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一年級生活科技授課大綱. 一、課程內容. 課程內容不限定於部定範疇,除了課本內容之外,更增加科技新知,達成 生涯規劃與職業試探 的目的,將有助於同學未來 選組 需求(如表 1-1 所示)。. 週次. 日期範圍. 內容歸屬. 課程主題. 教學方式. 一. 0210~0214. 自訂課程. 學生生涯規劃 課程介紹與分組. 單槍投影機多媒體教學. 二. 0217~0221. 自定課程. 基本電學. 單槍投影機多媒體教學、教室板書教學. 三. 0224~0228. 部定課程. 3-4 電子傳播基本原理. 單槍投影機多媒體教學.
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一、課程內容 課程內容不限定於部定範疇,除了課本內容之外,更增加科技新知,達成生涯規劃與職業試探的目的,將有助於同學未來選組需求(如表1-1所示)。
週次 日期範圍 內容歸屬 課程主題 教學方式 一 0210~0214 自訂課程 學生生涯規劃 課程介紹與分組 單槍投影機多媒體教學 二 0217~0221 自定課程 基本電學 單槍投影機多媒體教學、教室板書教學 三 0224~0228 部定課程 3-4電子傳播基本原理 單槍投影機多媒體教學 表1-1 課程內容一覽表
四~八 0303~0404 自訂課程 文具盒實作 實際操作,製作成品。 九 0407~0411 部定課程 3-5電子傳播器材 單槍投影機多媒體教學 十 0414~0418 部定& 自訂課程 3-6家用電子產品 淺談TFTLCD 單槍投影機多媒體教學
十一 0421~0425 自訂課程 無線通訊&寬頻網路 藍牙技術 汽車通訊影片 單槍投影機多媒體教學 十二 0428~0502 自訂課程 期中測驗 衛星通信影片(第二節) 紙筆測驗 十三 0505~0509 部定&自訂課程 1-1科技社會的特質 分組報告第一、二組 單槍投影機多媒體教學,學生分組報告
十四 0519~0523 部定課程 1-3資源運用 單槍投影機多媒體教學 十五 0512~0516 部定&自訂課程 1-2科技的內涵 分組報告第三、四組 單槍投影機多媒體教學,學生分組報告 十六 0526~0530 部定&自訂課程 1-4環境污染 分組報告第五、六組 單槍投影機多媒體教學,學生分組報告
十七 0602~0606 部定&自訂課程 1-4環境污染(續) 1-5環境保護 廣電基金會工業減廢影片 單槍投影機多媒體教學 十八 0609~0613 部定&自訂課程 分組報告第七、八組 1-5環境保護(續) 單槍投影機多媒體教學,學生分組報告 十九 0616~0620 總複習週 本學期課程總複習 因應學校定期考試與活動
週次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 三 228 七 第一次段考 八 高二校外教學(4/2~4/4) 十四 第二次段考 十七 0604端午節 表1-2學校排定影響課程日期(考試或放假)
二、分組報告範圍 如表1-3所示,為二年級上學期分組報告題綱。各組同學從分配到的題綱中自訂一個主題,各組即開始準備報告相關內容。繳交書面報告時間為該組課堂報告完畢之後一星期之內。口頭報告時間為15~20分鐘,報告相關工作由該組組長與同學協調分配,並填寫在在評分記錄表中。報告進行中各組均需參與評分,總分平均之後為該組分組報告口頭報告分數。
表1-3分組報告提綱 組 別 實 施 週 次 題 目 範 圍 1 十三(0505~0509) 金屬資源回收與再利用 2 十三(0505~0509) 非金屬材料的資源回收與再利用 3 十五(0512~0516) 環保組織介紹(自選一個環保團體深入介紹) 4 十五(0512~0516) 環保事件介紹(自選一個環保公安事件深入介紹)
5 十六(0526~0530) 衛星通信(衛星的應用實例) 6 十六(0526~0530) 電話網路(有線、無線電話的應用實例) 7 十八(0609~0613) 視訊科技(電視、DVD、錄放影機等設備新產品或發展趨勢) 8 十八(0609~0613) 音響器材(MD、CD、MP3、MD等設備新產品或發展趨勢)
三、教學實施方式 除傳統講述教學法之外,並不斷更換教學情境,除利用投影片、電腦廣播、單槍投影等多媒體教具之外,更輔以實物示範與實地操作,讓同學在理論與實物之間求取平衡發展。另外同學互動學習部分採用分組報告的方式,同學並參與評分作業,除了能學習報告技巧之外,更能習得評鑑能力。
四、整學期總分評分方式 1.期中紙筆測驗佔15﹪ 2.期末紙筆測驗佔25﹪ 3.分組報告實施佔15﹪ 4.分組報告書面佔10﹪ 5.作品實作佔25﹪ 6.學習態度與上課狀況佔﹪10(以80分為基礎,上下增減) 合計100﹪ 備註:若該學期實作作品兩項(含)以上,則平均之後乘以0.25。
四、補考與溝通管道 1.學生若期中或期末考時,因事、病假缺席,只要有經校方請假通過,均可以持假單向本人申請補測。為維持考試公平性,則以相同範圍與難度等級之備份試卷補測計分。
2.家長或學生若有任何建議可以以電子郵件告知本人,以便於本人儘速處理或答覆相關事宜,也可以校方電話與本人溝通。老師的個人網頁請先連入明倫高中網站(http://www.mlsh.tp.edu.tw),再進入學習資源導航,再進入自行開發教學資源中,即可找到鄧敦平老師的生活科技網頁。2.家長或學生若有任何建議可以以電子郵件告知本人,以便於本人儘速處理或答覆相關事宜,也可以校方電話與本人溝通。老師的個人網頁請先連入明倫高中網站(http://www.mlsh.tp.edu.tw),再進入學習資源導航,再進入自行開發教學資源中,即可找到鄧敦平老師的生活科技網頁。 E-mail:tube.t5763@msa.hinet.net TEL:(02)25961567轉481
五、分組報告評分與撰寫書面報告相關規定 1.每組報告的時間為15~20分鐘。報告方式不拘,可以以表演、戲劇、講演、示範等方式呈現,分工部分由同學自行決定。需要教學輔助媒體時,請在前次上課時與老師聯繫,以利老師前往設備組商借(傳統投影機請同學在上課前自行前往設備組借用)。
2.請分別以百分比填寫即可,例如「團隊合作精神15%」,如果你覺得他們有九十分的水準,就請您寫13.5即可,小數點到第一位。評分請以75為中間值依實際狀況增減調整。
4.參考書籍、雜誌或網路資源,必須標明出處,,以尊重智慧財產權。呈現參考文獻的方式非常多,以下舉一常用的方式說明,同學參考此方式在書面報告中呈現。參考文獻寫法範例如下:4.參考書籍、雜誌或網路資源,必須標明出處,,以尊重智慧財產權。呈現參考文獻的方式非常多,以下舉一常用的方式說明,同學參考此方式在書面報告中呈現。參考文獻寫法範例如下:
(1)書籍: 古希人、劉威士、徐仁勳(民86)。工程名詞-機械工程篇,修訂12版。台北:科技圖書公司。 (2)雜誌: 韓行祚、吳英秦(1990)。變頻式空調系統介紹。冷凍空調技術雜誌。Vol.8,no.1, pp.32~39。 (3)網頁: 電子人資訊站(1999)。各式手機工程模式。http://www.taconet.com.tw/eeman/
5.書面報告在口頭報告後一週內繳交。 6.繳交報告儘量以電子郵件方式傳送(電子郵件不通時才以磁片方式)交給老師。老師的電子郵件信箱位置為: tube.t5763@msa.hinet.net
7.同學在蒐集與分析相關資料時,若有任何疑問歡迎與老師,共同討論。或用電子郵件與老師聯繫,老師將以電子郵件以及在老師的網頁的公佈欄中回覆。老師的個人網頁請先連入明倫高中網站(http://www.mlsh.tp.edu.tw),再進入學習資源導航,再進入自行開發教學資源中,即可找到鄧敦平老師的生活科技網頁。7.同學在蒐集與分析相關資料時,若有任何疑問歡迎與老師,共同討論。或用電子郵件與老師聯繫,老師將以電子郵件以及在老師的網頁的公佈欄中回覆。老師的個人網頁請先連入明倫高中網站(http://www.mlsh.tp.edu.tw),再進入學習資源導航,再進入自行開發教學資源中,即可找到鄧敦平老師的生活科技網頁。
六、操作課實施規定 一、嚴禁攜帶飲食入內。 二、按照分組的方式就座。 三、未經教師同意嚴禁使用電動機具。 四、使用電動機具嚴禁戴手套、領帶、圍巾以免發生危險。 五、機具不正常或發出異音,必須立即停止使用,並向教師報備。
六、如發生受傷情事,必須速送保健室,並向教師報備。六、如發生受傷情事,必須速送保健室,並向教師報備。 七、衣服鞋襪潮濕時,嚴禁使用電動機具。 八、不可移動消防設備。 九、各組在下課前十分鐘必須清掃,垃圾必須依指示分類放置,各組所屬區域經檢查後始可離開。 十、離開時請將機具、桌椅安置回原位。