96 年度國中小資訊融入教學國語科翰林版國小五年級上學期

96年度國中小資訊融入教學國語科翰林版 國小五年級上學期第十三課愛心傘～延伸學習：如何發揮愛心呢？

一、怎樣確保我的愛心不會被濫用？ • 在人群聚集的地方，往往會看到有些人在請你發揮愛心、捐出金錢；你也會在一些地方看到有些箱子在收集愛心二手衣。但是在新聞報導中也不時看到一些詐騙集團騙取愛心中飽私囊的案件。到底怎樣才能讓自己的愛心送到真正需要幫助的人手上？我怎麼知道這些接受捐款的人會好好運用這些愛心呢？

一、怎樣確保我的愛心不會被濫用？ • 政府為了管理「基於公益目的，募集財物或接受捐贈之勸募行為」，制定了「公益勸募條例」，規定向大家募集愛心應該先向政府申請「許可」。由政府出面來管理，這樣就可以確保大家的愛心不會被濫用了！

一、怎樣確保我的愛心不會被濫用？ • 你可以在內政部的這個網站（http://donate.moi.gov.tw）查到更詳細的介紹，以及各種被許可的勸募活動。

二、什麼是慈善基金會？ • 社會上存在許多需要幫助的人，也存在許多有心要幫助別人的人。一個人的力量有限，但團結力量大，結合許多的愛心，往往可以發揮很大的力量，各種「財團法人社會福利慈善事業基金會」重要的功能正是讓愛心能充分的發揮。

二、什麼是慈善基金會？ • 這些基金會有些是地方性的，有些是全國性的，比較知名的如上一課介紹過的「財團法人創世社會福利基金會」，另外還有財團法人伊甸社會福利基金會、財團法人台灣世界展望會、財團法人喜憨兒社會福利基金會等等。

二、什麼是慈善基金會？ • 你可以在內政部的這個網站（http://sowf.moi.gov.tw/14/new14.htm）查到更詳細的介紹，以及各基金會的網址。

動腦時間： • 如何透過文字鼓勵大家發揮愛心？

動腦時間： • 請你先閱讀有關財團法人愛盲基金會「白手杖愛盲行動」的相關網頁（http://www.cefb.org.tw/love/whitecan.htm）。然後試著設計一張傳單（A4格式，500字以內），鼓勵大家發揮愛心參加這個活動。

動腦時間： • 傳單中至少應該包括以下內容： • 這個活動是誰發起的？如何進一步聯絡？ • 這個活動的主要目的為何？ • 如何幫助這個活動？

注意事項 • 這張傳單應該要能吸引人去閱讀，讓讀者清楚地知道如何行動，並相信自己的愛心會被善加利用。

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