希 望

1. 希 望

2. 学 情 统 计

3. 推荐作业

5. 作业选粹 一次家访后的反思 —匡要书 为了中小继教，此次不得已参加了班主任培训。一开始我对这种培训总是嗤之以鼻，因为我参加过各种各样的培训，培训后总感觉毫无收获，就是为了证书，为了评职称而去的。第一次看到这个作业，我就想着去网上搜一个交差了事，因为以前我就是这样干的。后来听一个已经交了作业的同事说他的作业没通过，其原因就是在网上复制粘贴。我暗自拍着胸脯说，幸好我不是那种积极的人，否则也在网上搜了交差了，估计不通过的就是我咯！ 本人在瓮安县木引槽学校工作，这是一个远隔县城六十多公里的一个村级学校。所谓的天高皇帝远，讲得就是这种地方，所以我们工作中除了条件艰苦的抱怨外，还是挺悠哉悠哉的，学校也有要求家访，但都是要求交资料，即不管你事情做没，只有交了资料即可。工作六年来，还没特意去做过一次家访。现在面对这个题目，又不能网上搜索，所以作业迟迟没法上交。 由于离家较远，五一放假又短。我选择了留在学校。无聊当中想起了这个作业，咋办？嘿嘿！反正无聊，干脆去家访算了，也算是为了完成这次作业吧！

6. 去的地方时一个叫做山楂林的地方，一听名字就知道这是个什么地方了。找不到路，打电话叫学生来接的。坐车一个小时后下车走路，因为没有马路，车开不进去。本以为开了那么久的车应该走不了多久，没想到在那种山路十八弯转了半天，学生说还不到一半。而此时，我的头上已经早是汉滴汗下土。去的地方时一个叫做山楂林的地方，一听名字就知道这是个什么地方了。找不到路，打电话叫学生来接的。坐车一个小时后下车走路，因为没有马路，车开不进去。本以为开了那么久的车应该走不了多久，没想到在那种山路十八弯转了半天，学生说还不到一半。而此时，我的头上已经早是汉滴汗下土。 最后来到一个山脚下，学生说翻过这座山就到。我心中一喜。等我抬起头时才发现等来的不是希望，几乎是绝望。第一次见过这样高的山，而且没有路！只有很少有人走的小路，还是没有转弯，直上的！没办法，都到这个地方了，肚子也呱呱叫了，回去是不可能了，一个人哪敢走回去哦！我只好硬着头皮往山顶爬，一路的刺，没到半山我的腿上手上已到处是伤。仅靠路边的那些草，我拉着草，拽着学生，终于在办小时后爬到了山顶。 我想终于可以松一口气了吧！毕竟下坡的路肯定好多了。没想到等我往山下看时，热汗马上变成了冷汗！那是什么路啊！就是一根笔直的小道！不小心摔下去，不知道要滚多久才到山脚！可是那个时候已经没了回头路了，只能听天由命了，我紧紧拽着学生的衣服，不敢有丝毫放松，一步，一步，我慢慢往下挪动…… 再过半小时，我终于下完了那坡，来到一户人家门口。学生说这个地方只有他家一家。其它人家早搬走了，所以没人修路，路才那么难走。他每个星期要走三四个小时的路才能到学校。我的心顿时有些沉重。

7. 家里没有人，学生说父母都在坡上干活。我们只好去找他的父母。找到的时候他母亲正在一个水凼里舀水进沟里，而他的父亲正在田里犁田。他母亲先看到我们，显得很吃惊的样子。我从她的眼睛里看出了这个地方简直就是陶渊明的世外桃源，估计“无人问津”已经很久了。家里没有人，学生说父母都在坡上干活。我们只好去找他的父母。找到的时候他母亲正在一个水凼里舀水进沟里，而他的父亲正在田里犁田。他母亲先看到我们，显得很吃惊的样子。我从她的眼睛里看出了这个地方简直就是陶渊明的世外桃源，估计“无人问津”已经很久了。 他妈妈停下手里的活，跑向田里喊他爸爸。他爸爸出来的时候满身泥水，腼腆的憨厚的笑容使我想起了我的父亲。顿时有一种亲切感油然而生。 他爸爸妈妈都停下手里的活，把我带到家里。用帕子擦了又擦给我的凳子，又赶忙去炤头哪里忙弄吃的。他爸爸告诉我，孩子读初三了，还没有一个老师来过家访，毕竟这种地方实在太远了，很少有人来的。我问他们为什么不离开这个地方，他说农民靠什么生存啊！土地！离开了上哪去找土地种？我一时语噻。他说孩子挺辛苦的，要走那么远去读书，回家还要帮忙干农活。喂猪，打柴，放牛，割草。农村孩子嘛！什么都得做。看着跟前面如 漆黑的孩子，骨瘦如柴的父亲。我眼眶有些湿了。 临走时孩子和他父母送了好远，我看到孩子眼睛里都有了闪闪的泪花。孩子父亲说，我们住这种地方，从来没有一个老师来过家访，孩子的学习情况生活情况我们都不了解。幸好今天你来了，给我们带来了如此多的东西。

8. 回来后我一直在想，我一直觉得，自己一个重点大学的学生，就是因为家里没背景，家里穷，为了生存，不得已到了这种偏远的地方。工作以来一直抱有情绪，觉得命运不公，觉得自己在这种地方简直就是一种浪费。加上这个地方上级很少来查，所以一直得过且过。而经过此次家访，我开始庆幸自己当初不得已的选择，人活着为了什么？为了活出自己的意义。而什么是活着的意义？这个答案我一直迷茫。而现在，我不再迷茫。我看到了许三多在那种茫茫荒野的坚守，也看到了自己存在的意义以及今后的方向。 “加油！坚持！为了生命的意义！”写完这篇文章的时候，我对自己说了这句普通又不平凡的一句话。但愿能有人读到读懂这篇不是作业的作业。最后对坚守在农村教育战线上的同仁们说一句：“你们辛苦啦！”！ 2014年5月3日

9. 精彩日志

10. 温馨提示 1.请尚未及格的老师抓紧时间学习并完成作业。 2.请各位老师积极参与班级讨论，发表研修日志和我的教学故事，力争获优！ 学习平台将于5月20日关闭

11. 老师们辛苦了 制作人 辅导员:赵小俊 瓮安11班