1 / 8

COMENIUS 2011-2013

COMENIUS 2011-2013. Vad är konst? En1A. GRUPP 1. Gruppmedlemmar: Julia B & N, Charlotte, Anastasia Idé: Dokumentär om konsten i våra liv Flashmob Musikalscen Modern Grimm berättelse Intervjuer om ämnet med folk i olika åldrar Kostnad: 0 kr (?) Tid: MYCKET

valiant
Download Presentation

COMENIUS 2011-2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. COMENIUS 2011-2013 Vad är konst? En1A

  2. GRUPP 1 • Gruppmedlemmar: Julia B & N, Charlotte, Anastasia • Idé: • Dokumentär om konsten i våra liv • Flashmob • Musikalscen • Modern Grimm berättelse • Intervjuer om ämnet med folk i olika åldrar • Kostnad: 0 kr (?) • Tid: MYCKET • Grupp 1 får fyra av fem Orfévres.

  3. GRUPP 2 • Gruppmedlemmar: Shayan, Victoria, Abhishek, Erik • Idé: • En film om effekterna av genteknik • Konst (?) • Mänskliga rättigheter • Etik blandat med vetenskap • Kostnad: 0 (typ) • Tid: 5 tim bör räcka enligt Erik • Grupp 2 får fyra av fem Orfévres

  4. GRUPP 3 • Gruppmedlemmar: Fredrika, Sally, Monika, & Sirus • Idé: • En film som handlar om ämnet ”hur långt kan man gå i konstens syfte?” • Musikvideo till antingen en fransk låt eller en svensk låt som man översätter till franska. • Kostnad: <1000 kr • Tid: 2-3 månader (ej totalt, som period) • Grupp 3 får fyra av fem Orfévres

  5. GRUPP 4 • Gruppmedlemmar: Phelan, Matilda, Maggie, Malin, Sara L • Idé: • Konst finns överallt: • Konst i undervisningen, en film om det här • Det ”gyllene förhållandet/snittet” • Filma sevärdheter i Stockholm och hur detta geometriska koncept appliceras/har applicerats på alla byggnader i Stockholm • Man kan fråga elever vad de tycker om det gyllene snittet • Studiebesök inom Matte, Svenska, Samhällskunskap, Fysik för att undersöka det gyllene snittet • Integrera projektet vi kommer ha på samhällskunskapen där vi ska göra intervjuer och göra statistik angående det gyllene snittet • Kostnad: Det här tar mer tid än pengar (summan är osäker, vi vet inte hur mycket det som behövs kostar • Tid: 3 tim/sevärdhet –detta sker inte på lektionstid givetvis, men idén om undervisning kan man göra i skolan. • Grupp 4 får fyra av fem Orfévres

  6. GRUPP 5 • Gruppmedlemmar: Gustav, Felix, Julian, Daniel, Cristian • Idé: • Att göra en ”stopmotion” video där vi förmedlar konst genom den vetenskapliga aspekten. • En konkret ide att basera videon på kan diskuteras/vi kan rösta på olika förslag i klassen. • Kostnad: Ingenting egentligen • Tid: Beror helt enkelt på vad man vill göra en video om. Det kan ta från bara en halvtimme till fem timmar. Grupp 5 får fem av fem Orfévres.

  7. Grupp 6 • Gruppmedlemmar: Melica, Helena, Sarah E, Wazema • Idé: • Göra om skåpen i skolan för att förmedla konst • ( Skåpen är ju ändå så fula) • Naturarna får lite naturiga (nördiga) skåp • Göra en stopmotion video med DNA/Solsystem/Atomer etc. med personer som manipulerar objekten i videon, t.ex zooma in/ut ur dem. Kostnad: Målarfärg etc. kommer att kosta Tid: Det tar därför också ganska mycket tid Grupp 6 får fyra av fem Orfévres

  8. Tidplan för Comenius • Grupp 1 - Flashmob, musikal, intervjuer om ”Vad är konst?” Oktober 12 • Grupp 2 - Genteknik – Armar: Maj 13 • Grupp 3 - Hur långt kan man gå inom konsten? Maj 13 • Grupp 4 - Gyllene snittet: Maj 12 • Grupp 5 - Stopmotion-video: Maj 12 • Grupp 6 - Måla skåpen/naturrelaterade motiv: Maj 12 • Grupp 7 - Shakespeare Day 30Maj 12: Oktober 12

More Related