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Relatores:. AUDITORES INTERNOS UNION CHILENA. S E P. • Algunos Aspectos Relevantes. P M E. • El P M E, que debe ser presentado al MINEDUC y.

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slide1

Relatores:

AUDITORES INTERNOS

UNION CHILENA

slide2

S E P

• Algunos Aspectos Relevantes

slide3

P M E

•El P M E, que debe ser presentado al MINEDUC y

cumplido, es elaborado por el director del establecimiento y elresto de la comunidad, y debe contemplar acciones en lasáreas de Gestión del currículum, Liderazgo escolar,Convivencia escolar o Gestión de recursos en la escuela, deconformidad a lo dispuesto en el Art. 8° signte.(Orientacionesy Acciones que debe incluir el PME) Para efectos de esta LeySEP se entenderá que el P M E es el mismo al que se hace

referencia en la Ley que crea el SistemaNacional de

Aseguramiento de la Calidad de la Educación, sin perjuicio delos requisitos de formulación del plan y los efectos en caso de

incumplimiento, los que quedaránsujetos a las normas quecontempla esta ley. El mencionado Plan deberá serpresentadoconjuntamente a la Agencia de Calidad de la Educación. (Art.7°, d) de la Ley N° 20.248/08, modificado por el Art. UNICO,

N° 1, a) de la Ley N° 20.550 del 26.10.2011 y Art. 112, Nº 2,

b) de la Ley N° 20.529 del 27.08.2011)

slide4

¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN CUMPLIR PARA RENOVAR EL CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y

EXCELENCIA EDUCATIVA? (1)

Sin perjuicio de lo establecido en el número 1) del

artículo

34

(1) El incumplimiento de los requisitos

establecidos en las letras a), b), c), d) y e) del artículo 6º yde los compromisos esencialesseñalados en el artículo 7º),el Convenio de Igualdad de Oportunidades y ExcelenciaEducativa podráserrenovadoparacadaestablecimiento

educacional cuando se cumplan, copulativamente, los

siguientesrequisitos: (Art. 7ª bis de la Ley Nª 20.248/08

introducido por el Art. Único, Nª 2 de la Ley Nª 20.550 del

26.10.2011)

slide5

¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN CUMPLIR PARA RENOVAREL CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA ? (2)

• a) Solicitar al MINEDUC, de acuerdo a la modalidad que éste establezcamedianteresoluciónexenta, la renovación

del convenio. La solicitud deberá serpresentada, a lo

menos, 60 días antes de la expiración del mismo.

•b) Haber rendido la totalidad de las subvenciones aportes recibidos, conforme a lo establecido en el artículo 7°, letra

a).

• c) Haber gastado, a lo menos, un 70% de las subvenciones y aportes recibidos, de acuerdo a lo dispuesto en el Art. 6°, letra e).

slide6

¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN CUMPLIR PARA RENOVAR EL CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y

EXCELENCIA EDUCATIVA? (3)

Los Convenios de Igualdad de Oportunidades y

Excelencia Educativa cuyarenovación se solicite se

entenderánprorrogados, por el solo ministerio de la ley,

hasta por un máximo de 12 meses, período en el cual elMINEDUC deberá verificar el cumplimiento de los

requisitosestablecidos en el inciso anterior. Asimismo,

durantedichoperíodo, los establecimientos estaránsujetos

a las obligaciones y condicionesestablecidas en el convenio

original. El MINEDUC, por su parte, deberá continuarentregando las subvenciones y aportes asociados a esta ley.

slide7

¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN CUMPLIR PARA RENOVAR EL

CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA ? (4)

En caso de renovación de los Convenios de

Igualdad de Oportunidades y ExcelenciaEducativa, los recursos recibidos durante laprórrogamencionada en el inciso anterior yaquellos no gastados que hayan formado parte delconvenioexpirado, serán parte y estaránsujetos alas obligaciones y condiciones del que se suscribaen virtud de la renovación.

slide8

¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN CUMPLIR PARA RENOVAR EL

CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA ? (5)

De no proceder la renovación de los Convenios de

Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa, sea

por no cumplir el sostenedor con los requisitosestablecidos

en el inciso primero o por haberrenunciado expresamentea ella, deberá acreditar el cumplimiento de todas las

obligaciones generadasdurante la vigencia del convenio

expirado, asícomo el hecho de haberdestinado la totalidadde las subvenciones y aportes recibidos a las medidas

comprendidas en el P M E. En caso que dichos recursos no

hubiesensidodestinados a la finalidadseñalada, deberánserrestituidos, sin perjuicio de la responsabilidad civil,

penal o administrativa que corresponda.

slide9

¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN CUMPLIR PARA RENOVAR EL CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y

EXCELENCIA EDUCATIVA? (6)

En relación con los Convenios de Igualdad de

Oportunidades y Excelencia Educativa cuyarenovación

fuera rechazada, regirá la obligación establecida en el

artículo 7°, letra a), y serán aplicables las exigencias

señaladas en el inciso anterior, respecto de la totalidad de

las subvenciones y aportes transferidosdurante la vigenciade la prórrogaestablecida en el incisosegundo de esteartículo.(Art. 7ª bis de la Ley Nª 20.248/08 introducido por elArt. Único, Nª 2 de la Ley Nª 20.550 del 26.10.2011)

slide10

¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN CUMPLIR PARA RENOVAR EL

CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA ? (7)

En la primera renovación de los Convenios de

Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa

vigentes a la fecha de publicación de esta ley en el Diario

Oficial, el porcentaje de gasto que deberá acreditarsepara

darcumplimiento a lo dispuesto en la letra c) del artículo7° bisserá de, a lo menos, 50%. (Inciso 1° del Artículodecimoquintotransitorio de la Ley N°20.248/08,

modificado por el Art. UNICO, N° 17, de la Ley N°

20.550/11).

slide11

¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN CUMPLIR PARA RENOVAR EL

CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA ? (8)

Para efectos del cálculo del cumplimiento de

porcentaje de gastoindicado en el inciso anterior se

podrán considerargastos hasta por un 15% de la

subvención y aportes recibidos, en fines distintos a losestablecidos en el Convenio de Igualdad de Oportunidades

y Excelencia Educativa, siempre que cumplan los

siguientes requisitos copulativos: haber sido utilizadoshasta el31 de agosto de 2011 y haberse destinado de

acuerdo a los usosprevistos en el inciso primero delartículo 5° del D F L N° 2, de 1998, del MINEDUC. (Inciso2° del Artículo decimoquintotransitorio de la Ley N°

20.248/08)

slide12

¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN CUMPLIR PARA RENOVAR EL CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y

EXCELENCIA EDUCATIVA? (9)

Los Convenios de Igualdad de Oportunidades y

Excelencia Educativa suscritos con anterioridad al 30 de

junio de 2011 se entenderánfinalizados al término del añoescolar en que dichoconvenioestablecía que expiraban.(Artículo decimosextotransitorio de la Ley N° 20.248/08,

modificado por el Art. UNICO, N°

17 de la Ley N°

20.550/11)

slide13

¿QUÉ ORIENTACIONES Y ACCIONES DEBE INCLUIR EL

P. M. E. QUE DEBE ELABORAR, PRESENTAR AL MINEDUC Y

EJECUTAR EL SOSTENEDOR? (1)

• Para darcumplimiento a lo dispuesto en la letra d) del

artículo anterior, el sostenedor deberá elaborar un P M E

que incluyaorientaciones y acciones en cadauna de las

áreas o dimensiones señaladas a continuación, priorizando

aquellasdonde el sostenedor considere que existen mayoresnecesidades de mejora. (Art 8ª de la Ley Nª 20.248/08,modificado por el Art. UNICO, N° 3, a) de la Ley Nª 20.550del 26.10.2011)

slide14

¿QUÉ ORIENTACIONES Y ACCIONES DEBE INCLUIR EL

P. M. E. QUE DEBE ELABORAR, PRESENTAR AL

MINEDUC Y EJECUTAR EL SOSTENEDOR? (2)

• Las acciones a que hacereferencia el inciso anterior son lassiguientes:

• 1. Acciones en el área de gestión del currículum, tales como

fortalecimiento del proyecto educativo; mejoramiento de

las prácticas pedagógicas; apoyo a los alumnos con

necesidades educativas especiales; mejoramiento de lossistemas de evaluación de los alumnos; modificación del

tamaño de cursos o contar con profesores ayudantes;

apoyos a alumnos rezagados en sus aprendizajes y

desarrollo personal; giras y visitas a lugares funcionales al

cumplimiento de los objetivos educativos, entre otras.

slide15

¿QUÉ ORIENTACIONES Y ACCIONES DEBE INCLUIR EL

P. M. E. QUE DEBE ELABORAR, PRESENTAR AL MINEDUC

Y EJECUTAR EL SOSTENEDOR? (3)

• 2. Acciones en el área de liderazgo escolar, tales como

preparación y capacitación de equipos directivos;

fortalecimiento del Consejo de Profesores; participación en el

establecimiento de personalidades de la vida cultural ycientífica y de profesionales o dirigentes de la sociedad local o

nacional; proyección de la escuela en la comunidad;

fortalecimiento de la formación valórica y cívica de los

alumnos, entre otras. .

(Art

8ª de la Ley Nª

20.248/08,

modificado por el Art. UNICO, N° 3, b) de la Ley Nª 20.550

del 26.10.2011)

slide16

¿QUÉ ORIENTACIONES Y ACCIONES DEBE INCLUIR EL

P. M. E. QUE DEBE ELABORAR, PRESENTAR AL

MINEDUC Y EJECUTAR EL SOSTENEDOR? (4)

• 3. Acciones en el área de convivencia escolar, tales como

apoyo sicológico y de asistencia social a los alumnos y a sus

familias; mejoramiento de la convivencia y gestión del

clima escolar; fortalecimiento del Consejo Escolar;fortalecimiento de las familias y de los apoderados en el

vínculo educativo y afectivo con los alumnos y la escuela;

apoyos a los aprendizajes de todos los alumnos, ycontratación de personal idóneopara el logro de lasaccionesmencionadas en estenúmero, entre otras.(Art 8ª

de la Ley Nª 20.248/08, modificado por el Art. 12 , b) de laLey Nª 20.501 del 26.02.2011)

slide17

¿QUÉ ORIENTACIONES Y ACCIONES DEBE INCLUIR EL

P. M. E. QUE DEBE ELABORAR, PRESENTAR AL MINEDUC Y EJECUTAR EL SOSTENEDOR? (5)

• 4. Acciones en el área de gestión de recursos, tales como la definición

de una política de perfeccionamiento para los docentes del

establecimiento, destinada a fortaleceraquellasáreas del currículo enque los alumnos han obtenidoresultadoseducativosinsatisfactorios;diseño e implementación de sistemas de evaluación de los docentes de

los establecimientos educacionales particulares subvencionados y

sistemas de evaluacióncomplementarios en establecimientosmunicipales o administrados por corporacionesmunicipales; incentivo

al desempeño de los equipos directivos, docentes y otros funcionarios

del establecimiento, los que deberánestarreferidos a las metas yresultadosestipulados en el P M E, de acuerdo a lo establecido en elArt 47 del D F L N° 1, de 1996, del MINEDUC, o en base a los

mecanismospropios que establezcan los establecimientos particulares

subvencionados, los que deberánestarbasados en instrumentostransparentes y objetivos; fortalecimiento de los instrumentos deapoyo a la actividadeducativa, tales comobiblioteca escolar,computadores, Internet, talleres, sistemas de fotocopia y materialeseducativos, entre otras. . (Art 8ª de la Ley Nª 20.248/08, modificado porel Art. UNICO, N° 3, de la Ley Nª 20.550 del 26.10.2011)

slide18

¿QUÉ ORIENTACIONES Y ACCIONES DEBE INCLUIR EL

P. M. E. QUE DEBE ELABORAR, PRESENTAR AL MINEDUC

Y EJECUTAR EL SOSTENEDOR? (6)

• c) Tratándose de establecimientos educacionalesemergentes y en recuperación de conformidad a lo

establecido en el artículo 9º, deberánincluir las

acciones comprometidas en el P M E para

establecimientos educacionales emergentes a que

hace referencia el artículo 19 y en el P M E para

establecimientos educacionales en recuperación aque se refiere el artículo 26, respectivamente.

slide19

¿QUÉ ORIENTACIONES Y ACCIONES DEBE INCLUIR EL

P. M. E. QUE DEBE ELABORAR, PRESENTAR AL MINEDUC Y EJECUTAR EL SOSTENEDOR? (7)

El Ministerio de Educación propondrá por sí o por

medio de tercerosregistrados según lo dispuesto en el

artículo 30, orientacionesparaelaborar e implementar elPlan de MejoramientoEducativo. (Art 8ª de la Ley Nª

20.248/08, modificado por el Art. N° 112, N° 3 de la Ley N°

20.529/11 y Art. Único, N° 3, d) de la Ley N° 20.550/11)

slide20

¿QUÉ ORIENTACIONES Y ACCIONES DEBE INCLUIR EL

P. M. E. QUE DEBE ELABORAR, PRESENTAR AL MINEDUC

Y EJECUTAR EL SOSTENEDOR? (8)

• Las acciones contenidas en los Planes de Mejoramiento

podrán ser modificadas, excepcionalmente, cuando se

produzcancambios en las condiciones que se tuvieron en

consideraciónpara la formulación de dichos planes. Dichasmodificacionessólo se materializaránunavezcumplida laobligación del literal d) del artículo 7° de esta ley. (Art 8ªde la Ley Nª 20.248/08, modificado por el Art. UNICO, N°

3, e) de la Ley Nª 20.550 del 26.10.2011)

slide21

¿QUÉ PODRÁ HACER EL SOSTENEDOR PARA EL

CUMPLIMIENTO DEL P.M.E. DEL CONVENIO DE IGUALDAD

DE OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA? (1)

• Para el cumplimiento de las acciones mencionadas en el Art. anterior,

el sostenedor podrácontratardocentes, asistentes de la educación a losque se refiere el Art. 2° de la Ley N° 19.464, y el personal necesario

para mejorar las capacidades técnico-pedagógicas del establecimiento

y para la elaboración, desarrollo, seguimiento y evaluación del P M E.Asimismo, y con la misma finalidad, podrá aumentar la contratación

de las horas de personal docente, asistentes de la educación y de otros

funcionarios que laboren en el respectivoestablecimientoeducacional,asícomoincrementar sus remuneraciones. La contratación a que serefiereesteinciso se regirá por las normas del D F L N° 1, de 1997, del

MINEDUC, del Código del Trabajo o por las normas del derecho

común, según corresponda. Con la mismafinalidad podráncontratarse personas o entidadespedagógicas y técnicas de apoyo que

sean parte del Registro a que hace referencia el artículo 18, letra d) de

la ley N° 18.956.

slide22

¿QUÉ PODRÁ HACER EL SOSTENEDOR PARA EL

CUMPLIMIENTO DEL P.M.E. DEL CONVENIO DE IGUALDAD DE

OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA? (2)

•Tratándose de contratacionesefectuadas de conformidadal D F L N° 1/97, del MINEDUC, no regirá la limitaciónestablecida en el inciso primero del Art. 26 del mencionado

decreto.

• En cualquier caso, las contrataciones, incrementos yaumentos de hora a que se refieren los incisosanterioresdeberánestarvinculados a las acciones y metasespecíficas

del Plan de Mejoramiento y no podrán superar el 50% de

los recursos que obtenga por aplicación de esta ley, amenos que en el Plan de Mejoramiento se fundamente un

porcentaje mayor.

slide23

¿QUÉ PODRÁ HACER EL SOSTENEDOR PARA EL

CUMPLIMIENTO DEL P.M.E. DEL CONVENIO DE IGUALDAD

DE OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA? (3)

• No podrán sercontratadas en virtud de este artículo laspersonas que tengan la calidad de cónyuge, hijos,adoptados, parientes hasta el tercergrado de

consanguinidad ni segundo de afinidad, ambos inclusive,

respecto de los administradores o representanteslegales dela persona jurídica que tenga la calidad de sostenedor,

salvo en el caso de los establecimientos educacionales uni,

bi y tri docentes y aquellos beneficiados con lo dispuesto enel incisocuarto del artículo 12 del D F L N° 2, de 1998, delMINEDUC. (Art 8ª bis de la Ley Nª 20.248/08, modificadopor el Art. UNICO, N°4 de la Ley Nª20.550 del

26.10.2011)

slide24

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN

SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

• Dictámenes N° 4127/69, de 16.09.2010;

N° 1088/015 del 09/03/11

slide25

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES

EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL

TRABAJO

La Dirección del Trabajo mediante

Dictamen Nº4127/69, de

16.09.2010, ha

señalado en su parte pertinente que

“El

personal

que desempeñafunciones

vinculadas al P M E, financiado con cargo a

los recursos de la Subvención Escolar

Preferencial “SEP”, debe suscribir con su

empleador contrato de trabajo, de concurrir

vinculo de subordinación y dependencia y

demás elementos que determinan su

existencia”

slide26

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES

EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL

TRABAJO

Las remuneraciones del personal afecto a uncontrato de trabajo, paralaborar en el P M E, debenserfinanciadas con cargo a los recursos entregados

por la Ley 20.248, salvo respecto de aquellas

remuneraciones que tienenseñalada por ley unfinanciamiento especial y, las que deben ser

pagadas con cargo a dichos fondos específicos,

tales como, la Bonificación Proporcional, la PlanillaComplementaria, el Bono Extraordinario, el

Incremento de la Ley Nº19.464, la Bonificación de

Excelencia, los IncentivosRemuneracionalesEspeciales, la Bonificación de ReconocimientoProfesional.(Dictamen N° 4127/69, de 16.09.2010 de

D. del Trabajo)

slide27

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

• 1) ¿Cuál es la duración de sus contratos de trabajo y siexiste la

figura del contrato de reemplazo, en caso de que los docentes SEPpresentenlicenciasmédicas y se debacontratar a otros?

• “La normativa legal aplicable al contrato de trabajo del personal

contratado como docente para prestar labores referidas al P M E,será la prevista en el Estatuto Docente y supletoriamente en el

Código del Trabajo y leyes complementarias y, para los asistentes

de la educación, la contenida en el Código del Trabajo, leyescomplementarias y en la Ley Nº19.464, modif por la Ley Nº20.244.

• Los profes de la educ contratados para desempeñar labores

docentes en estableceducac particulares subvencconforme alD.F.L. Nº2/98, de Educ, vinculadas al P M E, financiado con cargo ala “SEP”, al estarregidos por el EstatutoDocente, pueden celebrarcon el sostenedor, un contratoindefinido, a plazofijo o, dereemplazo, en las condicionesprevistas en la letra d) del Art 79 delreferido cuerpo legal. (Dic de la D. T. N° 1088/015 del 09/03/11)

slide28

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN

SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

El artículo 79 de la Ley Nº19.070, en su letra d), dispone:

“Los contratos de trabajo de los profesionales de la educación regidos

por este Título deberáncontenerespecialmente las siguientes

estipulaciones:

“d) Duración del contrato, el que podráser de plazofijo, de plazo

indefinido o de reemplazo.

• “ El contrato a plazo fijo tendrá una duración de un año laboral docente,

pudiendorenovarse en conformidad a lo dispuesto en el Código delTrabajo. El contrato de reemplazo es aquel en virtud del cual un docenteprestaservicios en un establecimientoparasuplirtransitoriamente a otrocon contratovigente que no puede desempeñar su función, cualquieraque sea la causa. Deberá establecerse en él el nombre del docente que se

reemplaza y la causa de su ausencia”

• “ El contrato de reemplazodurará por el período de ausencia del

profesional reemplazado, salvo estipulación en contrario.

• “Si durante el año laboral docente termina el contrato de un profesional

de la educación, el empleador tendrá derecho a contratar a otro en formaresidual hasta el término del mismo.

slide29

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN

SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

• “Para los efectos de contratar a un profesional de la

educación paraunaactividadextraordinaria o especial que

por su naturaleza tenga unaduración inferior al año escolar,

el contrato deberá estipularunafecha de inicio y una detérmino. Los profesionales así contratados no podrándesempeñaractividadesregulares con cargo a dichocontrato.

• “Asimismo, si durante el año laboral docente termina el

contrato de un profesional de la educación, el empleadortendrá derecho a contratar a otro por el resto del mismo”

• De la norma legal precedentementetranscrita, aparece que,

tratándose de los Profes de la Educ que prestanservicios en

EstablecEducac particulares subvencionados conforme alD.F.L. Nº2/98, de Educ., los contratos en cuanto a su duraciónpueden serindefinidos, a plazofijo o de reemplazo.

slide30

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN

SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

•Asimismo, se infiere, que la duración de los contratos a plazofijo es de un añolaboraldocente, entendiéndose por tal “el períodocomprendido

entre el primer día hábil del mes en que se inicia el año escolar y el

último del mesinmediatamente anterior a aquel en que se inicia el añoescolar siguiente”, sin perjuicio de las alteraciones en las fechas deinicio y término del año escolar que pueda disponer el MINEDUC, envirtud de las facultades que le son propias.

• Se deduce, por su parte que existen dos excepciones en que el contratosiendo a plazofijo puede extenderse por un período inferior al añolaboraldocente y que son, los contratosresiduales, que es aquel que secelebra cuando termina el contrato de trabajo de un profesional de la

educación en el transcurso del añolaboraldocente y es necesario

contratar a otro, caso en el cual la relación laboral con este último debeextenderse por el tiempo que resta del correspondienteañolaboraldocente y, los contratosparaactividadesextraordinarias o especiales,que son los que se suscribenpara la ejecución de actividades que porsu naturalezatienenunaduración inferior al añolaboraldocente.

slide31

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN

SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

•Finalmente, se establecen los contratos de reemplazo, que son aquellos en virtud del cual un docenteprestaserviciosparasuplir a otro

profesional de la educación que transitoriamente no puede desempeñarsus funciones, cualquiera sea la causa. Este contratodura el período deausencia del profesionalreemplazado o, uno inferior siasí lo estipulan

las partes.

• Ahora bien, aplicando lo expuesto al caso en consultapreciso essostener que los docentescontratadospararealizarlaboresdocentes

vinculadas al P M E, al estarregidos por el EstatutoDocente, talcomoya se estableció en Dictamen Nº4127/69, de16.09.2010, pueden

celebrar con el sostenedor, dándose las condicionesprevistas en la letra

d) del Art. 79 ya transcrito y comentado, cualquiera de las formas decontratación antes mencionadas, sea, indefinida, a plazofijo e, inclusoen reemplazo de docentes que, habiendosidoigualmentecontratados

con cargo a la SEP no pueden desempeñar temporalmente el cargo.

(Dic de la D. T. N° 1088/015 del 09/03/11)

slide32

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN

SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

2.-¿Con cuánto tiempo de anticipación se debe dar aviso de término de sus contratos de trabajo a profesores SEP?

• El sostenedor de un establecimientoeducacional del sector particular subvencionado, debe daraviso

de término de los contratos de trabajo de losprofesionales de la educación vinculados a laSubvención Escolar Preferencial” SEP”, en losplazosestablecidos en el artículo 162 del Código del

Trabajo. (Dic de la D. T. N° 1088/015 del 09/03/11)

slide33

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

  • De conformidad con lo dispuesto en el artículo
  • 78 de la Ley Nº 19.070, las relaciones laboralesentre los empleadores educacionales del sector
  • particular y los profesionales de la educación
  • que laboran en ellos, entre los que se
  • encuentran los establecimientos educacionales
  • particulares subvencionados, son de derechoprivado y se rigen por las normas del Código del
  • Trabajo y sus disposiciones complementarias en
  • todo aquello que no esté expresamente
  • contenido en el Título IV.
slide34

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

• Ahora bien, en lo que respecta al plazo de que dispone el empleador

paradaraviso de término de contrato de trabajo a los docentes de que

se trata, cabeseñalar que la Ley Nº 19.070 se encarga de regular dichamateriasólo respecto de la causal prevista en el Art. 161 (Necesidadesde la Empresa, Establecimiento o Servicio) del C del Trabajo, para losefectos de liberarse del pago de la indemnizaciónadicional, según se

verá, rigiendopara el caso que opte por el pago de la referidaindemnizacióncomo, asimismo, respecto de las demás causales detérmino de la relación laboral, los incisos 1, 2º 3º y 4º del Art 162 del C

del T, que prescriben al efecto:

“Si el contrato de trabajo termina de acuerdo con los números 4

(Vencimiento del plazo convenido),

5

(Conclusión del trabajo o

servicio) ó 6 (Casofortuito o fuerza mayor) del artículo 159, o si elempleador le pusieretérmino por aplicación de una o más de lascausalesseñaladas en el artículo160(Causalesatribuidas al

trabajador), deberá comunicarlo por escrito al trabajador,personalmente o por cartacertificadaenviada al domicilioseñalado en

el contrato, expresando la o las causalesinvocadas y los hechos enque se funda.

slide35

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

• “ Esta comunicación se entregará o deberá enviarse, dentro

de los tres días hábiles siguientes al de la separación deltrabajador. Si se tratare de la causal señalada en el número 6(Caso fortuito o fuerza mayor) del Art. 159, el plazo seráde seis días hábiles.

• “Deberá enviarsecopia del avisomencionado en el inc.

anterior a la respectivaInspección del Trabajo, dentro del

mismo plazo. Las Inspecciones del Trabajo, tendrán un

registro de las comunicaciones de terminación de contratoque se les envíen, el que se mantendráactualizado con losavisos recibidos en los últimos 30 díashábiles.

slide36

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

“Cuando el empleador invoque la causal señalada en

el inc.

(Invocar causal de Necesidades de la

empresa, …) del Art. 161, el aviso deberá darse altrabajador, con copia a la Inspec del Trabrespectiva,a lo menos con30 días de anticipación. Sin

embargo, no se requerirá esta anticipación cuando

el empleador pagare al trabajador una indemnización

en dinero efectivo sustitutiva del aviso previo,equivalente a la últimaremuneraciónmensual

devengada. La comunicación al trabajador deberá,

además, indicar, precisamente, el monto total apagar de conformidad con lo dispuesto en el artículo

siguiente.”

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CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

• De estemodo, de acuerdo con la norma legal antes transcrita,tratándose de las causalesprevistas en los números 4, 5 ó 6 del artículo 159 del Código del Trabajo y las establecidas en el artículo 160 del mismo cuerpo legal, el empleador debe daraviso por escrito deltérmino de la relación laboral al docente, con copia a la Inspección del

Trabajo, dentro de los tresdíashábilessiguientes a su separación o deseisdíashábilestratándose de casofortuito o fuerza mayor.

•Aparece, asimismo que respecto de la causal de término del

contrato por necesidades de la empresa, establecimiento o servicio o,

desahucio, el aviso debe ser dado al trabajador, con copia a la

Inspección, a lo menos con treintadías de anticipación al término de surelación laboral o bien se debe pagar al trabajadorunaindemnizaciónen dinero efectivo sustitutiva del aviso previo, equivalente a la última

remuneración mensual devengada.

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CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN

SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

• No obstante lo expuesto y tratándose de la causal de necesidades de la empresa

o desahucio, tal como ya se señalara, existe norma especial, en el Art. 87 del

EstatutoDocente, que prevé:

• "Si el empleadorpusieretérmino al contrato de trabajo de un profesor" por

cualquiera de las causalesseñaladas en el Art. 161 del Código del Trabajo, deberá

pagarle, además, de la indemnización por años de servicios a que se refiere el

Art.163 de ese mismo Código, otraadicionalequivalente al total de lasremuneraciones que habríatenido derecho a percibirsidichocontratohubiese

durado hasta el término del año laboral en curso.

• "Esta indemnizaciónadicionalserá incompatible con el derecho establecido

en el Art. 75 del Código del Trabajo. (Prórroga por enero y febrero, si …)

• "El empleadorpodráponertérmino al contrato por la causal señalada en el

incisoprimero, sin incurrir en la obligación precedente, siempre que laterminación de los servicios se hagaefectiva el día anterior al primero del mes enque se inician las clases en el año escolar siguiente y el aviso de taldesahuciohaya sidootorgado con no menos de 60 días de anticipación a esta mismafecha.De no serasí, taldesahucio no produciráefectoalguno y el contratocontinuarávigente".

slide39

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN

SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

• De la disposición legal preinserta se infiere, que el

empleador, al invocar las causales previstas en el Art. 161 del

C. del T., se encuentra obligado al pago de unaindemnizaciónadicionalequivalente al total de las remuneraciones que habría

tenido derecho a percibirsidichocontratohubiesedurado

hasta el término del año laboral en curso.

• Se deduce, asimismo, que no estaráobligado al pago de

dicha indemnizaciónsi es que cumple con dos requisitos

copulativos, uno de los cuales y, en lo que nosinteresa, es dar

aviso de la terminación de los servicios al docente, a lo menoscon sesentadías de anticipación al primero del mes en que se

inician las clases en el año escolar siguiente y, que estaterminación se hagaefectiva el día anterior a la fechaseñalada.

(Dic de la D. T. N° 1088/015 del 09/03/11)

slide40

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

3.-Si los docentes que realizantalleres que no son requisito depromoción del alumno, comoasimismo, aquellos que son

contratados solamente para actividades curriculares no

lectivas, estaríanregidos por el EstatutoDocente.

• Los docentescontratadospararealizartalleres, que no son requisito de promoción del alumnocomo,

asimismo, paraejecutaractividadescurriculares nolectivas, sin consideraraula, ambos, consideradosdentro del Plan de MejoramientoEducativo, quedan

regidos por el EstatutoDocente, por serfuncionesdocentes. (Dic de la D. T. N° 1088/015 del 09/03/11)

slide41

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

•Cabeseñalar que el Art. 6º del EstatutoDocente, establece:•“La funcióndocente es aquella de carácterprofesional denivel superior, que lleva a cabodirectamente los procesos

sistemáticos de enseñanza y educación, lo que incluye el

diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de losmismos procesos y de las actividades educativas generales y

complementarias que tienenlugar en las unidades

educacionales de nivel pre-básico,básico y medio.

“Para los efectos de esta ley se entenderá por:

“a) Docencia de aula: la acción o exposición personal

directarealizada en forma continua y sistemática por eldocente, inserta dentro del procesoeducativo. La hora

docente de aula será de 45 minutos como máximo.

slide42

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN

SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

• “b) Actividades curriculares no lectivas: aquellas labores

educativas complementarias de la funcióndocente de aula,tales comoadministración de la educación; actividades

anexas o adicionales a la función docente propiamente tal;

jefatura de curso; actividades coprogramáticas y culturales;actividades extraescolares; actividades vinculadas con

organismos o acciones propias del quehacer escolar;

actividades vinculadas con organismos o instituciones del

sector que incidandirecta o indirectamente en la educación;

y las análogas que sean establecidas por un decreto delMinisterio de Educación.”

slide43

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

• Por su parte el Art. 20 del Decreto Nº 453, de 1991, de Educación,reglamentario del EstatutoDocente, en su Art. 20, en su numerando 1,

letra a), dispone:

“Constituyen actividades curriculares no lectivas entre otras, las

siguientes:

• 1.Actividades relacionadas con planes y programas de estudio:

• b) Funcionamiento de academias, talleres y clubes;”

• De la norma legal precedentementetranscrita, aparece que la funcióndocentepropiamentetalcomprendetanto la docencia de aulacomo lasactividadescurriculares no lectivas, entendidasestascomoaquellas

funciones complementarias de la funcióndocente de aula, señalándose

de manera no taxativaalgunas de ellas en el artículo 20 del DecretoReglamentario Nº 453, dentro de las cuales se comprenden los talleres.

slide44

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

• Ahora bien, no habiendo el legislador hecho undistingo respecto de si los talleres, comprendidos

como actividades de colaboración, deben ser

requisito o no de promoción del alumno, preciso es

sostener, aplicando el aforismo jurídico que,

donde la ley no distingue no es lícito al intérprete

distinguir, que todos los talleres, sin distinguir al

respecto, constituyen una función docente al tenordel Art. 20 antes transcrito y comentado.

slide45

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN DIRECCIÓN DEL TRABAJO

De estemodo, preciso es sostener que los

profesionales de la educación que realizantalleres

vinculadas a la SEP, quedanregidos por el

Estatuto Docente.

A igual conclusión ha de arribarse

respecto del docente que ha sidocontratadopara

realizar únicamente actividades curriculares no

lectivas sin considerar dentro de las funciones

pactadas la docencia en aula.

slide46

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP,SEGÚN CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA

• Dictamen N° 4.556 de 24/01/2012

slide47

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN

SEP, SEGÚN CONTRALORÍA GENERAL DE LA

REPÚBLICA

•Enseguida, en lo relativo a las horasextraordinarias, a

que alude el peticionario, es dable manifestar queprocederá el pago de las mismas con cargo a los recursos

provenientes de la Subvención Escolar Preferencial en la

medida que correspondan a la ejecución de tareas querespondandirectamente a los fines de la ley N° 20.248 y se

relacionen con acciones específicas de los respectivos

Planes de Mejoramiento, no así si se trata del ejercicio de

funcionesgenerales, propias del personal que labora en los

establecimientos educacionales de la comunapara elcumplimiento de la funcióneducativa habitual.

slide48

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN SEP, SEGÚN

CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA

• En todo caso el 26 de octubre de 2011, se publicó en el

DiarioOficial la ley N° 20.550, que introdujo a la ley N°

20.248 un nuevo artículo 8° bis, de acuerdo con el cual, ensíntesis, desde dicha data, para el cumplimiento de lasacciones en las áreas o dimensiones que comprende el Plande MejoramientoEducativo, el sostenedor estáfacultado

para contratar docentes, asistentes de la educación a los

que se refiere el artículo 2° de la ley N° 19.464, y el

personal necesario para mejorar las capacidades técnico

pedagógicas del establecimiento y para la elaboración,

desarrollo, seguimiento y evaluación del Plan deMejoramiento; aumentar la contratación de las horas de

personal docente, asistentes de la educación y de otros

funcionarios que laboren en el respectivoestablecimientoeducacional, e incrementar sus remuneraciones.

slide49

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES ENSEP, SEGÚN CONTRALORÍA GENERAL DE LA

REPÚBLICA

• Tales contrataciones, agrega el nuevo artículo

8° bis, se regirán por las normas del decreto confuerza de ley N° 1, de 1996, del Ministerio de

Educación -textorefundido, coordinado ysistematizado de la ley N° 19.070-, del Código delTrabajo o por las normas del derecho común,según corresponda. Con la mismafinalidad

podrán contratarse personas o entidades

pedagógicas y técnicas de apoyo que sean parte delRegistro a que hace referencia el artículo 18, letra

d) de la ley N° 18.956

slide50

CONTRATACIONES Y REMUNERACIONES EN

SEP, SEGÚN CONTRALORÍA GENERAL DE LA

REPÚBLICA

De este modo, como puede apreciarse, el

sustrato normativo aplicable a las contrataciones

en estudio ha variado de manera sustancial, por lo

que resultaactualmenteinoficiosa la revisión del

Dictamen N°56.373, de 5 de septiembre de 2011

al que se ha hecho referencia, al haberperdido

vigencia la normativa por él interpretada.

(Dictamen N° 4.556/12 de Contraloría Gral. de la

República)

slide51

LÍMITE USO RECURSOS EN

CONTRATACIONES VÍA SEP, SEGÚN LEY SEP

En cualquier caso, las contrataciones,

incrementos y aumentos de hora a que se refierenlos incisosanterioresdeberánestarvinculados alas acciones y metasespecíficas del P M E y nopodrán superar el50% de los recursos que

obtenga por aplicación de esta ley, a menos que enel Plan de Mejoramiento se fundamente unporcentaje mayor. (Inciso 3° del Art 8ª bis de laLey Nª 20.248/08, modificado por el Art. UNICO,N° 4 de la Ley Nª 20.550 del 26.10.2011)

slide52

LÍMITE USO RECURSOS EN CONTRATACIONES

VÍA SEP, SEGÚN CONTRALORÍA GRAL DE LA

REPÚBLICA

En cualquier caso, las contrataciones,

incrementos y aumentos de hora a que se

refieren los incisos anteriores deberán estar

vinculados a las acciones y metas específicas

del Plan de Mejoramiento y no podrán

superar el 50% de los recursos que obtenga

por aplicación de esta ley, a menos que en el

Plan de Mejoramiento se fundamente un

porcentaje mayor. (Dictamen N° 4.556/12)

slide53

VALOR S E P EN USE

(Art. 14ª de la Ley Nª 20.248/08, modificado por el Art. 112, Nª 9 dela Ley Nª 20.529/11º y Art. Único, Nª 5 de la Ley Nª 20.550/11)

1ª Nivel de

5ª y 6ª Año de

7ª y 8ª Año

1ª a 4ª

Valor USE$ 19.100, 4744

Transiciónhasta

Educ. Básica

de

De

Educ .Básica

Ens. Media

Período

4º de Ens Bás

01/12/11-30/11/12

A

1,694

1,1253

0,5687

O,5687

EstablecimientosEducacionales

Autónomos

B

0,847

0,56265

0,28435

0,28435

Establecimientos

EducacionalesEmergentes

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SUBVENC POR CONCENTRACIÓN DE ALUMNOS PRIORITARIOS

7° y 8° añoBásico

Tramos según elporcentaje de

Desde el 1° Nivelde Transición hasta

1° a 4° Año de EnsMedia

5° y 6° año Básico

U.S.E.

alumnos prioritarios

4° año de Ens.

del establecimientoeducacional

U.S.E.

U.S.E.

Básic U.S.E.

60 % O MÁS

0,302

0,202

0,101

0,101

Entre 45% y

0.269

0,179

0,090

0,090

menos d 60%Entre 30% y

0,202

0,134

0,067

0,067

menos de45%

Entre 15% y

0,118

0,078

0,040

0,040

menos de30%

slide55

SUBVENC POR APORTE RECURSO ADICIONAL

Este aporteadicionalserá de 0,847 por los alumnos quecursendesde el primer y segundoaño de transición de laeducación parvularia y hasta el 4º año de la educación general

básica; de 0,56265 USE en el caso de los alumnos que cursen 5º

y 6º año de la educación general básica; de 0,28435 USE por

los alumnos que cursen 7º y 8º año de la educación general

básica; y de 0,28435 USE por los alumnos que cursendesde el1° hasta 4° año de enseñanza media. (Art. 20 de la Ley N°

20.248/08, modificado por el Art. 12, g) de la Ley N° 20.501 del

26.02.2011 y Art. UNICO, N° 7, b) i, ii y iii, y c) de la Ley N°

20.550 del 26.10.2011)

slide56

Ejemplo A.R.A. Cálculo Monto del Aporte de Recurso Adicional en USE para Colegios Emergentes (1)

• Ejemplo A.R.A. Colegio Emergente Prebásica a 4° Ens

General Básica

• Valor USE 19.100,4744 X

0,847 Factor S E P

• Val Unit

16.178,1018 X

30 Asistenc media alum

prioritar en 3 últimos meses

485.343,0545

slide57

• Ejemplo A.R.A. Colegio Emergente 5° y 6° Enseñanza Gral Básica

• Valor USE 19.100,4744 X

0,56265 Factor S E P

• Val Unit

10.746,8819 X 30 Asistenc media alumn prioritar en 3

últimos meses

322.406,4576

• Ejemplo A.R.A. Colegio Emergente 7° y 8° Enseñanza Gral Básica

• Valor USE 19.100,4744 X

0,28435 Factor S E P

• Val Unit

5.431,2198 X

30 Asistenc media alum prioritar en 3

últimos meses

162.936,5940

slide58

USO RECURSOS SEP PARA FINES DISTINTOS A

LOS DEL CONVENIO DE IGUALDAD DE

OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA

Como puede advertirse, la

procedencia legal de la utilización de

los recursos de la especie, dependerá

del

contenido

del

Plan

de

MejoramientoEducativo a que seencuentresujeto el establecimientoeducacional de que se trate. (Dictamen

N° 56.373 del 04/09/11 de Contraloría

Gral. De la República)

slide59

USO RECURSOS SEP PARA FINES DISTINTOS A

LOS DEL CONVENIO DE IGUALDAD DE

OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA

• Así, el planteleducacionalAutónomosólo puededestinar los fondos de la subvención escolar

preferencial que perciba, al cumplimiento de los

objetivos contemplados en el Plan deMejoramientoEducativo General previsto en el

artículo 8° y los establecimientos clasificadoscomo

Emergentes o en Recuperación, deben usar los

recursos,

exclusivamente,

tanto

en

la

implementación de las actividades que contempledicho Plan, como en la ejecución del Plan de

MejoramientoEducativo de esta clase de

planteles.

slide60

USO RECURSOS SEP PARA FINES DISTINTOS A

LOS DEL CONVENIO DE IGUALDAD DE

OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA

• Por contraposición, es improcedente que la subvención escolar

preferencial de la ley N° 20.248, sea destinada a solventargastos quedebanserfinanciados con cargo a los recursos que regula el decreto

con fuerza de ley N° 2, de 1998, del MINEDUC, sobre Subvención del

Estado a Establecimientos Educacionales, el que, de conformidad conlo dispuesto en los artículos2° y5°, establece un régimen de

subvencionesdestinado a crear, mantener y ampliar establecimientos

educacionales, que impartan los distintostipos y niveles de enseñanza a

que se refieredicho cuerpo legal, cuyaestructura, personal docente,recursos materiales, medios de enseñanza y demás elementos

proporcionen un adecuado ambiente educativo y cultural, permitiendo

de esta manera que tales recursos puedan serinvertidos en el pago delas remuneraciones del personal, en la administración, reparación,mantención o ampliación de las instalaciones de los establecimientos

beneficiados, o en cualquier otra inversión destinada al servicio de la

funcióndocente (aplica criterio contenido en los dictámenes N°s. 746,de 2005, y 20.597, de 2008).

slide61

USO RECURSOS SEP PARA FINES DISTINTOS A LOS DEL

CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA

EDUCATIVA

• Corrobora lo anterior, la Ley N° 20.452, publicada en el

DiarioOficial el 26/09/10, que en su artículo 3º, autoriza al

MINEDUC paraexceptuar, mediante el procedimiento ysujetos a las condiciones que se indican, a establecimientos

educacionales ubicados en las Regiones de Valparaíso, del

Libertador General Bernardo O' Higgins, del Maule, delBío Bío, de La Araucanía y Región Metropolitana, cuyo

sostenedor haya suscrito el Convenio de Igualdad de

Oportunidades y Excelencia Educativa a que se refiere elartículo 7º de la ley Nº 20.248, del cumplimiento de lo

previsto en la letra e) de su artículo 6º, cuando como

consecuencia de la catástrofe ocurrida con fecha 27/02/10,requiera aplicar, durante los años escolares 2010 y 2011, la

subvención y los aportes que contempla dicha ley, a la

reparación y construcción de infraestructura y a lareposición de equipamiento y mobiliario.

slide62

USO RECURSOS SEP PARA FINES DISTINTOS A

LOS DEL CONVENIO DE IGUALDAD DE

OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA

• Por lo tanto, la subvención de la Ley N° 20.248, nopuede serutilizada por los establecimientos que la

perciben, en desembolsos en que debanincurrirpara el funcionamiento y mantención de los

mismos, salvo la excepción expresamente prevista

por el legislador en la ley N° 20.452.

slide63

USO RECURSOS SEP PARA FINES DISTINTOS A

LOS DEL CONVENIO DE IGUALDAD DE

OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA

•Enseguida, en lo que se refiere a la contratación depersonal, de todo lo expuesto, se concluye que lasubvención contemplada en la Ley N° 20.248, no puede serutilizada por los sostenedorespara el pago de lasremuneraciones del personal docente, Asist de la Educ y de

todo aquél necesariopara el desarrollo de la labor

educativa que los EstablecEducac deben cumplir, deconformidad con las bases curricularesestablecidas

mediante D S dictado a través del MINEDUC, para el

respectivo nivel educativo, y los correspondientes planes yprogramas de estudios, según lo previsto en el Art. 31 del

DFL N° 2, de 2009, de esaSecretaría de Estado, que fija el

texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N°

20.370 con las normas no derogadas del DFL N° 1, de 2005,

del MINEDUC.

slide64

USO RECURSOS SEP PARA FINES DISTINTOS A

LOS DEL CONVENIO DE IGUALDAD DE

OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA

• En estecontexto, a modo de ejemplo, es pertinente

precisar que las obligaciones que el sostenedor contraemediante el Convenio de Igualdad de Oportunidades yExcelencia Educativa, al tenor del comentado artículo 7°,de acreditar la existencia de horasdocentesdestinadas a

cumplir la función técnico-pedagógica en el

establecimiento y asegurar el cumplimiento efectivo de lashorascurriculares no lectivas -letra c)-; y, cautelar que los

docentes de aula presenten al director del establecimiento,

dentro de los primeros quince días del año escolar, unaplanificacióneducativaanual de los contenidos

curriculares -letra h)-, constituyen el cumplimiento de

deberespropios de la malla curricular y, por ende, debensersolventados con cargo a la subvención general del

referido DFL N° 2, de 1998.

slide65

USO RECURSOS SEP PARA FINES DISTINTOS A

LOS DEL CONVENIO DE IGUALDAD DE

OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA

Por último, en cuanto a las instrucciones

impartidas por el Ministerio de Educación,

respecto del límite de los fondos en comento, que

podrían ser utilizados en contrataciones a

honorarios, cumple con manifestar que no seadvierte el fundamento jurídico de dicha orden, en

la ley ni en su reglamento. (Dictamen N° 56.373

del 04/09/11 de Contraloría Gral. De la República)

slide66

RENDICIÓN DE CUENTA RECURSOS SEP

• La rendición de Cuenta de los Recursos SEP es uno de

los compromisos que adquiere el sostenedor al suscribir elConvenio de Igualdad de Oportunidades o ExcelenciaEducativa, la cual debe“Presentar anualmente a la

Superintendencia de Educación, dentro de la rendición de

cuenta pública del uso de los recursos, y a la comunidad

escolar un informe relativo al uso de los recursospercibidos por concepto de subvención escolar preferencial

y de los demás aportes contemplados en esta ley. Dicho

informe deberá contemplar la rendición de cuentasrespecto de todos los recursos recibidos por concepto deesta ley. (Art. 7°, a) de la Ley N° 20.248/08, modificado porel Art. 112, Nº 2 a) de la Ley N° 20.529 del 27.08.2011)

slide67

RENDICIÓN DE CUENTA RECURSOS SEP

Cada rendición deberá llevar la firma del

director

del

establecimiento

educacional

correspondiente, mediante la cual se confirmará el

visto bueno de éste frente a lo presentado por elsostenedor previo conocimiento del consejoescolar. (Inciso 2° de la letra a) del Art. 7° de laLey N° 20.248/08, introducido por el Art. Único de

la Ley N° 20.567 del 02/02/2012)

slide68

Relator:

AUDITORES INTERNOS

UNION CHILENA