1 / 14

HERZLICH

HERZLICH. WILLKOMMEN zum Workshop „Ganztag – aber nicht ohne Eltern“. Sie wollen an Ihrer Schule den Ganztag!. Ganztag, aber nicht ohne Eltern!. 1. Ziele und Grundsätze. Neues Verständnis von Schule durch bessere Förderung durch Zusammenarbeit mit anderen Professionen

vanna-clayton
Download Presentation

HERZLICH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HERZLICH WILLKOMMEN zum Workshop „Ganztag – aber nicht ohne Eltern“

  2. Sie wollen an Ihrer Schule den Ganztag! Ganztag, aber nicht ohne Eltern!

  3. 1. Ziele und Grundsätze • Neues Verständnis von Schule • durch bessere Förderung • durch Zusammenarbeit mit anderen Professionen • durch umfassende Bildungs- und Erziehungsarbeit

  4. Angebote außerhalb der planmäßigen Unterrichtszeit an Unterrichtstagen an unterrichtsfreien Tagen in den Schulferien

  5. Überführung in den offenen Ganztag • Schule von 8 bis 1 bleibt bestehen • Andere Angebote können bis 31.07.2007 gefördert werden • Grundlage: Kooperationsvereinbarungen zwischen Schule, Schulträger und außerschulischen Partnern

  6. Organisationsstruktur Zusammenwirken von Schule, Schulträger und Jugendhilfe Unterstützung durch die Schulaufsicht Beschluss der Schulkonferenz über das Konzept, es ist Teil des Schulprogramms Zusammenarbeit mit der Jugendhilfe, den Kirchen, Teilnahme freiwillig Bindung für ein Schuljahr Offen für Schüler/innen der Klassen 1 bis 4 (Sonderschule 1 bis 6) Sicherstellung, dass alle Kinder aus einem anderen Betreuungsangebot einen Platz in der OGS erhalten Zeit: 8.00 h bis mindestens 15.00 h, aber: bis 17.00 h möglich

  7. Fortsetzung „Organisationsstruktur“ Sportvereinen, Bibliotheken, Musikvereinen, ... Ständige Ansprechpartner für die Schülerinnen und Schüler Mitarbeit von Lehrkräften OGS ist für einen Teil der Schüler/innen oder für alle Schüler/innen möglich Gemeinsame Angebote benachbarter OGS Ferien: ggf. schulübergreifendes Ferienprogramm OGS ist ein schulisches Angebot Gruppengröße: 25 Kinder je Gruppe (Sonderschule 12 Kinder

  8. Inhalte • Förderangebote: • Hausaufgabenhilfe • Förderkurse • Sprachförderung • Arbeitsgemeinschaften / Projekte (z. B. Kunst, Theater, Musik, Sport) • Mahlzeit • Elternberatung

  9. Personal • Lehrer/innen • Erzieher/innen • Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen bzw. Sozialarbeiter/innen • Musiklehrer/innen, Künstler/innen, Handwerker/innen • Therapeutisches Personal und (bei pädagogischer Eignung): • Ehrenamtlich tätige Personen • Seniorinnen und Senioren • Eltern • Ältere Schüler/innen • Praktikantinnen und Praktikanten

  10. Weitere Eckpunkte • Entscheidung über die Einstellung von Personal durch den Träger im Einvernehmen mit der Schulleitung • Fachgerechter und regelmäßiger Austausch: Sicherstellung durch die Schulleitung • Belehrung über gesundheitliche Aspekte • Versicherungsschutz

  11. Finanzierung • RdErl. „Zuwendungen für die Durchführung“ • Gefördert werden Umbau, Ausbau, Neubau, Erweiterung (Festbetrag bis 80 000 Euro) und Ersteinrichtung und Ersteinrichtung / Ausstattung mit Lehr- und Lernmitteln

  12. Bewilligungsverfahren und Nebenbestimmungen • Anträge bis zum 31. 01 bzw. zum 31.04. • Bewilligungsbehörde: Bezirksregierung • Bindung der Räume für die OGS: 20 Jahre / für die Ausstattungsgegen-stände: 10 Jahre • Anträge bis Ende Schuljahr 2006/07

  13. Quantitatives Ziel • Bis zum Schuljahr 2006/07 sollen 25% der Schüler/innen an 75% der Grund- und Sonderschulen im offenen Ganztag sein

  14. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

More Related