Фролов В.В. Начальник отдела дополнительного образования, воспитания детей и молодежи

1. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНОЙ КАРТЫ") ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ" Фролов В.В. Начальник отдела дополнительного образования, воспитания детей и молодежи

2. Основные направления • 1.1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей и молодежи • 1.2. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению • 1.3. Введение эффективного контракта в дополнительном образовании • -

3. 1.Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей • формированию государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации; • - формированию эффективной сети организаций дополнительного образования детей, обеспечению сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора; • - обновлению содержания программ и технологий дополнительного образования детей; • - развитию инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности; • - информированию потребителей услуг, обеспечению прозрачности деятельности организаций, • - модернизации системы организации летнего образовательного отдыха детей. • Организация мониторинга и предоставление информации Минобрнауки России о реализации программ (проектов) развития дополнительного образования детей

4. 2. Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей • «Типовое положение об организации дополнительного образования» • План областных массовых мероприятий на учебный год 2013-2014 • Мероприятия по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том числе принятие соответствующих нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления • Формирование экспертного совета развития дополнительного образования • Формирование нормативов финансирования организаций на муниципальном и региональном уровнях • Введение эффективного контракта

5. 3.Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей • 1 этап 2013 год: • Разработка моделей. • 2 этап 2014 год • Апробация моделей • 3 этап 2015 год. • Распространение моделей • Разработка, апробация и внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей.

6. 4. Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей • 5. Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей • 6. Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей • Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов

7. Показатель 2013 2014 2015 2016 • 1. Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, вобщей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет 59 62 65 68

8. Показатель 2013 2014 2015 2016 • 2. Удельный вес численности учащихся • по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численностиучащихся по программам общего образования % 35 38 40 42,5

9. Показатель • 2013 2014 2015 2016 • Отношение среднемесячной заработнойплаты педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате по экономике в Воронежской области 75 80 85 90