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通訊系統教學實驗室 評鑑簡報. 報告人: 王玉真. 中華民國 97 年 3 月 6 日. 簡報大綱. 建置目標 設備儀器 支援課程 教學設計特色. 建置目標. 落實並貫徹本系之發展主軸 『 無線通訊與網路技術 』 ,成立此通訊系統教學實驗室 規劃之教學設備有數位 / 類比通訊實習與光纖通訊實習等基礎實驗模組 建置專屬電子零件櫃,提供相關實習課程一個更具有彈性且完善之教學環境. 設備儀器. 支援課程. 支援課程 ( 續 ). 通訊系統實習單元. 射頻振盪器之設計與製作 二階濾波器之設計與製作
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通訊系統教學實驗室 評鑑簡報 報告人: 王玉真 中華民國 97 年 3 月 6 日
簡報大綱 • 建置目標 • 設備儀器 • 支援課程 • 教學設計特色
建置目標 • 落實並貫徹本系之發展主軸『無線通訊與網路技術』,成立此通訊系統教學實驗室 • 規劃之教學設備有數位/類比通訊實習與光纖通訊實習等基礎實驗模組 • 建置專屬電子零件櫃,提供相關實習課程一個更具有彈性且完善之教學環境
支援課程(續) • 通訊系統實習單元 • 射頻振盪器之設計與製作 • 二階濾波器之設計與製作 • 振幅 (AM) 解調變器之設計與製作 • 頻率 (FM) 解調變器之設計與製作 • 5. 類比與數位 (ADC/DAC) 轉換器之設計與製作 • 6. 脈波寬度 (PWM) 解調變器之設計與製作 • 7. 振幅鍵移 (ASK) 解調變器之設計與製作 • 8. 頻率鍵移 (FSK) 解調變器之設計與製作 • 9. 相位鍵移 (PSK) 解調變器之設計與製作 • 10.四階相位鍵移 (QPSK) 解調變器之設計與製作
支援課程(續) • 通訊系統實習單元 • AM/FM 發射接收機之設計與製作 • AM調變發射機 • AM調變接收機 • DSB-SC調變發射機 • FM調變發射機 • FM調變接收機
教學設計特色 • 使用通訊教學模組配合實習單元,使學生易懂實習目的而增加學習興趣 • 具有充足之相關電子零組件,以實作麵包版電路方式進行理論之驗證 • 充分提供備用儀器、線材與電子零件,提高實習效率