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第二节 染色体变异. 可以用光学显微镜直接观察到的染色体变化。. 结构的变异. 数目的变异. 1 染色体变异有几种方式 ? 2 每种变异方式又有几种类 型 ? 并举例. 染色体结构的改变. 缺失. a b c d e f. a b c f. 重复. a b c d e f. a b c b c d e f. 倒位. a b c d e f. a e d c b f. a b c d e f. g h i a b c d e f. 易位. g h i j. 基因数量、排列顺序的改变. 生物性状的改变( 变异 ).
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可以用光学显微镜直接观察到的染色体变化。 可以用光学显微镜直接观察到的染色体变化。 结构的变异 数目的变异 1染色体变异有几种方式? 2每种变异方式又有几种类 型? 并举例
染色体结构的改变 缺失 a b c d e f a b c f 重复 a b c d e f a b c b c d e f 倒位 a b c d e f a e d c b f a b c d e f g h i a b c d e f 易位 g h i j 基因数量、排列顺序的改变 生物性状的改变(变异)
想一想 染色体结构的变异与基因突变导致生物体的变异有什么本质区别? 基因突变是基因内部结构的改变;染色体结构变异是基因数目和排列顺序的改变,基因内部结构并没有发生改变。
染色体数目的改变 • 个别染色体的增减 • 成倍增减
1、果蝇体细胞内有几条染色体?有几对同源染色体?有多少对常染色体?多少对性染色体?1、果蝇体细胞内有几条染色体?有几对同源染色体?有多少对常染色体?多少对性染色体? 2、雄果蝇产生精子时必须进行减数分裂,精子里有哪几条染色体?几种精子?雌果蝇呢?
雌果蝇配子染色体组成 减 裂
雄果蝇配子染色体组成 减 裂
染色体组 指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。
B 1、认真分析下图的对照图,从A、B、C、D中确认出表示含一个染色体组的细胞,是图中的( ) 2、 玉米体细胞中有20条染色体,它的生殖细胞内有10条大小、形状各不相同的染色体,这10条染色体组成了一个____________。人的一个染色体组中染色体数是多少? 染色体组 3、基因型为AAaaBBbb的生物体,有几个染色体组?
自学以下概念 二倍体: 三倍体: 四倍体: 多倍体:
染色体总数 染色体组数 几倍体 2 小家鼠 香蕉 马铃薯 普通小麦 40 二倍体 33 ? 三倍体 3 四倍体 48 4 ? 六倍体 42 ? 6
①用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜; ②用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交,得到三倍体的西瓜种子。 ③三倍体西瓜联会紊乱,不能产生正常的配子。 ①用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜; ②用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交,得到三倍体的西瓜种子。 ③三倍体西瓜联会紊乱,不能产生正常的配子。 例1:无籽西瓜的培育 三倍体西瓜的雌蕊授以二倍体西瓜的花粉后子房能发育成西瓜,但其中的胚珠因没有正常的卵细胞而不能发育成种子。
野生芭蕉2n 有籽香蕉4n 野生芭蕉2n 加倍 无籽香蕉3n 例2、香蕉的培育 香蕉的祖先为野生芭蕉,个小而多种子,无法食用。香蕉的培育过程如下:
那么, 有没有只有配子发育而来的个体呢? 雄蜂 它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。 所以,它的体细胞染色体数 配子染色体数
单倍体 由本物种配子发育而来的个体。 判断: 1、体细胞中含一个染色体组的个体是单倍体。 2、单倍体的体细胞中含一个染色体组。
多倍体植物生长旺盛,各器官粗壮,种子少或不产生种子。可以培育不是以种子为收获目标的植物良种。 单倍体(特别是只含一个染色体组的)不但生长十分瘦弱,而且高度不育,怎么也能进行育种呢? 多倍体植物生长旺盛,各器官粗壮,种子少或不产生种子。可以培育不是以种子为收获目标的植物良种。 单倍体(特别是只含一个染色体组的)不但生长十分瘦弱,而且高度不育,怎么也能进行育种呢?
⑴ 自然形成:未受精的卵细胞发育而成 单倍体 ⑵ 人工获得:花药离体培养 思考: 小麦高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗锈病(D)对 易感锈病(d)为显性。有一杂合品种(DdTt),若想获 得DDtt品种,如何进行育种?
加倍 DDTT 加倍 ddTT 加倍 DDtt 加倍 ddtt 高抗DT 高易感dT 花药离 体培养 高杆抗病DdTt 矮抗Dt 矮易感dt
当堂巩固 1、下列含有一个染色体组的细胞是 A 单倍体小麦的体细胞 B 雄蜂的体细胞 C白化玉米苗的体细胞 D 人体成熟的红细胞 B 雄蜂的体细胞
当堂巩固 2、大麦的一个染色体组有7条染色体,在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是: A、7条 B、14条 C、28条 D、56条 D、56条
当堂巩固 C、六倍体小麦的花粉离体培养的 幼苗 3、下列属于单倍体的是: A、二倍体种子长出的幼苗 B、四倍体的枝条扦插成的植株 C、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 D、用鸡蛋孵化出的小鸡