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PROJETO UNIDADE II DISCIPLINA: NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO DOCENTE:HUGO L.DE SOUZA

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PROJETO UNIDADE II DISCIPLINA: NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO DOCENTE:HUGO L.DE SOUZA SEMESTRE: 2011.02. JOGO:TROCANDO LETRAS E FORMANDO PALAVRAS. APRESENTAÇÃO: Nome do jogo: T rocando L etras e Formando palavras Genero : motivador

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PROJETO UNIDADE II

DISCIPLINA: NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

DOCENTE:HUGO L.DE SOUZA

SEMESTRE: 2011.02

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JOGO:TROCANDO LETRAS E

FORMANDO PALAVRAS

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APRESENTAÇÃO:

Nome do jogo: Trocando Letras e Formando palavras

Genero:motivador

Publico alvo:crianças em processo de alfabetização

Numero de participantes: seis -6

Equipe do projeto : Eleticiaednice,Jessica Iracema,Josefa Luciane,

Maria das neves,Rosangel Mª.

Turma: 4 período “C” de pedagogia

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RESPONSABILIDADES DOS INTEGRANTES NO PROJETO:
  • O grupo obteve uma responsabilidade em conjunto,onde
  • Conseguimos ficar integrados até a finalização do projeto.
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OBJETIVOS DO JOGO:
  • Conhecer as letras do alfabeto e seus nomes
  • Compreender que se trocarmos uma letra transformamos uma palavra em
  • outra palavra.
  • Comparar palavras,identificando semelhanças e diferenças sonoras entre elas.
  • Usar o raciocínio lógico
  • Conteúdo abordado:
  • Português e leitura.
  • Identificação do conteúdo abordado.
  • O ensino infantil.
  • COMO PODE SER INCLUIDO NO CURRICULO ESCOLAR
  • Pode ser incluído no currículo escolar como jogos didático de formação de palavras
  • ou língua portuguesa e leitura.
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O papel de cada integrante do jogo, como jogar :

O professor coloca na tela de pregas 6 fichas de figuras, uma baixo da outra e deixa letras do alfabeto

a mesa, depois o professor chama 6 participantes e fazem dupla,cada dupla terá um tipo de identificação

com um crachá,ou outros; após, o professor irá chamar a primeira dupla onde vai pergunta a um só

da dupla se ele sabe o nome da referida figura,se ele dizer que sim o professor pedi pra que

forme a palavra na tela, usando as letras que estão sobre a mesa ,o mesmo só terá 2 chances pra errar

se ele colocar as letrinhas no local certo, ele conseguiu passar pela primeira fase, e vai pra segunda

fase que fica por conta do seu colega onde vai através da palavra que seu colega formou,tirar

letras,acrescentar ou trocar formando outra palavra e identificar o diferente som que à entre elas .se

o jogador não conseguiu passar pra segunda fase passa a vez tendo que aguardar ate a ultima dupla jogar.

e assim segue.

F O C A

F A D A

S A P A T O

S A P O

E S C O V A

E S C O L A

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O ALUNO PROGREDIRÁ NO JOGO:

Através das figuras ele irá identificar as letras som das silabas para

a formação de palavras onde ele terá um letramento referente as letras.

REGRAS DO JOGO:

Uma dupla por cada vez,só tem direito a 2 erros,se um da dupla conseguir passar nas 1º fase passe pra 2º fase se um da dupla não conseguiu progredir passa a vez pra próxima dupla.

FINALIZAÇÃO DO JOGO:

Vence aquele quem conseguir passar nas duas fazes o premio fica a critério de cada professor.

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