E.E

Enseignants - Chercheurs : 24 titulaires + 4 ATER + 10 moniteurs

+ une grande partie des Collègues CNRS et IRD

Du Laboratoire Géosciences Azur (environ 650 h)

Accord de principe que chaque collègue Chercheur

Intervient à hauteur de 15 h - 20 h minimum (L et M)

Réflexion d’une Signature d’une Charte entre laboratoire

Et Département de formation

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Prochaine maquette de formation Depart T.E.E

Licence Sciences de la Terre et de l’environnement 1er Année

Licence Sciences de la Terre et de l’environnement 2ième Année

Licence Sciences de la Terre et de l’environnement 3ième Année

Parcours Géosciences - Géorisques - Géoressources

Parcours Terre - Environnement

MASTER 1er Année

«Sciences et Gestion de la Terre »

Cours commun + Choix de modules en fonction du projet professionnel

MASTER 1er Année

Enseignement S.V.T.

(En coordination avec le départ .des SV

Prépa CAPES SVT

MASTER 2 éme Année

«Sciences et Gestion de la Terre »

Master OMEGA

Parcours 2 IMMEN

Parcours Recherche :

Dynamique des Systèmes Géologiques et Aléas

Parcours professionnel :

Aménagement et GéoIngénierie

Parcours professionnel en apprentissage:

Gestion, Environnement et développement Durable

Insertion en thèse:100 %

Insertion Professionnelle: après 6 mois : 65 %

Après 12 mois  : 82 %

Insertion Professionnelle: après 6 mois : 69 %

Après 12 mois  : 89 %

slide23

Internationalisation de notre Master SGT

Projet Prefalc (Programme Régional France - Amérique Latine - Caraïbe).

Dispositif Régional de Coopération Universitaire en Réseau MAE - MEN.ESR - IRD - Université.

UNS - Pérou - Equateur (porteurs du projet : E. Tric et F. Michaud)

Master « Géologie, Risques Naturels et Gestion du Territoire »

2ième Etape : 2008

  • Projet Master Erasmus - Mundus

Nice - Espagne, Italie, Grèce, Allemagne ???