ברוכים הבאים לשיעור השני של למידה מרחוק

ברוכים הבאים לשיעור השני של למידה מרחוק תזכורת, המשתתפים הם: ענת אגסי מכרמיאל דימה גלינסקי ממעלות מורן לוי מכפר ורדים אסתר קולט מעכו חגית לביא מחרשים חגית לביא מתיא טבריה

מה נלמד השנה במפגשי הלמידה מרחוק הצעות ובקשות של משתתפי הקבוצה: • _________________________________ • __________________________________ • _________________________________ חגית לביא מתיא טבריה

בתוכניתנו היום: המטרה במפגשים - להכיר מילים וביטויים חדשים כדי להעשיר את השפה ואת אוצר המילים. לשם כך נכיר יצירות ספרותיות חדשות נלמד להשתמש בסוגים שונים של מילון נלמד פרקים אחדים בשפה ובלשון וגם..... נשתעשע בשעשועי שפה ונכנס לאתרים מעניינים. והיום נפגוש את.. חגית לביא מתיא טבריה

הנסיך הקטןמאת: אנטואן דה סנט-אכזופרי. חגית לביא מתיא טבריה

מה אנחנו יודעים על הסיפור? • האם ראיתי פעם את הציור? • האם שם הסיפור מוכר לי? • האם קראתי את הסיפור? חגית לביא מתיא טבריה

אנו משערים על מה הסיפור • נסו לשער על מה מספר הסיפור לפי הכותרת, האיור ושם הסופר: • __________________________________ • __________________________________ • __________________________________ • __________________________________ חגית לביא מתיא טבריה

מידע על הסופר "הנסיך הקטן" הוא ספרו המפורסם ביותר של הסופר הצרפתי אנטואן דה סנט-אכזופרי. על הסופר: סנט-אכזופרי חי בתקופה בין מלחמת העולם הראשונה (1914) למלחמת העולם השניה (1940). הוא היה סופר וטיס. במלחמת העולם השניה הופל מטוסו על ידי הגרמנים ומאז נעלמו עקבותיו. שנה לפני שנהרג, כתב את הסיפור "הנסיך הקטן". הסיפור הוא על טיס שמטוסו נפל באמצע המדבר ושם הוא פגש את הנסיך הקטן. האיורים בספר, שמתארים את הנסיך הקטן ואת ההתרחשויות העיקריות, הם פרי עטו של המחבר, ומוסיפים נופך ייחודי לספר. ____________________________ שאלה: מה פירוש הביטויים: "מאז נעלמו עקבותיו"? "פרי עטו"? "נופך ייחודי"? חגית לביא מתיא טבריה חגית לביא מתיא טבריה

מידע על הסיפור למרות שמדובר בספר ילדים, ב"נסיך הקטן" באים לידי ביטוי מספר רעיונות מעמיקים בנוגע לחיים ולאהבה ולכן גם בני-נוער ומבוגרים אוהבים לקרוא בו. העלילה סובבת סביב התרחשות דמיונית, בה מוצא עצמו המספר, הטיס סנט-אכזיפרי, תקוע במדבר סהרה (באפריקה) לאחר תקלה במטוסו. בזמן שהוא מנסה לתקן את התקלה, הוא פוגש את הנסיך הקטן, גיבור הסיפור, אליו הוא נקשר במהרה. בשיחותיהם, חושף המחבר את השקפתו על חוסר ההגיון שמפגין המין האנושי לעתים, ועל האמיתות הפשוטות אותן נוטים לשכוח המבוגרים. ___________________ סמנו קו מתחת לביטויים או מילים לא ברורות. חגית לביא מתיא טבריה

מילים חדשות וביטויים • מעייף, מתיש, אין יותר כוח • מבט מהיר • ג'ונגלים שאנשים לא טיילו בהם • שלושה חודשים שלמים • האוכל בתוך הגוף מתפרק והופך לחומרי בנין של הגוף • יצירה מצוינת ובעלת ערך רב הראויה לשמש כדוגמא. • מחשבה בהירה וברורה • עבודה שאדם מקדיש את חייו בשבילה • נחלשתי, אבד לי החשק לעשות דברים • שלושה חודשים תמימים • לעכל • יצירת מופת • קריירה מפוארת • ריפו את ידי • מייגע • יערות בראשית • מבט חטוף • מחשבה צלולה חגית לביא מתיא טבריה

פרק 1 כשהייתי בן שש ראיתי פעם תמונה נהדרת בספר אשר שמו "סיפורים אמיתיים", אודות החיים ביערות בראשית. נראה בה נחש בואה בעת שהוא הוא בולע חיה. הנה העתק של התמונה: בספר נאמר: "נחשי בואה בולעים את טרפם כשהוא שלם, בלי ללעוס אותו קודם לכן. לאחר זאת אין ביכולתם לזוז, והם ישֵנים במשך שישה חודשים תמימים, אשר נחוצים להם כדי לעכל את הטרף." פרק ראשון חגית לביא מתיא טבריה

מה זה נראה לכם? בספר נאמר: "נחשי בואה בולעים את טרפם כשהוא שלם, בלי ללעוס אותו קודם לכן. לאחר זאת אין ביכולתם לזוז, והם ישֵנים במשך שישה חודשים תמימים, אשר נחוצים להם כדי לעכל את הטרף." בימים ההם הרהרתי רבות אודות הרפתקאות בג'ונגל, ולאחר מספר ניסיונות בעפרונות צבעוניים, הצלחתי לצייר את הציור הראשון שלי - ציור מספר אחד. הוא נראה כך: חגית לביא מתיא טבריה

הראיתי את יצירת המופת שלי למבוגרים, ושאלתי אותם אם התמונה מפחידה אותם. הם ענו: "מדוע שתמונה של כובע תפחיד אותנו?" אבל לא היה זה ציור של כובע, אלא ציור של נחש בואה בעת שהוא מעכל פיל. חגית לביא מתיא טבריה

לכן ציירתי תמונה נוספת בה נראה תוכו של נחש הבואה, כדי שהמבוגרים יוכלו להבינה. תמיד יש להסביר להם דברים. ציור מס' שתיים שלי נראה כך: חגית לביא מתיא טבריה

הפעם המבוגרים יעצו לי להניח לציור נחשי בואה, מבחוץ או מבפנים, ותחת זאת להקדיש את מאמצי ללימוד גיאוגרפיה, היסטוריה, חשבון ודקדוק. זו הסיבה לכך שבגיל שש ויתרתי על מה שהיה עשוי להיות קריירה מפוארת של צייר. כישלונותיהם של ציור מס' אחד וציור מס' שתיים ריפו את ידי. מבוגרים לעולם אינם מבינים בעצמם, ומייגע הדבר עבור ילדים לשוב ולהסביר להם דברים. קריירה מפוארת – התקדמות מוצלחת במקצוע, בעבודה. ריפו את ידי – החלישו, אבד החשק לעשות זאת. מייגע – מעייף. חגית לביא מתיא טבריה

אם כך, בחרתי במקצוע אחר ולמדתי להטיס אווירונים. טסתי מעט על פני כל העולם, ואמנם הגיאוגרפיה עזרה לי רבות. במבט חטוף יכולתי להבדיל בין סין לבין אריזונה. אם מישהו הולך לאיבוד בלילה, ידע כזה הוא רב ערך (מאד חשוב) עבורו. חגית לביא מתיא טבריה

במהלך שנותיי היו לי מפגשים רבים, עם הרבה אנשים רציניים. חייתי זמן רב בקרב המבוגרים. הכרתי אותם באופן אישי, מקרוב, והכרות זו לא שיפרה את דעתי עליהם. בכל פעם שפגשתי אדם אשר נראה לי שמחשבתו צלולה, ערכתי את הניסוי של ציור מס' אחד, שנשאתי עימדי תמיד. כך ביקשתי לבדוק אם זהו אכן אדם בעל הבנה. אבל תמיד היו עונים לי: "זה כובע", ומאז לא שבתי לדבר עם אדם זה על נחשי בואה, או יערות בראשית, או כוכבים. שוחחתי אתו על דברים הקרובים לליבו, אודות משחק ברידג' (משחק קלפים) גולף (גלגול כדורים לגומות בדשא) פוליטיקה, ועניבות, והמבוגרים היו שבעי רצון (מרוצים) מאד על כי פגשו אדם פיקח (חכם) כמותי (כמוני). חגית לביא מתיא טבריה

מילים חדשות וביטויים– בואו נזכר • מעייף, מתיש, אין יותר כוח • מרוצים • ג'ונגלים שאנשים לא טיילו בהם • חשוב מאד • יצירה מצוינת ובעלת ערך רב הראויה לשמש כדוגמא. • מחשבה בהירה וברורה • עבודה שאדם מקדיש את חייו בשבילה • נחלשתי, אבד לי החשק לעשות דברים • יערות בראשית • רב ערך • יצירת מופת • קריירה מפוארת • ריפו את ידי • מייגע • שבעי רצון • מחשבה צלולה חגית לביא מתיא טבריה חגית לביא מתיא טבריה

בואו ננסה להיות כמו הסופר כשהיה ילד:מה זה לדעתכם? חגית לביא מתיא טבריה

ולסיכום ה פרק ראשון בפרק הזה אנו פוגשים ומכירים את___________ נסו לתאר במילים שלכם תכונות ומאפיינים של המספר: • _________________________________ • _________________________________ • _________________________________ • _________________________________ מה הוא אוהב לעשות, מה הוא חושב על המבוגרים, על איזה קריירה ויתר ועוד. חגית לביא מתיא טבריה

הסופר, אנטואן דה סנט-אכזופרי היה איש מבוגר כשכתב את הסיפור. האם הוא היה מרוצה מהמבוגרים שפגש בדרכו? האם למבוגרים יש דמיון מפותח? האם התחביבים שלהם (משחקי ברידג' וגולף הם דוגמא לכך) מעניינים? בסיפור הזה המחבר מחפש מישהו מעניין יותר, שיש לו דמיון מפותח ואפשר לפתח איתו שיחה מעניינת. חגית לביא מתיא טבריה

... המשך יבוא ... בשיעורים הבאים, ובפרקים הבאים נפגוש את הנסיך הקטן ואת חבריו הטובים ואת הסכנות האורבות לו. בתפזורת הבאה תמצאו חלק מגיבורי הסיפור: חגית לביא מתיא טבריה

אסטרונום כוכב שושנה הנסיך הקטן נחש בואה כבשה אסטרואיד עצי באובב חגית לביא מתיא טבריה

מילות פרידה חגית לביא מתיא טבריה

ברוכים הבאים לשיעור השני של למידה מרחוק