1 / 8

«Все соли состоят из какой-либо кислоты и какой-либо щелочи: из этих двух универсальных принципов составлены все тела

«Все соли состоят из какой-либо кислоты и какой-либо щелочи: из этих двух универсальных принципов составлены все тела мира» Немецкий химик и аптекарь Отто Тахений , 1680 г. . Химические свойства. Соли. «Опыт – кратчайший путь познания истины »

usoa
Download Presentation

«Все соли состоят из какой-либо кислоты и какой-либо щелочи: из этих двух универсальных принципов составлены все тела

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. «Все соли состоят из какой-либо кислоты и какой-либо щелочи: из этих двух универсальных принципов составлены все тела мира» Немецкий химик и аптекарь Отто Тахений, 1680 г.

  2. Химические свойства Соли

  3. «Опыт – кратчайший путь познания истины» Дмитрий Иванович Менделеев

  4. Записать формулы реагентов • Определить, растворимы ли реагенты • Записать формулы продуктов реакции • Определить, растворимы ли продукты • Сделать вывод о возможности протекания реакции • Расставить коэффициенты уравнении реакции АЛгоритмизучения свойств солей на примере взаимодействия их с основаниями

  5. Тест 1.Соли – это сложные вещества, в состав которых входят атомы металлов и кислотные остатки 2.Реакция между солью и основанием возможна, если 3.реагенты растворимы в воде, а один из продуктов в воде нерастворим 3.Реакция между раствором соли и щелочи возможна, если 3. выпадает осадок 4.Найдите соответствие между реагентами и продуктами реакции

  6. 1 задание - 2 балла 2 задание – 1 балл 3 задание – 1 балл 4 задание – 2 балла «5» – 6 баллов «4» – 5 баллов «3» – 4 - 3 балла «2» – 2 и меньше Оценивание теста

  7. «Оценка урока» Закончите фразы 1. Сегодня на уроке я узнал… 2. Для меня было трудным… 3. На уроке мне было интересно… 4. Своей работой на уроке я … 5. Материал урока мне был понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен 6.Что хотели бы изменить в своей деятельности на уроке: а) работать быстрее; б) быть внимательнее; в) решать более сложные задачи

More Related