1 / 23

培育傳播人才 南方學術搖籃

培育傳播人才 南方學術搖籃. 主述： 張裕亮 南華大學傳播學所所長. 本所在研究所課程設計上，主要是立基於傳播理論、研究方法基礎學科，以及兼備現有專兼任師資研究專長及同學上課需求，開設相關課程，培養同學具備研究媒介生態的能力。同時，本系也安排研究生擔任廣播、電視、平面、網路等課程助理，並鼓勵非傳播科系畢業的研究生到本系大學部選修實務課程。. 在此一教育目標下，本所期望畢業研究生投入傳媒業時，能夠在製作傳媒內容時，除了具備優良的表述能力、敏銳的問題意識外，更展現理論的高度。同時，本系也鼓勵畢業研究生進一步深造，攻讀博士班。. 一流師資.

unity-pope
Download Presentation

培育傳播人才 南方學術搖籃

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 培育傳播人才 南方學術搖籃 主述： 張裕亮 南華大學傳播學所所長

  2. 本所在研究所課程設計上，主要是立基於傳播理論、研究方法基礎學科，以及兼備現有專兼任師資研究專長及同學上課需求，開設相關課程，培養同學具備研究媒介生態的能力。同時，本系也安排研究生擔任廣播、電視、平面、網路等課程助理，並鼓勵非傳播科系畢業的研究生到本系大學部選修實務課程。本所在研究所課程設計上，主要是立基於傳播理論、研究方法基礎學科，以及兼備現有專兼任師資研究專長及同學上課需求，開設相關課程，培養同學具備研究媒介生態的能力。同時，本系也安排研究生擔任廣播、電視、平面、網路等課程助理，並鼓勵非傳播科系畢業的研究生到本系大學部選修實務課程。

  3. 在此一教育目標下，本所期望畢業研究生投入傳媒業時，能夠在製作傳媒內容時，除了具備優良的表述能力、敏銳的問題意識外，更展現理論的高度。同時，本系也鼓勵畢業研究生進一步深造，攻讀博士班。在此一教育目標下，本所期望畢業研究生投入傳媒業時，能夠在製作傳媒內容時，除了具備優良的表述能力、敏銳的問題意識外，更展現理論的高度。同時，本系也鼓勵畢業研究生進一步深造，攻讀博士班。

  4. 一流師資 張裕亮 政治大學東亞研究所博士 政治大學新聞研究所碩士 學術專長：中國大陸傳媒研究、中國大陸流行文化研究、 兩岸及大陸新聞報導、新聞編採研究 陳婷玉 紐約州立大學水牛城分校傳播學博士 學術專長：健康傳播、人際傳播、傳播心理學、閱聽人研究、 性別研究、研究方法 劉平君 政治大學新聞研究所博士 學術專長：言說分析、後結構與後現代、傳播批判理論、 文化研究、女性主義

  5. 一流師資 程紹淳 美國俄亥俄大學電子傳播博士 學術專長：傳播理論、文化產業與創意產業、媒體市場區域化 蔡鴻濱 世新大學傳播研究所博士 學術專長：語藝批評方法、文化研究、整合行銷傳播 王慧蘭 英國德倫大學教育博士 學術專長：電視新聞製作、媒體素養教育、傳播批判 多元文化與傳播、媒介與社會

  6. 一流師資 賴正杰 美國德州農工大學教育領導與諮詢研究所博士 學術專長：腳本寫作、教育領導與諮詢 、電腦輔助語言教學 高玉泉 中興大學法律系教授 英國WARWICK大學法學博士 學術專長：傳播策略與法規 戴皖文 中正大學電訊傳播所副教授 美國科羅拉多大學 傳播學博士 學術專長：新經濟產業與傳播科技、電訊政策法規 傳播行銷、電訊傳播專題、網路媒體研究

  7. 課程架構 專業必修：

  8. 課程架構 專業選修

  9. 學術研究 • 本系專任教師各有不同學術專長，除教學外，並參與各類學術研討會以及在學術期刊上發表論文。在取得國科會專案研究計畫補助及獎勵上，本所教師表現極為傑出。 • 在指導研究生上，本所教師更針對不同研究生研究專長或興趣，就個別研究問題進行指導。同時，本所研究生在撰寫學位論文之前，都必須在期刊或全國性學術研討會上發表論文。

  10. 學術研究 本所為了提振所上研究風氣與促進跨校學術交流，定期發行《傳播與管理研究》半年刊（ ISSN 1681-8865）。 本期刊創刊於2001年7月，發行目的在於廣攬傳播及管理相關議題的研究及論述。每期強調一特定的主題，集結與此主題相關的論述。本期刊採匿名審稿制；審稿委員的編制為本校、外校教師各半，現已發行20期。同時，本所從2005年起連續8年舉辦「傳媒的公共性與產業發展學術研討會」。

  11. 私立大學80～99學年度申請國科會通過件數 資料來源：行政院國家科學委員會 學術補助獎勵 專題研究計畫

  12. 考試資訊 推薦甄試 一、資料審查(70%) 1.自傳 2.最高學歷歷年成績單（附全班名次排序） 3.研究計劃（內容包括研究題目、研究目的、文獻回 顧、研究方法、預期成果、參考書目） 4.其他足資證明個人專業能力與學習知能之資料 5.推薦函（二封以上）。 二 、口試 (30%) 三、名額 一般生2名、在職生4名

  13. 考試資訊 招生入學 初試-當代傳播問題(40%) 英文(30%)（參考書目詳見簡章所列） 複試-專業審查(30%) 名額 :一般生8名、在職生1名 洽詢電話：05-2721001轉2411 簡小姐

  14. 畢業生就業

  15. 畢業生就業

  16. 畢業生就業

  17. 本校交通 • 搭乘客運 • 阿羅哈客運 • 日統客運 • 統聯客運

  18. 本校交通 • 搭乘火車 • 莒光號、復興號、通勤電車皆能抵達大林站 • 自大林火車站至校本部有校車固定往返接送

  19. 一流廣電、編採教學設備 • 三機作業電視攝影棚一間 • 虛擬攝影棚一間 • 剪接室兩間 • 沖印暗房一間

  20. 一流廣電、編採教學設備 1.單控播音教室四間 2.單、雙控，兩用播音室兩間 3.雲報編輯功能教室 一間

  21. 環境清淨幽雅 軟硬體設備一流 南華校園座落在一片古樸的田園景緻中，依山建築，漸層有次。在校園中有近十公頃的桉樹林，以及多達百餘種的植栽，使得南華校園在清晨與落日時分均展現不同的風貌與美感，是本校師生獨有的享受，因而有森林大學之稱。

  22. 環境清淨幽雅 軟硬體設備一流

  23. 培養跨媒體傳播人才 具備理論高度的傳播的人才 本所規劃完善，結合產官學界為南台灣培育高階傳播專才。 本所研究陣容堅強，定期出版學術刊物「傳播與管理研究」，並舉辦學術研討會，學術研究風氣濃厚。 本所網頁(http://mail.nhu.edu.tw/~media/) 電子信箱 media@mail.nhu.edu.tw 南華大學傳播所 竭誠歡迎你與我們攜手同行

More Related