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第四章 生物体的结构层次 第一节 细胞分化形成组织

第四章 生物体的结构层次 第一节 细胞分化形成组织. 蛙的受精卵发育过程. 教学目标： 1.学生能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。 2.学生在教师指导下能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。3.学生会使用显微镜观察人体四种基本组织装片。 4.学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。. 互相讨论： 1．动物和人的生长是从一个细胞开始 的。它将怎样变化成为一群细胞？ 2．什么是组织？是怎样形成的？人有哪四种组织，功能如何？

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第四章 生物体的结构层次 第一节 细胞分化形成组织

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Presentation Transcript

  1. 第四章 生物体的结构层次 第一节 细胞分化形成组织 蛙的受精卵发育过程

  2. 教学目标： 1.学生能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。 2.学生在教师指导下能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。3.学生会使用显微镜观察人体四种基本组织装片。 4.学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。

  3. 互相讨论： 1．动物和人的生长是从一个细胞开始 的。它将怎样变化成为一群细胞？ 2．什么是组织？是怎样形成的？人有哪四种组织，功能如何？ 3．植物怎样由受精卵形成组织的？与动物一样吗？ 4. 植物组织有哪些？各有什么功能？

  4. 受精卵 形成很多新细胞 分裂 进行分化 形成组织 1. 细胞分裂：指由一个细胞分成两个细胞，使细胞数量增加. 2、细胞分化：细胞在生长过程中逐渐形 成不同形态结构和功能的细胞群。(细胞数量没有增加) 3、组织：细胞分化以后，形态、结构相似功能相同的细胞连合在一起的细胞群。

  5. 看图片 填写59页表格

  6. 上皮组织：具有保护作用。 结缔组织：有支持、连结、保护和营养作用 肌肉组织：能收缩、舒张产生运动。 神经组织：受刺激能产生兴奋和传导兴奋。 动物和人的主要组织 组织 分生组织：细胞具有分裂能。 保护组织：具有保护作用。 营养组织：能贮藏或合成营养物质。 输导组织：运输水分、无机盐和养料。 机械组织：起支持作用。 植物组织

  7. 小结：分化 、组织、动物基本 组织特点、植物组织特点 练习：P61

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